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Mobile Science Aug 22, 2025

小学英语自然拼读教学与阅读能力培养的关联性研究

摘要：本文主要从小学英语自然拼读教学与阅读能力培养之间存在的结合来进行论述，研究二者相互促进的情况及实现方法。通过分析得出拼读能力是学生阅读速率提升的根基，做到“见词能读”，扫除单词障碍；拼读教学中通过阅读练习来帮助学生拼读能力的展开，便于应用并扩展拼读规则。针对预备级学生，提出依靠阅读材料感知拼读规则、依靠课外阅读加强拼读训练、采用多种教学方法等方法，旨在对小学英语教学起到一些参考的作用，使预备级学生拼读与阅读能力共同发展，为其后续学习奠定基础。

赵莉

128

Mobile Science Aug 22, 2025

基于安全教育的初中体育运动损伤预防策略研究

摘要：随着素质教育的推进，体育在初中教育中的地位日益突出。体育课不仅是学生强健体魄、释放压力的重要渠道，也是培养团队意识与意志品质的重要载体。然而，体育活动中因缺乏安全意识或预防措施不当而引发的运动损伤时有发生，影响了学生的身心健康与学习积极性。因此，探索科学有效的体育运动损伤预防策略，构建以安全教育为核心的教学机制，已成为初中体育教学中亟需关注的重要课题。本文旨在分析初中体育运动损伤的主要原因，探讨基于安全教育的预防策略，提升学生运动安全水平，保障体育教学的顺利开展。

王洪彬

337

Mobile Science Aug 22, 2025

新课改视域下县域中小学音乐教研模式的创新机制研究

摘要：在新课程改革背景下，县域中小学音乐教研模式的创新对于提升音乐教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。本文以汪清县为例，通过分析其中小学音乐教研现状，探讨创新机制的构建与实践路径，提出“协同化、数字化、本土化”的教研新模式，旨在为县域中小学音乐教研模式的改革提供有益参考。关键词：新课改；县域中小学；音乐教研；创新机制

陈凤岚

157

Mobile Science Aug 22, 2025

体能训练与技能教学融合的小学体育课堂构建研究

摘要：本研究聚焦于小学体育课堂中体能训练与技能教学融合的构建问题。针对当前教学中二者割裂、效率不高的现状，以健康体适能理论、运动技能学习理论等为基础，探讨融合教学的内在逻辑与价值。研究构建了以“目标 - 内容 - 方法”一体化为核心的融合教学模式，提出情境创设、循环练习、游戏竞赛等具体实施策略，建立了涵盖体能、技能、态度等多维度的综合评价体系，并提出师资、资源、管理等保障机制。

赵亚鑫

272

Mobile Science Aug 22, 2025

基于项目化学习的小学中高年级劳动教育实践研究

摘要：本研究聚焦于项目化学习（PBL）在小学中高年级劳动教育中的实践应用。针对当前劳动教育存在的形式化、碎片化问题，研究以杜威“做中学”、建构主义等理论为指导，探索 PBL 与劳动教育深度融合的路径。建立了多元化的过程性评价体系，并强调教师引导、资源整合与家校社协同的保障机制。实践表明，基于PBL 的劳动教育能有效提升学生的劳动观念、综合实践能力与社会责任感，增强教育的深度与实效，为新时代小学劳动教育的创新发展提供了可借鉴的实践模式。

吕焱芳

155

Mobile Science Aug 22, 2025

优秀传统文化融入初中英语教学的策略

摘要：中华优秀传统文化蕴含着独一无二的育人力量，其深邃的精神内涵与崇高的价值追求，如明灯照亮人民前行之路，赋予大家奋勇向前的强大动力。初中英语教材恰似一座文化宝库，其中蕴藏着大量丰富的中华优秀传统文化素材。若教师能深入挖掘这些宝藏，并在实际教学中巧妙呈现，就能让学生在英语学习中感受传统文化魅力，实现语言学习与文化传承的有机融合。

陈小青

129

Mobile Science Aug 22, 2025

新课程标准下体育教学质量提升的策略

摘要：在开展体育教学工作的过程中，提高体育教学工作的总体质量，优化学生的学习效率，一直都是教师在开展教学工作的过程中需要完成的一项教学使命。而近些年来，随着新课程标准的实施，体育教学工作也面临着新的机遇和挑战，如何依据新课标的指导以有效提升体育教学工作的整体质量，便成为体育教学工作者在开展日常教育工作的过程中需要解决的一项重要问题。基于此，本文通过对新课程标准下体育教学工作质量的提升策略展开深入分析，希望可以为优化学生对体育知识的理解，提高学生的技能水平，实现学生体育核心素养得以逐步提升的目标奠定坚实的基础，同时也可以借此为实现学生体育技能水平得以优化的目标带来有效帮助。而这也正是在未来开展体育教学工作的过程中，需要教师对其予以重视而采取的一项必要措施。

孟凡亮

187

Mobile Science Aug 22, 2025

数智化背景下职业教育英语教育国际化教学资源开发路径研究

摘要 ：随着数智化技术的飞速发展以及经济全球化的不断深入，职业教育英语教育国际化面临着新的机遇与挑战。本文探讨了数智化背景下职业教育英语教育国际化的现状及问题，并从政策支持、平台建设、课程开发、师资培养、国际合作等多方面提出了教学资源开发路径，旨在为职业教育英语教育国际化发展提供参考，培养适应国际市场需求的高素质职业人才。

张龙

165

Mobile Science Aug 22, 2025

广西高职院校安全类专业“应用文写作”三位一体教学模式的构建

摘要：当前广西高5 职院校安全类专业的应用文写作课程普遍存在内容泛化、教学方式单一、协同机制薄弱等现实问题，制约了学生职业表达与实践能力的有效提升。本文基于扎根理论，选取广西区内5 所高职院校为研究对象，采用质性分析方法对课程现状、教学实施与能力成效进行系统梳理，提出“岗位导向—任务驱动—协同建构”三位一体教学改革模式。实践表明，该模式能有效增强课程的岗位契合度与教学实效性。研究建议从课程标准优化、行业深度参与、资源平台建设三方面入手，推动广西高职“应用文写作”课程体系的系统化重构与区域推广，为高职教育内涵式发展注入实践动力。

冯华敏

203

Mobile Science Aug 22, 2025

初高中地理衔接教育教学途径研究

摘要：本文探讨了 2019 鲁教版教材背景下，初高中地理教学间的连贯性问题。分析教学内容与方法的差异，揭示了知识脱节与方法不适应的问题及其根源，包括初中的重视缺失与教师因素的作用。提出了初高中地理教育过渡的策略，着重突出了教师与学生合作对于提升地理教学质量的必要性。

沈孝惠

203