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高中班级活动中渗透德育的实践探索

摘要：高中阶段是学生三观塑造的关键期，德育重要性显著。班级活动作为教育教学的重要环节，是德育渗透的优质载体。本文结合教学实际，剖析当前班级活动中德育存在的问题，提出实践策略，以期提升德育实效，助力学生全面发展。关键词：高中班级活动；德育；实践策略；学生发展

汪强伟

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校园足球对促进青少年体育素养形成的研究

摘要：在当前小学体育教学中，为实现学生身心的全面发展，教师还需要加强对学生体育素养的培养。因此，本文以小学高年级学生为研究对象，结合校园足球运动，探讨了其在促进青少年体育素养形成中的重要作用，旨在为广大小学体育教师利用足球运动改革教学提供参考。

廖勇宏

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基于项目驱动的中职数学教学改革策略探索

摘要：中职数学课程是中职各专业学生必修的公共基础课程，对学生学习专业课程、发展综合素养具有重要意义。本文深入探讨基于项目驱动的中职教学改革策略。同时探讨改革中的保障手段与挑战，并展望该策略在推动中职教育进步、提升人才培育质量上的前景，为中职教学改革提供全面思路与实践指引。

刘畅 秦芳

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小问题里的大思考

摘要：基于儿童哲学理念，本文以 20 个案例剖析开放式、启发式等提问策略在幼儿教育中的应用。研究表明，这些策略能激发幼儿思维、创造力与社会情感发展，为教师践行儿童哲学教育提供实践参考。

贡子安

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融合教育背景下的小学语文教学策略

摘要：小学阶段作为学生身心发展的关键时期，其语文教学的高质量的培智教育是帮助学生适应社会、融入社会生活的重要支持力，依托融合教育理念，为小学语文教育活动显得更加个性化，让每个学生都能在特色化的社会实践中积累语文知识、对此，本文对融合教育下小学语文教学策略进行研究，供参考。

刘海龙

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中职语文课程思政的建设与实施

摘要：中职语文课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措，通过涵养教师自身思政素养、明确课程思政的内容、提高课程思政意识能力等措施，能够有效推动课程思政的实施。

王安贤

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浅谈初中体育教学中的分层次教学策略

安斌

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高中语文课堂新结构中" 探—悟—用一迁" 的实施路径

摘要：随着新课标理念的深入人心，教育工作者对于高中语文实践课堂的构建愈发重视，" 探—悟—用一迁" 作为全新实践路径，不仅能给予学生丰富的实践机会，还能发展学生学科核心素养。本文将以高中语文课堂为例，通过创设探究情境、深入体悟文本、开展实践应用、拓展迁移创新四条实施路径，优化高中语文课堂新结构，提升教学质量，为高中语文教育工作者提供参考。

梅彩华

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课程思政教育管理及案例分析

摘要：为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面推进课程思政建设，落实立德树人根本任务，充分发挥师资队伍“主力军”、课程改革“主战场”、教学模式“主渠道”的作用，深化课程思政建设，课程思政教育管理工作是学校的重点工作。

王安贤

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