智慧教育视域下高中英语落实课程思政的探究
摘要:本研究基于智慧外语教育研究前沿成果,探讨利用生成式 AI 工具巧妙融合课程思政于高中英语教学中的路径和方案。借助大模型精细梳理高中英语教材中的课程思政元素,设计能覆盖课前、课中和课后三个阶段,紧密结合学生认知水平和心理成长变化的课程思政内容和教学体系。在培养学生学科核心素养的同时,有效发挥“润物细无声”的“树人”作用,把学生培养成具有高度跨文化意识、深厚家国情怀、能用英语讲述和传播好中国故事的新时代英才预备队。
胡鹤鸣 白泽旭 李烨希