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摘要：随着信息技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛，幼儿教育作为国民教育体系的基础环节，也在信息技术的推动下迎来新的变革。本文探讨了信息技术在幼教领域的创新应用形式，分析了其在促进幼儿认知发展、丰富教学资源、优化师幼互动等方面的作用，同时指出当前发展中存在的问题，并提出针对性的发展建议，旨在为信息技术与幼教领域的深度融合提供参考。
张雪林
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摘要：本土资源融入幼儿园的课程设计，能够有效激发幼儿的学习兴趣，培养其文化认同与探究能力。中班的幼儿正值形象思维和社交发展的重要阶段，教师将本土自然与人文资源转化为适龄教育活动，引导幼儿参与多样化的本土资源课程活动，在实践中感知本土资源的魅力，汲取相应的文化、素养、知识，将有效增强幼儿的动手能力与合作意识，深化课程实施的效果，提升幼儿园课程设计的质量。
杨燕奇
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摘要：随着科技的飞速发展，智能化开采技术在采矿工程中的应用越来越广泛。本文主要探讨了智能化开采技术在采矿工程中的应用现状，分析了其面临的挑战，并对未来的发展趋势进行了展望。智能化开采技术通过自动化、信息化和智能化的手段，提高了采矿效率，降低了安全风险，减少了对环境的影响。然而，该技术在推广应用过程中仍面临技术、成本、人才等方面的挑战。未来，智能化开采技术将朝着更加智能化、绿色化、集成化的方向发展，为采矿行业的可持续发展提供有力支撑。关键词：采矿工程；智能化开采技术；应用现状；发展趋势
杨彦清
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摘要：游戏化策略在幼儿园一日生活过渡环节中的应用，对幼儿的持续发展具有积极的作用。教师针对大班幼儿的发展特点，创设相关的实践小游戏，将其融入幼儿园一日生活过渡环节中，培养幼儿的规则意识、合作能力，提升幼儿的自主性、责任意识，将促进幼儿全面成长。因此，在幼儿园一日生活的过渡环节，教师可以综合大班幼儿的情况，设计适度挑战的游戏，优化过渡环节的质量，引导幼儿循序渐进的成长，将为幼小衔接奠定良好基础。
杨倩雯
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摘要：新形势下，中职音乐鉴赏课程的教学研究需结合职业教育特点与时代需求，优化教学内容与方法，提升学生的审美素养和职业能力。但是，当前中职音乐鉴赏课程面临了较多问题，学生的学习兴趣不足，教学方式较单一等。教师基于教学改革的方向，融入多元教学模式，实施多样化的教学，增强课堂的互动性，调动学生学习的兴趣，提升当前音乐鉴赏课程的质量，将有效培养学生的音乐感知力、批判思维、团队协作能力，以便于学生更好的适应未来职业发展的需求。
杨劲松 高剑
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摘要：在“趣”文化理念的引领下，教师聚焦小游戏在幼儿园一日生活过渡环节中的渗透与实践，探索其育人价值及实施路径，通过多样化的方式，发现小游戏有效缓解过渡环节的消极等待现象，将有效提升幼儿的自主性、规则意识及社会性发展。因此，在幼儿教育中，教师要关注趣味性游戏在入园、餐点、午睡等过渡环节的自然融入，调整幼儿教育的方式和内容，实现“玩中学”的教育目标，促进幼儿情感、认知、行为等发展，优化一日生活的流畅性，以此潜移默化培养幼儿的时间管理、合作交往等核心素养，助力幼儿全面发展。
徐丹修
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摘要：新高考改革强调对学生核心素养的考查，高中数学命题呈现出注重基础、强化能力、关注应用、凸显创新的特点。分析新高考对高中数学复习教学的新要求，指出当前复习教学存在的问题，并从构建“素养导向”的复习体系、创新教学方法、优化习题训练、完善评价方式等方面，探索新高考背景下高中数学复习教学的优化路径，旨在提升复习效率，促进学生数学核心素养的发展。?
王科学
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摘要：本研究关注小学藏文教学中德育教育融入情况，剖析其意义、现状与实施策略。在藏文教学中融入德育可促进学生身心健康发展，契合素质教育理念。但目前存在教师德育意识淡薄、教学方法传统、教材德育内容挖掘不充分等问题。为此，需转变教师观念、提高德育意识，创新教学方法使德育形式多样，深入挖掘教材突出德育内涵，以提升学生思想道德素养，促进其全面发展。
昂翁罗绒
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摘要：城市快速路作为城市交通网络的核心组成部分，其畅通与否直接影响城市交通效率和居民出行体验。本文围绕城市快速路交通拥堵的成因与对策展开研究，阐述了交通拥堵的危害及研究的重要性，从交通供给、交通需求、交通管理等方面分析了拥堵成因，提出了针对性的治理对策，旨在为缓解城市快速路交通拥堵提供参考。关键词：城市快速路；交通拥堵；成因分析；治理对策
丛思佳 林源
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摘要：高层建筑因高度高、结构复杂、电子设备密集，面临的雷击风险显著高于普通建筑，防雷接地系统是保障其安全运行的关键。本文围绕高层建筑防雷接地施工技术展开探讨，阐述了防雷接地的重要性与设计原则，分析了接地装置、引下线、接闪器等核心环节的施工技术，旨在为提升高层建筑防雷接地工程质量提供参考。关键词：高层建筑；防雷接地；施工技术；质量控制
林源 刘以鹏
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