Technology Forum
摘要：学风建设作为高等教育质量保障体系的重要组成部分，不仅关系到高校的教育教学水平，也在一定程度上影响学生的就业质量。本文从学风建设的内涵出发，分析其在提升学生专业素养、职业精神与心理素质方面的多重价值，并探讨在高校教学实践中优化课程设置、强化职业指导、推进校企合作等策略，旨在通过完善学风建设机制，促进学生综合能力提升，从而增强其就业适应性与竞争力。研究认为，构建良好的学风环境对于提升人才培养质量和实现高质量就业具有重要的现实意义。
叶洵
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摘要：在社会经济快速发展带动下，各行业对人才素养能力也提出了更高要求，这也在一定程度上给中职电子商务教育改革带来了推动作用，在此期间，教学资源库建设与应用是不可忽视的一部分。就现阶段来看，中职电子商务专业教学资源库建设还存在一些有待完善的地方，为了能够科学使用这一资源库，本文就着重从双驱分级迭代这一层面入手探索出了一些能够提升使用效能的策略方法。
熊传红
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摘要：为实现“弘扬传统文化，实现民族复兴”这一伟大目标，增强青少年对优秀传统文化的认同感，逐步形成文化自感和文化自信，语文教师需借助古诗词这一媒介，全面强化传统文化教育在其中的渗透。本文基于课程标准和素质教育背景，以小学语文六年级古诗教学为研究对象，围绕补充创作背景、创设情境氛围、比较古诗内容、鼓励学生创作这四个维度，进一步探讨一系列行之有效的教学策略，旨在帮助学生在古诗熏陶中，正确认识优秀传统文化的重要作用。
吴洁
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摘要：随着科技的进步, 人工智能技术越来越完善, 它已逐渐应用到各个领域。而教育是培养人的活动, 它所培养的人才也应该是适应社会发展、社会需要的人才,基于此, 人工智能与教育的结合也受到了广泛关注, 人们开始尝试将人工智能技术运用到教育的各个方面, 如：在校园开设人工智能技术课程；将人工智能技术运用到学科教学中, 推动学科教学的进一步发展。而人工智能辅助写作就是在将人工智能技术应用在语文学科的基础上, 再细化到语文写作的方面。
王榕苗
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摘要：随着课程改革持续深入，核心素养培养成为教育界的热门话题。在新时代教育背景下，小学阶段的体育教学也应紧跟时代发展脚步，摒弃传统教学思想、手段，积极探索更为新颖的教学方式，向学生传授知识、技能的同时，有效培养学生的体育核心素养，为其身心健康成长保驾护航，帮助他们进一步实现全方位发展目标。基于此，文章先对小学体育教学培育学生核心素养的意义加以明确；之后，提出小学体育教学培育学生核心素养的方法。
王海
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摘要：在素质教育改革的大背景下，作为教育内容短板的劳动教育，更是成为学校教育改革的重要内容，小学是培养学生劳动意识和劳动习惯的关键时期。数学是培养学生思维能力、解决问题能力的重要科目，但目前在小学数学教学中普遍存在着学生缺乏问题解决能力的问题。培养学生解决问题的能力。本研究旨在探索劳动情境下小学数学问题解决能力的培养策略，以促进小学生数学问题解决能力的全面发展。
唐伟
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摘要：在全球化的背景下，应注重幼儿文化包容性和跨文化沟通能力的提升。中国故事作为中华文化的重要载体，需要将其融入幼儿教育中，促进幼儿对中国故事的认知以及理解能力的提升。本文主要分析国际理解教育视域下幼儿对中国故事的认知与传播路径，助力幼儿的培养，强化幼儿的文化自信。
刘秘
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摘要：作为一门逻辑性、思维性特征显著的学科，数学学习要想取得理想成果，离不开良好思维能力的支持。而思维能力的形成与发展不仅会给学生现阶段的学习成长带来积极影响，也关系着未来的成长成才。基于此，中职数学教师应围绕不同时期的教育培养目标来探索科学有效的教学策略，以此来不断强化学生思维能力培养，为数学核心素养发展做好铺垫。
梁茂叶
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摘要：红色文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，也具有深厚的历史以及文化底蕴。万州作为川革命的重要摇篮，红色文化底蕴深厚，集中体现在革命遗址、烈士事迹、历史事件及精神传承等多个维度?。在初中生教学过程中，道德教育十分关键，通过融入万州地方红色文化资源，对于学生的成长、人格形成等方面均具有不可忽视的影响。因此，本文深入分析万州地方红色文化资源融入中学德育的困境与突破路径，旨在为相关研究者提供参考依据。
陈娇
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摘要：在小学语文课堂教学过程中，采用游戏化教学的方式能够吸引学生的注意力、激发他们学习的兴趣，进而提升学习效果。本文将围绕游戏化识字在低年级语文课堂的应用效果展开相关的分析和研究。
周天琴
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