“双减”政策下农村初中英语课堂作业设计与管理的创新实践
摘要:随着“双减”政策在英语教学中的落实,在农村初中教学中,为提高教学效率,教师除了在课堂教学上的改革外,在教学后布置作业时,也需依照减负政策要求做出变革。这样一来,既能提升学生课堂英语学习效率,又能减轻他们原有的英语学习负担。而想要跟上“双减”政策步伐,提高农村初中英语课堂作业设计效果,教师既要整合具体的教学内容,明确作业中的知识点,也要考虑到学生具体的英语学习水平与薄弱点。从而在减轻学生作业负担的同时,切实提升英语学习效果和综合素养。
林柏坚