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摘要：纵观幼儿现状，在班级的一日生活中，很多幼儿如果吃到自己不喜欢的食物，会直接扔掉；洗手的过程中，也会存在水资源浪费的现象，且面对同伴的浪费现象也视若无睹；因此，教师在教育教学的过程中，应有意识地将节约品质渗透在各个环节中，增强幼儿对节约意识的感知与体验，引导其在一日生活中践行节约品质，不仅有助于促进幼儿的全面发展。基于此，本课题围绕幼儿在节约品质的教育开展研究，以绘本阅读助力 4～5 岁幼儿节约品质意义的同时，让绘本阅读在幼儿节约品质培养中的具体践行策略展开相关研究与探析。
肖蓉
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摘要： 本文探讨了在小学数学人教版教学中践行“教学做合一”理念的重要性及实践方法。通过分析教学背景和意义，揭示当前教学存在的问题，进而提出三个具有针对性的策略，每个策略均结合具体教学案例进行阐述，旨在打造充满活力的数学课堂，提升教学效果。
彭文东
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摘要：在新课程改革不断深入的背景下，小学语文课堂教学正逐渐由以往的知识传授型模式转向素养培养型模式。语文学科作为基础教育的重要组成部分，其教学目标不仅在于传授学生基础的语言知识与技能，更强调培养学生的综合语言运用能力，塑造人文素养与思维品质。本文结合新课标的核心理念，探讨小学语文课堂教学的价值导向，并在此基础上提出优化课堂设计、倡导自主合作探究学习、强化阅读教学等策略，以期为小学语文教学实践提供有益启示，推动学生语言能力、思维能力与审美能力的协调发展。
许颖慧
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摘要：本文以高校思政课讲好“中国式现代化”故事的叙事策略为研究对象，针对当前教学中存在的“概念化灌输”与学生生活体验脱节问题，基于马克思主义现代化理论与中国式现代化本土化创新，探讨叙事载体与理论具象化的辩证关系。研究提出，通过内容建构、话语转换、场景营造等策略，将宏大理论转化为具象叙事，破解认知迷雾，突破教学局限，培育认同并践行中国式现代化的新时代青年。
刘和超
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摘要：幼儿时期是语言学习的关键阶段，英语作为全球广泛使用的语言，其启蒙教育的价值变得日益明显，传统的幼儿英语教育大多侧重于词汇的记忆以及句型的模仿，这容易致使学习兴趣缺乏，学习效果也受到一定限制，近些年来，随着教育理念的转变以及数字技术的进步，游戏化教学渐渐成为幼儿英语教育的一个关键发展方向。本文从高校研究以及实践的角度入手，全面探讨幼儿英语教育游戏化教学的理论依据、应用途径以及创新模式，文章先是梳理了游戏化教学的教育学依据，突出其对于激发幼儿兴趣、提高语言理解能力与交际能力的意义，接着分析了游戏化教学在幼儿英语教育中的实施方法，覆盖情境创设、互动活动、数字化资源运用等方面，还探讨了高校师资力量、学术研究以及课程资源对幼儿英语游戏化教学创新的促进作用。提出了未来发展中需要留意的实践创新与科研突破，比如跨学科融合、智能化支持与家园共育的结合，期望能为我国幼儿英语教育提供理论指引和实践道路。
韩康
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摘要：青少年的健康成长离不开学校、家庭乃至社会各界的通力配合。《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》表示：要促进学校、家庭和社会教育三方的密切结合。作为育人的主阵地，学校必须承担起教育的职责，主动和家长、社会各界加强联系，形成合力。要探索学校、家庭以及社会三方可靠的共育模式，体现家庭教育的价值，推动青少年的全面成长。
邓柳贞
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摘要：在妇产科临床教学场景里，学生常会遭遇复杂的人际互动场景以及高度敏感的医患情境，有效的人文关怀理念渗透与医患沟通能力培育，逐渐成为提升临床教学质量的关键方向。本研究选取妇产科教学作为切入点，深入剖析当前教学过程中存在的人文关怀不足、沟通能力欠缺等现实问题，进而提出一套以同理心培育、角色认同构建及情境模拟训练为核心的具体培养路径。最终目标在于全面提升医学生的综合临床素养与人文关怀意识，为其未来参与构建和谐医患关系提供有力支撑。
葛晓梅 张志奇
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摘要：AI 写作是在现代化信息时代所产生的一种较为常见的文化现象，也是信息化时代产生与发展的必然产物。为了进一步推动小学生语言表达和写作能力，小学语文教师必须要在语文课堂中尽可能创设和构建 AI 写作课堂模式，从而使得与学生的写作特点和写作需求相结合。本文分析研究在小学语文课堂之中如何科学化与合理化的设计AI 写作教学实践，并探究具体的教学引导策略。
王伟丰
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摘要：建筑工程质量监督过程里隐蔽工程验收的标准化流程是本研究想要探讨的内容，目的在于提高建筑工程质量和施工效率。本文通过文献综述、实地调研以及案例分析系统梳理了当前隐蔽工程验收面临的问题与挑战，例如验收标准不一、流程不规范、责任界定不明等情况，在此基础上给出一套完整的隐蔽工程验收标准化流程，包含验收准备、现场检查、资料审核、问题整改和验收结论这些关键环节，研究表明推行该标准化流程能有效减少验收时人为因素的影响并提升验收效率和准确性。
王钧
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