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初中语文阅读与写作能力三年阶梯式提升的实践与反思

摘要?：语文素养作为学生全面发展的重要基石，其核心组成部分阅读与写作能力相互依存且彼此促进。然于当前初中语文教学中，阅读与写作常被割裂训练而缺乏系统性与连贯性，致使学生知识积累与表达输出脱节，能力提升既缓慢又不均衡。面对新课程标准对核心素养的更高要求，科学、有效地提升学生阅读理解与书面表达能力成为亟待解决之课题。

曾信端

229

基于学习任务群的小学语文教学研究

摘要?：随着教育改革不断深入而持续探索创新教学模式的小学语文教学，因学习任务群这一新兴教学理念的出现，带来新思路和方法之便。本文意在深入探讨基于学习任务群的小学语文教学，经分析其教学应用策略，期为小学语文教学发展供有益参考。

耿建霞

318

高中语文统编教材指引下的教学与考试评价模式改革探究

摘要：随着新一轮高中课程改革的深入推进，新高考模式下的语文教学和评价面临着前所未有的挑战与机遇。统编教材的推出，不仅在内容、结构上进行了创新，还对教学目标和评价体系提出了新的要求。本文将探讨在统编教材背景下，新高考语文教学与评价模式的创新策略，重点分析语文课程改革带来的变化，如何在教学实践中进行有效的改革，并提出相应的教学评价体系创新建议。

韩花琴

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情绪价值在高中语文教学中的重要性

摘要：高中语文教学通过优化教学设计、营造课堂氛围和强化师生互动，可以提升学生的学习兴趣和文本理解力。在现代教育理念的推动下，语文教学逐渐从知识传授转向情感体验，强调学生的情感共鸣和课堂归属感。然而，部分课堂仍然缺乏有效的情绪价值引导，导致学生学习动力不足，课堂氛围沉闷。针对这些问题，基于关注学生情感需求、优化教学设计、营造温暖课堂氛围以及强化师生互动的策略，对提升语文教学中的情绪价值进行了实践探索。

余经瑜

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基于中小学智慧教育平台的双师课堂模式在小学语文学科中的应用与实践研究

摘要：随着信息技术的迅速发展和教育改革的不断推进，智慧教育平台和双师课堂模式在中小学教育中的应用逐渐受到关注。本文探讨了在小学语文学科中，基于智慧教育平台的双师课堂模式的应用及其成效。通过对该模式的具体实施案例分析，研究发现，双师课堂不仅有效提升了教学质量，激发了学生的学习兴趣，还在个性化学习与课堂互动方面展现出了显著的优势。本文结合实践经验，提出了该模式在语文教学中的具体应用策略，并展望了其未来发展趋势。

付子珂

201

基于传统文化与爱国主义教育融入的高中语文教学路径研究

摘要：在全球化浪潮汹涌、多元文化相互碰撞的当下，加强青少年传统文化认同与爱国主义教育刻不容缓。高中语文作为文化传承与思想启迪的重要阵地，蕴含着丰富的传统文化资源和爱国主义教育元素。将二者深度融入高中语文教学，不仅契合语文学科的人文性特质，更能为青少年筑牢精神根基。本研究聚焦于此，旨在探索科学有效的教学路径，充分发挥语文课堂的育人功能，让传统文化在新时代焕发生机，让爱国主义精神在青少年心中深深扎根，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

刘亚丽

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养老机构护理员队伍专业化建设路径与管理效能提升研究

摘要：随着我国人口老龄化进程加速，养老机构作为社会化养老的核心载体，其服务质量直接关乎老年人的生活品质。护理员作为养老服务的一线执行者，其专业素养、职业稳定性与管理效能是衡量养老机构服务水平的关键指标。本文基于全国 12 个省份 30 家不同规模养老机构的实地调研数据，结合人力资源管理理论，分析当前养老机构护理员队伍存在的专业化程度不足、流失率高、管理机制滞后等问题，从职业培训体系构建、激励机制优化、人文关怀强化三个维度，提出护理员队伍专业化建设的具体路径，为提升养老机构管理效能、推动养老服务高质量发展提供理论参考与实践指导。

唐赛

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学生运动会综合改革研究

摘要：长期以来，学生运动会作为学校体育的重要表现形式，受到传统思维的限制，在追求物质的当下，学生运动会竞技性强且缺乏趣味性，彻底违背了“以人为本，健康第一”的宗旨，从而导致学生参与运动会的积极性不高。本文将主要针对当前形势下，学生运动会中存在的问题、学生运动会给学生体育锻炼带来的影响以及在未来学生运动会的改革方向进行理论分析与研究。

甘绍勇

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苏州国潮IP 助力新型消费场景研究

郭剑衡

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核心素养视域下的小学科学教学创新策略探析

摘要：在基础教育课程改革背景下，核心素养的培养已成为科学教育的重要目标。小学科学作为培养学生科学素养的关键课程，亟需突破传统知识传授模式，转向以探究实践、生活应用、跨学科整合为特征的教学创新。当前科学教学存在重知识轻能力、探究活动形式化等问题，需要通过情境创设、思维训练、多元评价等方式实现教学转型。本文以教科版教材为例，探讨基于核心素养的小学科学教学创新策略。

陈娜

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