All Articles

Study and Education Sep 4, 2025

人工智能赋能高校铸牢中华民族共同体意识教育

摘要：随着科学技术的发展，我国的人工智能技术有了很大进展，人工智能技术为高校开展这一教育工作带来了新的契机与方法。本文首先分析人工智能赋能高校铸牢中华民族共同体意识教育的机遇，其次探讨人工智能在高校铸牢中华民族共同体意识教育中的应用现状，最后就人工智能赋能高校铸牢中华民族共同体意识教育的实践路径进行研究，旨在为高校充分利用人工智能技术提升教育实效，培养具有强烈中华民族共同体意识的时代新人提供理论支持与实践指导。

包红梅

75

Study and Education Sep 4, 2025

电力工程技术在智能电网建设中的应用研究

摘要：目前，我国的电力行业有了很大进展，智能电网建设成为电力行业发展的关键方向。本文就电力工程技术在智能电网建设中的应用研究，为智能电网建设提供技术参考与实践经验，推动电力行业可持续发展。关键词：电力工程技术；智能电网；输电技术

姜军宁

242

Study and Education Sep 4, 2025

基于供应链协同理论的城乡物流融合发展路径研究

摘要：城乡物流融合在供应链协同理论的指引下，借助资源共享、流程衔接与信息互通，弱化城乡物流系统带有的分割特征，增强物流服务带有的整体效率与覆盖广度。当前城乡物流融合面临主体协同意愿不强、设施衔接存在断裂、信息共享机制缺乏等状况，影响城乡要素带有的顺畅流动。实践中出现的动态联盟构建、设施网络重构、数字平台搭建等方式，能提高城乡物流各环节带有的协同水平，为城乡物流融合发展提供有效办法，助力城乡经济实现均衡高效发展。

程旭

225

Study and Education Sep 4, 2025

高中语文“探究性学习”教学策略

摘要：探究性学习是提升学生学习效率、培养其创新与实践能力的重要方式。基于此，本文主要对高中语文“探究性学习”教学策略进行了研究，提出了设计学习任务，驱动学生自主探究；提供资源支架，为学生探究性学习提供支持；开展多元化教学评价，促进探究性学习深度开展等有效策略，旨在提升高中生语文学习效率，培养学生创新意识与实践能力。

赵玉洁

56

Study and Education Sep 4, 2025

课程游戏化的幼小衔接培养幼儿学习品质的办法与策略

摘要：教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（2021年）明确提出“建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制”，强调通过游戏化、生活化方式减缓衔接坡度。“双减”政策（2022 年）将幼小衔接纳入课后服务范畴，禁止校外培训机构开展学前学科培训，要求幼儿园通过游戏化活动培养学习品质。

陈星宇

211

Study and Education Sep 4, 2025

新时代企业党建与人力资源管理协同发展的机制探析

摘要：新时代背景下，企业党建工作面临转型升级的重大机遇与挑战，如何与人力资源管理实现深度融合成为理论与实践中的关键议题。本文围绕党建与人力资源管理协同发展的机制进行深入探析，提出从目标融合、组织架构协同、信息共享、沟通机制、绩效考核、人才培养等六个维度入手，构建系统化、规范化的协同发展路径。

王茜茜

243

Study and Education Sep 4, 2025

启思·交融·并进：驱动小学语文跨界融合研究

摘要：在核心素养导向与跨学科学习趋势下，小学语文教学正经历从语言训练向综合素养培育的转型。本文提出“启思·交融·并进”三维驱动模型，探索语文与艺术、科学、信息技术等领域的深度融合路径：通过“启思”环节构建问题情境，激发学生主动探究兴趣；借助“交融”策略整合多学科知识，形成结构化认知网络；依托“并进”机制设计项目化学习，实现语言能力与跨学科素养的协同发展。

杨玲

56

Study and Education Sep 4, 2025

整体架构，深度学习

摘要：在教育改革持续深化、强调培养学生核心素养与深度学习能力的背景下，小学数学教学面临新的挑战与机遇。本文聚焦于基于单元结构化的小学数学深度学习研究。精准剖析单元内容、构建结构化知识体系、设计深度学习任务、组织多样化学习活动以及实施多元评价等。通过实际教学案例分析，验证该教学模式能有效提升学生学习兴趣、思维能力和学业成绩，促进学生深度学习与全面发展，为小学数学教学改革提供有益参考。

杨洁

98

Study and Education Sep 4, 2025

“双减”背景下小学高段数学“每日一练”研究

摘要：“双减”背景下，小学高段数学教学面临着新的挑战与机遇，苏教版教材中“每日一练”作为教学的重要环节，对于巩固学生数学知识、提升解题技巧具有不可替代的作用。本文的研究中，阐述小学高段数学“每日一练”的意义与“双减”下的实施现状，分析“双减”下小学高段数学“每日一练”的优化方向，最后结合实践提出优化策略，包括减精力，加精品；引帮扶，常反思；互助学，常分享。基于此，为一线教师提供借鉴与参考，在落实“双减”政策的同时助力学生的综合发展。

朱佳颖

89

Study and Education Sep 4, 2025

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的路径探析

摘要：将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育对于继承并弘扬中华优秀传统文化、提高高校思想政治教育的实效性、提高大学生的思想道德修养具有重要意义。然而，将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育却面临着中学生对中华优秀传统文化的认同感较低、思政课教师传统文化素养不高、高校对中华优秀传统文化的重视度不够等问题。为了有效地促使中华优秀传统文化融入高校思想政治教育，应该加强教师队伍建设、加强校园传统文化建设、加强社会实践建设，以实现弘扬优秀传统文化和加强高校思想政治教育的双重目标。

张志慧

45