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应用型高校财经类教师教学能力提升研究

摘要：“新财经”教育是传统财经教育转型与创新耦合并协调发展的结果，体现出鲜明的中国特色财经属性，具有技术与信息化、多学科交叉融合、智能化的实践应用等时代特征。站在新发展阶段，贯彻新发展理念，立足新文科建设要求，从教育、经济、科技等多领域、多维度融合的视角，结合财经教育现状和发展趋势，探索应用型高校财经类教师教学能力提升的对策，以期对传统财经教育进行系统变革，实现新时代财经教育创新发展。

于晶波

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五方联动：产教融合共同体视域下康养专业人才能力提升路径研究

摘要：当前，我国老龄化程度加深，康养产业对高素质专业人才需求激增，但人才培养存在供需错位、实践能力不足等问题。通过五方联动，能够整合各方资源，构建协同育人机制，精准对接产业需求，为康养行业培养理论扎实、实践能力强的复合型人才，助力康养产业高质量发展，满足社会日益增长的康养服务需求。

漆慧

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家庭劳动教育视角下小学生社会适应性的培养

摘要：社会适应性是个体在与环境、人际的互动中，不断调整并获得平衡的心理能力。在小学阶段发展出良好的社会适应性有利于小学生在日后的学习生活和社会生活中顺利成长。基于此，本文在家庭劳动教育视角下分析了家庭劳动教育培养小学生社会适应性的必要性和重要性，论述了家庭劳动教育对小学生社会适应性的影响，并从树立科学的家庭劳动教育理念、确立科学合理的家庭劳动教育目标、结合兴趣爱好制定家庭劳动教育内容、和发挥榜样的力量培养小学生的社会适应性四个方面提出了家庭劳动教育视角下培养小学生社会适应性的实施路径，以期促进小学劳生社会适应性的发展。

汤悦

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彭湃在农民运动中的历史贡献

摘要：本文基于地方史料，考察 20 世纪 20 年代彭湃在农民运动革命实践中，作出的开创性历史贡献。在政权建设上，他领导召开了最早的县级工农兵代表大会，组成了较完备的政权系统。在组织建设上，他重视农民力量和党员力量，积极推动农会和党组织建设。在经济建设上，他广开财源，推动建立新的金融体系。这些实践经验和历史贡献，深刻体现着中国共产党人将马克思主义原理同中国革命实际相结合的早期探索，为广东农民运动谱写了重要篇章。

梅影

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从王权理论建构的角度看加洛林文艺复兴

李金旺

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小学数学教育与生活实际相结合的有效策略分析

摘要：数学作为一门研究数量关系和空间形式的科学，源于生活并最终服务于生活。小学阶段是学生数学思维形成和兴趣培养的关键时期。将小学数学教育与生活实际紧密结合，不仅是新课标的核心要求，更是克服数学抽象性、激发学习内驱力、培养核心素养的有效途径。本文旨在深入分析当前小学数学教育脱离生活实际的潜在弊端，并在此基础上，系统性地探讨将数学教学与生活实际相结合的有效策略，包括教学内容的生活化重构、教学过程的情境化创设、教学应用的实践化导向以及教学评价的多元化转向，以期为提升小学数学教学质量、培养学生的综合能力提供理论参考和实践思路。

马衣机

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隔代教养家庭中的小学生品德教育问题与对策研究

摘要：随着农村青壮年劳动力大量外出务工，隔代教养已成为农村小学生家庭教养的主要模式之一。本文以农村隔代教养家庭为研究对象，结合班杜拉社会学习理论、依恋理论，通过分析豫东某县 3 所农村小学的实地案例，发现此类家庭在小学生品德教育中存在三大困境：祖辈教育观念滞后导致品德引导 “ 重说教轻实践” 、亲子情感缺失引发品德养成 “ 缺情感支撑” 、家校协同断层造成品德教育 “ 难衔接” 。针对问题，本文提出结合人教版《道德与法治》教材的具体对策：设计 “ 祖孙德育任务卡” 强化实践引导、搭建 “ 亲情德育专线” 弥补情感缺口、构建 “ 农村祖辈德育课堂” 完善家校协同。研究旨在为农村隔代教养家庭小学生品德教育提供可落地的实践方案，助力农村小学生形成健全人格。

黎莹

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六盘水市生态产品价值实现机制构建与创新

内容摘要：2025 年 3 月，习近平总书记考察贵州，强调“ 含绿量” 已经成为衡量高质量发展的重要标准，“ 要保护好生态环境，努力把生态优势转化为发展优势” 。六盘水市积极探索生态产品价值实现机制，将生态优势转化为经济优势和发展优势，通过机制创新不断注入发展“ 含绿量” ，持续提升经济“ 含金量” 。

杨娜

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探讨初中道德与法治答题策略

摘要：本文旨在对初中道德与法治答题策略进行浅析，通过分析选择题、简答题、材料分析题和评价类题型的特点，提出了一系列答题技巧和策略。文章强调了学生在日常学习中应积累不同类型题目的答题技巧，养成正确的答题习惯，并锻炼解题逻辑思维。在解答选择题时，要抓住解题关键点；在解答材料分析题时，需细致分析材料并结合教材知识作答。文章还提出了规范答题格式、语言表达清晰的要求，并强调了规范表达在提升答题质量中的重要性。通过本文的探讨，有助于初中学生在道德与法治课程中提高解题效率和正确率，提升学科素养。

吴文群

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