All Articles

Science and Technology Sep 24, 2025

大数据驱动下房屋建筑施工智能化进度管理优化路径探索

摘要：大数据在建设管理中的应用日益广泛，随着建筑业数字化转型的加速，作为建筑中举足轻重的一环，房屋建筑在建设过程中积累了大量的数据资源。如何利用大数据技术优化建设进度管理，实现建设过程的智能调度和控制，成为建筑行业迫切需要解决的重要问题。本文以大数据技术在建筑施工管理中的应用现状为基础，从构建标准化数据采集体系、优化进度预测与调度算法模型、建设一体化智能管理平台、创新协同化管理运行机制等方面，探索优化施工进度管理的具体路径。该文章旨在为建筑行业数字化转型和高质量发展，实现施工进度管理的智能化和精细化提供理论参考和实践指导。

周航

102

Science and Technology Sep 24, 2025

道路交通事故造成原因及其预防措施

摘要：交通运输业的快速发展带来了全球性的道路交通安全挑战，德阳作为四川的重要交通枢纽，其道路交通安全问题也日益凸显。近年来，我国多区域道路交通事故频发，不仅给当地居民的生命财产安全带来了严重威胁，也制约了区域经济的稳定发展。因此，深入分析道路交通事故的成因，探索有效的预防措施，对于保障人民生命财产安全、促进社会和谐发展具有重要意义。

徐延强 杜龙祥 张玉红

290

Science and Technology Sep 24, 2025

汽车维护保养中的常见误区与正确方法探索

摘要：当前，汽车维修行业正经历一场深刻的技术变革，新的维修设备和技术手段不断涌现，极大提升了维修效率与准确性。从电子诊断技术到人工智能、大数据分析，再到无损检测技术和自动化设备，现代化维修技术不仅提高了维修精度，还推动了汽车维修行业向智能化、自动化发展。与此同时，新能源汽车及自动驾驶技术的普及，也要求维修技术不断创新，以满足新型汽车的复杂维修需求。关键词：汽车维护保养；常见误区；正确方法

张彪 池京银 李仁波

203

Science and Technology Sep 24, 2025

公众参与视角下建筑智能化系统用户体验优化研究

摘要：随着科技的发展和人们生活质量的提高，建筑智能化系统日益受到重视，但当前建筑智能化系统在用户体验方面仍存在诸多不足，本文基于公众参与视角，探讨了建筑智能化系统用户体验优化的现实意义和实现路径。研究提出了一套基于公众参与的建筑智能化系统用户体验优化框架，结果表明，通过加强需求调研、完善参与机制、创新互动方式等举措，可有效提升建筑智能化系统的用户体验，促进建筑业高质量发展，本研究对推动建筑智能化系统的优化升级具有重要的理论和实践意义。

周永亮

230

Science and Technology Sep 24, 2025

基于新课标理念的思辨性阅读能力培养探究

摘要：新课标背景下开展小学语文思辨性阅读教学活动，使语文教学更加贴合时代发展的人才要求，有效提升学生的信息接收能力，在全面、动态分析学习和生活中的问题的过程中培养学生的多样化思维能力，对学生语文素养的形成与发展具有一定的促进作用。基于此，本文提出优化提问方式、鼓励质疑、构建阅读期待等教学策略，以二年级上册《朱德的扁担》为例，为思辨性阅读课堂的构建提供一定的可用参考。关键词：新课标；小学语文；思辨性阅读；策略

张琦

237

Science and Technology Sep 24, 2025

玉米小麦套作绿色生产高效栽培技术

摘要：农业可持续发展理念贯彻落实的过程中，玉米小麦套作绿色生产高效栽培技术成为提升农业生产效率且保障粮食安全的重要途径，能优化种植结构，利用自然资源减少化学投入品使用，实现作物的高产与环境效益双赢。基于此，本文分析玉米小麦套作绿色生产高效栽培技术原理，提出相关技术的实施要点，为促使相关种植行业的快速发展提供助力。

牛业拉姆

106

Science and Technology Sep 24, 2025

核心素养下高中物理大单元教学的设计和思考

摘要：高中物理作为高中教育中的一门基础学科，教师不仅要为学生传授基础物理知识，也要培养学生的物理观念，教师在物理教学的过程中要运用整单元的教学方法，有助于提升学生的物理学习兴趣，还能提升学生整合物理知识的能力，让学生对物理知识能够融会贯通，举一反三，发散思维，最终是学生物理的核心素养有所提高。因此，教师开展核心素养下高中物理大单元教学研究，对于提高高 中物理教学质量、培养学生的综合能力具有重要意义。关键词：高中物理；物理学科核心素养；大单元教学

田静娟

114

Science and Technology Sep 24, 2025

借助课后题探寻思维过程提升思维能力

摘要：本文围绕小学语文教学中课后题的价值展开，指出课后题是落实语文要素、设计教学目标与内容的重要依据，也是提升学生思维能力的关键资源。文章首先分类阐述了课后题的类型及用途，随后，结合五年级下册“思维火花”单元的教学实践，具体说明如何借助课后题探寻人物思维过程，以提升学生的思维品质。最后强调，应充分利用课后题落实语文要素，培养学生的思维能力，契合2022 版语文课程标准对思维训练的要求。关键词：课后题；思维过程；思维能力；语文要素

陶红娟 慕竞薛军体

293

Science and Technology Sep 24, 2025

信息化视域下高中物理融入生涯规划教育的实践与思考

摘要：信息化时代为高中物理教学带来新契机，将生涯规划教育融入其中，能助学生明确目标、提升兴趣，为职业发展奠基。本文从借助信息化资源丰富内容、利用平台开展实践、通过手段个性化指导、构建信息化评价体系四个方面，探讨二者融合的实践策略。

周懿

169

Science and Technology Sep 24, 2025

“双减”背景下小学高年级语文个性化作业设计的学理依据与实施策略

摘要：在“双减”政策背景下，小学语文教育面临作业负担过重与教学质量提升之间的新挑战。个性化作业设计成为回应这一挑战的重要路径。该研究围绕小学高年级语文个性化作业设计的学理依据与实施策略展开，从教育学、心理学和课程理论出发，探讨其理论基础，并在此基础上提出具有可操作性的实施路径。通过理论分析，揭示个性化作业设计如何契合“双减”政策核心理念，促进学生语文核心素养的深度发展。关键词：双减；小学高年级语文；个性化作业；作业设计

罗木泉

191