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Mobile Science Sep 11, 2025

大思政视域下高校美育与思想政治教育融合探讨

摘要：高校中的美育是学生培养自身审美情趣，强化自身文化修养的主要途径，能够有效发展学生对美的感知能力，提升其鉴赏能力与创新能力。而思想政治教育对于培养学生的个人修养与道德观念也有着不可替代的作用。借助思想政治教育能够让学生在美育中强化自身艺术感知力。因此，在大思政视域下在美育中融入思想政治教育能够有效提升美育的独特育人效果，为美育保驾护航。同时在大思政视域下的美育与思想政治教育的融合，也能够帮助学生通过美育，建立正确的社会观念与人生观念，实现自身的全方位发展。

何薇

207

Mobile Science Sep 11, 2025

基于课程思政理念的人工智能翻译人才培养模式创新研究

摘要：在人工智能快速发展的背景下，培养兼具专业技术与价值引领意识的人才成为了高校教育的核心命题。课程思政理念的介入，为人工智能翻译人才培养提供了全新方向，打破了传统教育模式以专业技术为主的教学观念。融入思政理念可以使得教学更加规范，为学生树立正确的学习方式，培养更具有价值观的多元复合型翻译人才，提升高校翻译人才培养的质量。

薛金祥

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Mobile Science Sep 11, 2025

学科融合视域下小学道德与法治项目化教学策略的实践与成效

摘要：小学道德与法治学科致力于培养学生正确的人生观与价值观，提升其法治意识，促进身心健康发展。因此，在开展该学科教学时，需创新教学形式，充实教学内容，并深入开展校内教学实践研究。经充分研讨，建议构建并实施小学道德与法治学科融合项目化教学模式，突出学生主体地位，充分彰显学科育人价值。关键词：学科融合；小学；道德与法治；项目化

刘志明

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Mobile Science Sep 11, 2025

小学美术课堂教学中民间美术文化元素的融合探究

摘要：民间美术文化元素是中华民族传统文化的重要组成，蕴含民族智慧与审美价值，将其融入小学美术课堂，是传承文化基因、提升学生艺术素养的重要途径。当前，小学美术教学存在对民间美术元素挖掘不深、融合方式单一、学生参与度不足等问题，导致传统文化教育与美术教学结合不够紧密。本文阐述二者融合的益处，包括深化文化认知、提升审美素养等，并从教师素养、分层教学、自主探究等方面提出策略，为教学提供参考。

刘雨杰

206

Mobile Science Sep 11, 2025

双减背景下初中地理作业设计问题与优化对策

摘要：文章就“双减”政策背景下，初中地理作业设计现状及优化对策进行论述。受“双减”政策的驱动，初中地理作业遇到了内容烦琐、形式简单、创新不足的困境。本文从任务驱动、信息技术应用，个性化作业设计等三个层面提出优化对策。通过加强任务驱动式作业的布置来增强学生的自主学习能力；创新作业的形式，调动学生的兴趣；及针对学生差异化需求而设计的个性化作业等，目的在于促进地理作业教育效果的提高。文章的分析和建议，对初中地理教育具有现实指导作用。

马阳波

171

Mobile Science Sep 11, 2025

基于核心素养的初中语文阅读教学策略研究

摘要：阅读是初中生认识客观世界以及增强自身人文素养的关键方式，在当前新课标实施的背景下，阅读在初中语文教学里的作用也愈发地凸显，对此初中语文教师应当积极地秉持新课标的改革理念，以学生的语文核心素养的培养为焦点，科学地探索阅读教学的优化路径，从而更好地推动学生开展深度阅读，助力学生在新型阅读教学模式中实现自我身心的健康成长。

张梦溪

132

Mobile Science Sep 11, 2025

职高思政课教学评价体系优化与创新研究

摘要：本文对目前职高思政课教学评价体系进行了全面剖析，针对评价主体单一、重结果轻过程的评价方式及评价内容单一的现象提出了改进思路：一是要构建多元化的评价体系；二是要注意过程性评价与终结性评价的结合；三是注意对学生综合素质的评价；并提出采取加强教师培训、健全评价制度、提供技术支撑等多种措施来保证上述目标的实现。目的是通过对当前职高思政课教学评价体系中存在问题的探寻以及对其存在问题成因的剖析，在此基础上提出解决办法来为职业高中的思政课教学评价体系优化与创新提供一些可行性的参考意见，进而增强思政课教学质量和成效，更好地培养学生的综合能力，促进学生全面发展。

杨彤翊夫

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Mobile Science Sep 11, 2025

初中数学建模思想在方程教学中的应用策略研究

摘要：在数学学习过程中，引入数学建模思想能够帮助学生进一步明确各类数学问题，将一些抽象的概念具象化，提升学生的数学问题解题能力。进入初中阶段，学生在数学学习过程中引入了更多更难的抽象概念，这其中具有代表性的便是二元一次方程和一元二次方程。不同于小学阶段的一元一次方程，这类内容更加深刻，与其他科目诸如物理化学之间的联系也更紧密，大部分初中方程教学会选择让学生逐步形成数形结合思维。而数学建模思想与其联系更加密切，更能帮助学生将抽象的知识内容变得更加具象化。本文将从数学建模相关概念展开分析，了解初中数学课堂引用数学建模思想的意义，并根据具体情况寻找数学方程教学中应用数学建模思想的策略。

孙吴懿

251

Mobile Science Sep 11, 2025

核心素养视域下初中语文情境化教学实践研究

摘要：现阶段，我国在持续地深化基础教育领域的改革与创新，而核心素养的培养也日益受到多方面的重视，作为一门重要的母语课程，初中语文学科在义务教育阶段占据着不可替代的关键地位。鉴于此，初中语文教师就要在开展教学工作时积极地革新传统的授课模式，始终秉持“以学生为核心”的理念，着力地运用情景化教学模式有效地培养学生的核心素养。本文就从不同角度出发深入地阐述了核心素养视域下初中语文情境化教学实践策略，以供参考与借鉴。

沈怡玟

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Mobile Science Sep 11, 2025

呼吸间断时间在长跑中体现出的作用

摘 要：长跑是普及度极高的一种运动项目，受到了诸多体育爱好者的青睐。想要在长跑当中获得理想成绩，不仅要掌握长跑的基础技巧以及方法，还需要自主投入长跑活动的过程中学习掌握有效的呼吸方法，增强身体素质，维持良好的运动状态。呼吸间断时间在长跑当中有着非常突出的作用，重点强调的是掌握有效的呼吸方法，通过把控好呼吸频率和呼吸技巧，提高身体耐受力，在长跑这一极为考验耐力的体育项目当中实现充分发挥。

顾伟康

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