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双线融合・双向赋能：博物馆课堂进校园的实践与创新

卢薇菁

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街道办事处人力资源培训问题的分析

摘要：为了进一步提升街道办事处运行与发展质量、强化其服务效能，论文基于街道办事处人力资源培训这一角度切入研究。首先分析和探讨街道办事处人力资源培训的重要意义，且结合街道办事处人力资源培训开展情况分析其中存在的问题和不足。研究发现，当前街道办事处人力资源培训存在培训需求调研不足、培训方式单一、培训考核机制不完善、培训资源配置不均衡等问题，针对上述问题论文提出了包括精准调研需求、创新培训形式、健全考核机制、整合资源保障等在内的多重建议对策，从而助力强化街道办事处的人力资源培训质量提升，强化基层治理队伍的专业能力与服务水平。

邱慧

143

社区人力资源管理的优化策略

摘要：论文旨在提升社区服务质量和治理效能，从而为社区稳定发展提供持续性的人才支持。研究中以社区人力资源管理优化作为切入点，深度解读和分析社区人力资源管理优化的价值，分析社区人力资源管理的运行基础，最后提出包括精准配置资源、强化能力建设、优化激励机制、规范管理流程、整合内外资源等多种举措，从而推动社区人力资源管理实现优化与完善，有效强化社区人力资源管理效能，助力社区治理水平的持续性优化与提升。关键词：社区；人力资源；管理优化

邱慧

241

街道办事处人力资源窗口服务模式构建

摘要：为了进一步提升街道办事处人力资源窗口服务水平和质量，促进街道办事处人力资源窗口充分发挥出服务职能，论文基于基层治理现代化视角切入研究，以助力提升公共服务效能和群众满意度。首先，分析街道办事处人力资源窗口服务模式构建的意义，且针对街道办事处人力资源窗口服务模式构建的现实基础与发展态势进行分析，最后提出包括精准画像需求体系、再造业务办理体系、搭建一体化服务平台、完善全流程评价反馈机制等在内的多重举措，从而助力提升街道办事处人力资源窗口服务效能与水平。

邱慧

178

基层图书馆在编目过程中常见问题的剖析

摘要：本文结合本馆实际编目工作中，摘抄了在编目工作中遇到的一一些何题并找出解决问题措施与方案，进一步提高编目工作的质量和效率。关键词: 采购；编目；细则；解决方法。

马兵

152

“读思达”教学法在小学数学问题解决教学中的运用

摘要：为了解决小学生阅读能力不足、数学思维能力欠缺以及数学表达能力低下的问题，本文主要对小学数学问题解决教学中“ 读思达” 教学法的运用进行了深入研究，提出了强化数学阅读，构建系统的知识体系；深化数学思考，提高学生的数学思维能力；鼓励学生数学表达，提高学生的问题解决能力等有效策略，以为今后有关“ 读思达” 教学法与小学数学问题解决教学的研究提供参考和借鉴。关键词：“ 读思达” 教学法；小学数学；问题解决教学；应用策略

肖启菊

313

“大思政课”视域下 高职院校思政课实践教学育人路径探索

摘要：高职院校在思政课教学实践中，存在着育人理念急需转变、育人主体覆盖不全、育人内容形式单调育人环境类型单一等问题。本文从树立正确的发展理念、建设牢固的发展根基、用好丰富的育人资源、拓展广泛的教学阵地等四个方面探索“ 大思政课” 视域下高职院校思政课实践教学育人路径，以实现立德树人的根本任务。

狄红霞

252

小学数学教学中学生实践操作能力的培养策略

摘要：实践操作能力是小学数学核心素养的重要组成部分。针对当前教学中操作活动流于形式、缺乏深度等现实问题，提出系统性培养策略，通过深化具身体验、优化操作流程、关注思维发展，有效促进学生数学知识与实践能力的同步提升。关键词：小学数学；实践操作能力；培养策略

温且姆·库尔班

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建筑工程项目中的招投标管理流程优化研究

摘要：建筑工程项目投资大、管理复杂，招投标管理是保障工程质量、控制成本、优化资源配置的关键环节。然而，当前行业内招投标流程普遍存在信息不透明、管理效率低、制度执行不规范等问题，影响了项目管理水平和市场公平竞争。针对上述问题，本文梳理了建筑工程招投标流程，分析存在的主要短板，结合信息化、智能化发展趋势，提出流程优化路径，旨在提升招投标管理规范性与效率，推动行业健康发展。

袁磊

225

鲁中地区农村建房过程的上梁仪式研究

【摘 要】：上梁仪式是我国传统民居建造过程中极具代表性的仪式活动，也是我国农村地区传统仪式文化中典型的仪式活动之一。文章基于仪式与象征理论，以鲁中农村地区新屋建造过程中的上梁仪式为研究对象，结合大量新屋建造、巫术崇拜等相关文献以及田野调查研究方法，探讨上梁仪式从梁树选择到答谢宴请在内的上梁仪式七个步骤所蕴含的象征意义。通过对整个上梁过程的繁复仪式展演和严格程序规则的描述，来理解这种文化逻辑和象征，揭示其在农村社区文化、信仰以及建筑习俗中的重要地位，并思考其在现代社会背景下的传承与发展。

王盛飞

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