“以戏促学,以演育人”
摘要:以“以戏促学,以演育人”为核心理念,构建歌剧表演艺术产、学、研一体化实践平台,能够在课程融合、校企合作与科研反馈中形成闭环机制。本文分析平台建设的教育价值、实施路径与典型案例,并提出改进方向,强调其在人才培养与文化传播中的长远意义。关键词:歌剧表演艺术;以戏促学;以演育人;产学研一体化
陈帅
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摘要:以“以戏促学,以演育人”为核心理念,构建歌剧表演艺术产、学、研一体化实践平台,能够在课程融合、校企合作与科研反馈中形成闭环机制。本文分析平台建设的教育价值、实施路径与典型案例,并提出改进方向,强调其在人才培养与文化传播中的长远意义。关键词:歌剧表演艺术;以戏促学;以演育人;产学研一体化
陈帅
摘要:在数字化浪潮全面渗透企业运营的背景下,国有企业正经历深层次的组织变革,思政工作作为企业文化与价值引领的重要组成部分,也面临着组织模式与运行机制的重构。本文从数字化转型的内涵出发,分析了当前国企数字化发展的政策导向与现实驱动,探讨数字化如何影响企业组织结构与管理模式。进一步围绕思政组织工作的现实挑战与发展机遇,提出构建平台化、协同化、线上线下融合的思政组织结构路径,明确数字化岗位职责,完善绩效与激励体系,并强化数据伦理与治理机制创新。
卢鹏旭
摘要:青玉案·元夕》是宋代著名词人辛弃疾创作的一首词,后由青年作曲家李砚谱曲改编为歌曲,由青年歌唱家曲丹演唱。作品通过旋律的抒情化设计、钢琴伴奏的意境塑造与演唱策略的细腻处理,将词作的婉约氛围转化为舞台可感的声乐表达。这首作品不仅丰富了中国艺术歌曲的曲库,也体现出现代作曲家在古典诗词基础上的审美创作及艺术价值。
王涛
摘要:基层群众文化治理的有效性取决于制度建构与长效机制的完善。本文从法律与政策框架切入,分析基层文化在资源分配、内容供给与治理模式中的现实困境,指出资金保障不足、内容单一与社会参与薄弱等问题,并提出通过制度设计、社会协同与数字化技术支撑构建长效机制的路径,为推动基层群众文化高质量发展提供理论与实践启示。
王晓丹
摘要:本文以《原神》枫丹地区美食为研究对象,系统分析其与法国餐饮文化的对应关系,探讨游戏中十二道料理的历史渊源、文化象征与设计逻辑。通过对照法餐原型,揭示开发团队在文化转译与游戏化设计中的策略,展现游戏作为文化传播媒介的创新性与影响力。关键词:原神;枫丹美食;法国菜;文化转译;游戏设计
赵蕴哲
摘要:终身体育是中职生职业竞争力提升与终身健康保障的关键支撑,文章以中职体育教学为研究对象,深入分析教学目标偏离实用导向、课堂内容与兴趣及职业脱节、教学资源利用不充分、课内外衔接断裂等影响终身体育的核心因素,提出锚定实用教学目标、优化课堂内容与实施、强化教学资源实操利用、搭建课内外衔接桥梁的具体方法,旨在优化中职体育教学体系,帮助学生形成终身锻炼习惯。
吕凯
摘要:本文基于青年亚文化理论,探讨以“剧本杀”为载体创新反诈宣传的可行性及实践路径。研究指出,传统反诈宣传因形式单调、语态僵化面临 Z 世代“触达困境”,而剧本杀凭借沉浸体验、强社交属性和圈层传播优势,能有效实现反诈知识的情景化转化与情感共鸣。通过内容转化与圈层渗透机制,剧本杀可推动宣传模式从“单向灌输”转向“参与式对话”。研究进一步分析其面临的伦理平衡、成瘾风险及效果评估挑战,并提出“警民共创”“防沉迷设计”等优化路径,为破解青年反诈教育难题提供理论支持与实践参考。
刘金霖 田倚源
摘要:短视频新闻作为数字媒介时代新兴传播形态,它独特的传播机制深刻影响受众认知模式与信息处理方式。短视频新闻借助算法推荐系统构建精准分发机制,依靠用户生成内容和专业生产内容混合模式实现内容供给,形成中心化推荐与去中心化扩散并存双轨传播架构,这种传播机制促使受众信息获取行为从被动接受朝着主动筛选方向转变,催生出复杂认知负荷管理策略并重塑社会认知结构。“黄金三秒”法则强化了浅层认知加工模式,情感共鸣机制建立起认知偏好关联,算法反馈循环固化了认知偏见过程。
陈映雪
摘要:新媒体时代背景下,信息呈现出碎片化特点,为在公共舆论环境中将主流新媒体的宣传价值充分发挥出来,制定科学宣传策略、有效提升传播能力和影响力至关重要。在这种情况下,从发展定位、形式创新与语言策略三个角度出发,全面探索主流新媒体宣传“出圈”的途径势在必行。关键词:主流新媒体;宣传;“出圈”
杜敏
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