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科研院所研究生思想状况与新时代思政教育启发

摘要：进入新时代，研究生思想政治教育工作面临新挑战。为探索科研院所研究生思想政治教育新路径，提高思想政治教育新成效，本文以某研究所为例，通过对在读研究生思想政治状况调查，摸清当前研究生的思想动向，分析存在的问题，并提出对策和建设。

陈冲 赵向阳

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积极心理学视野下小学班级管理的实践研究

摘要：在传统的小学班级管理工作中，基本以问题作为导向，更加注重纠正学生的不良行为，包括学生情绪管理困难、缺乏自我管理能力以及班级氛围不和谐等，尽管在管理工作中能维持秩序，不过会忽视学生内在潜能和积极品质的培养，最终造成班级管理工作不理想。积极心理学从培养学生的积极品质视角出发，为新时代小学班级管理提供了全新理论基石与优化方向。本文聚焦于当前小学班级管理中存在的问题，探讨怎么样将积极心理学理念融入班级管理中，最终提出相关优化小学班级管理的应对策略。

王楠 王珊

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普拉克索联合司来吉兰对帕金森病患者非运动症状及运动功能的影响观察

摘要 目的：观察帕金森病患者在盐酸司来吉兰片 + 盐酸普拉克索缓释片治疗下非运动症状和运动功能的变化情况。方法：选取第 904 医院常州院区的?80 例帕金森病患者作为研究样本，样本选取时间为2019 年1 月至2021 年12 月?，分组方法为随机盲法，对照组（40 例）给予盐酸普拉克索缓释片，联合组（40 例）在对照组基础上加用盐酸司来吉兰片。对比帕金森病患者在盐酸司来吉兰片 + 盐酸普拉克索缓释片治疗下UPDRS- Ⅲ量表、ADL 量表与单用盐酸普拉克索缓释片治疗的差异，HAMD 量表评估患者治疗前、后的抑郁程度，并观察记录治疗前和连续用药8 周后非运动症状变化，和不良反应发生情况。结果：盐酸司来吉兰片 + 盐酸普拉克索缓释片治疗下 UPDRS- Ⅲ量表、ADL 量表 HAMD 量表与单用盐酸普拉克索缓释片治疗无明显差异（ (P)0.05) ），盐酸司来吉兰片 + 盐酸普拉克索缓释片治疗 8 周后 UPDRS- Ⅲ量表、HAMD 量表评分明显降低，且联合组显著低于对照组，ADL评分明显升高，且联合组显著高于对照组，（ P<0.05M ）。治疗前两组非运动症状无明显差异（ (P>0.05) ），治疗 8 周后两组尿频尿急、感觉异常、睡眠障碍、流涎及便秘例数较单用盐酸普拉克索缓释片治疗减少，差异无统计学意义（ ）。盐酸司来吉兰片 + 盐酸普拉克索缓释片治疗过程中不良反应情况总发生率 17.50% 低于对照组 27.50% ，差异无统计学意义（ ?P<0.05^? ）。结论：联合使用司来吉兰和普拉克索治疗PD 患者，可有效改善帕金森病患者运动功能，但对非运动症状改善有限，且不增加不良反应。

金犇

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艺术类大学生心理韧性提升的策略体系构建研究

摘要：心理韧性是个体面临逆境时的重要心理资源，对艺术类大学生的成长和发展具有重要意义。基于心理韧性相关理论（如心理韧性的动态模型理论）及艺术类大学生的群体特征，对该群体的心理韧性现状及困境进行剖析，并从创作疗愈、艺术疗愈工作坊、课程融合等方面构建提升艺术类大学生心理韧性的策略体系。

张军

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超声诊断在早孕期宫角妊娠的图像特征及对临床诊断效果的影响

【摘要】目的：分析超声诊断在 床诊断效果。 方法：选取2021 年3 月至2023 年8 月期间在本科室接受治疗的异位妊娠患者 66 例作为本次 对照 （输 娠） 比较两组的图像特征及诊断结果。结果：周边肌层厚度更厚，周边肌层完整度高 组 ( ?p<0.05? 在血流信息方面，观察组阻力指数高于对照组，舒张末期流速低于对照组 ?p<0,05? 囊周围包绕肌层厚度更厚， 妊娠囊与子宫内膜相连率更大，妊娠囊外侧距子宫、浆膜层距离更长 对照组 组间存在统计学意义 ( p<0.05) 。结论：超声诊断在早期宫角妊娠的诊断上具有较高的价值，且其图像表现可 鉴别早期 角 妊娠 输 管 质部妊娠，可临床应用推广

张雨

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妊娠期高血压综合症孕妇血清胆碱酯酶水平分析

【摘要】目的：总结分析妊娠期高血压综合症孕妇血清胆碱酯酶水平。方法：选取 2021 年 2 月—2023 年 12 月期间在我院收治的孕妇患者 40例为观察组，同时选取40 例健康孕妇为对照组，根据血清胆碱酯酶活性水平对两组的高血压、高血糖、高密度脂蛋白胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇、载脂蛋白、总胆固醇、三酰甘油、24h 尿蛋白定量、血清白蛋白水平进行单因素和多因素 Logistic 回归分析；对比两组的血清中胆碱酯酶指数。结果：单因素分析结果显示观察组的 LDL-C、TC、三酰甘油、24h 尿蛋白定量比例均高于对照组，高血清白蛋白比例低于低胆碱酯酶组（P <0.05）；观察组的血清中胆碱酯酶的测定结果比对照组低（P <0.05）； 二元Logistic 回归分析提示三酰甘油、24h 尿蛋白定量、血清白蛋白、LDL-C 及TC为肾病综合征患者血清胆碱酯酶活性水平的独立影响因素（P 0.05 ）。结论：三酰甘油、24h 尿蛋白定量、血清白蛋白、LDL-C 及 TC 可影响妊娠期高血压综合症患者血清胆碱酯酶的活性。

刘飞

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跨文化视域下的民俗学体系建构：布鲁范德与乌丙安民俗学理论比较研究

【摘要】：本研究通过对比中美民俗学代表性学者布鲁范德与乌丙安的理论，探讨跨文化视域下民俗学体系建构的路径。研究发现，二者在民俗定义、“民”的范畴、学科框架、分类体系及方法论路径上存在显著差异，反映了中美在民俗学研究上的不同侧重点和价值取向。这些差异为跨文化民俗学体系建构提供了丰富的思想资源和理论支撑。

贾慧

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基于以音乐为本的趣味唱游在小学低年级音乐课堂中的应用

摘要：本文探讨了以音乐为本的趣味唱游在小学低年级音乐课堂中的应用价值与实践策略。趣味唱游作为一种融合歌唱、律动、表演于一体的综合性音乐活动，既契合低年级儿童形象思维为主的认知特点，又能有效激发学习兴趣，活跃课堂氛围。文章从“以音乐为本”的理念出发，分析了唱游在激发兴趣、落实课标要求、培养音乐素养等方面的重要性，并提出了立足音乐本体、结合学生喜好、注重互动体验、适配认知水平、关联素养目标等应用策略。

杨娜

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儿童常见皮肤病，家庭护理有妙招

闫理想

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互联·互通·赋能

摘要：本文探索小学音乐教育与舞蹈美育融合的实践路径，构建了“互联·互通·赋能”的理论框架。研究从目标互联、内容互通、教学赋能、评价协同、资源整合五个维度出发，提出音乐与舞蹈跨学科教学的系统性解决方案。通过“音乐感知 + 舞蹈表达”的融合目标体系、“旋律适配 + 肢体创演”的跨学科内容开发、“听赏联动 + 动觉体验”的课堂实施模式、“素养导向 + 过程关注”的评价机制以及“校内实践 + 校外拓展”的资源平台建设，形成了小学阶段音乐与舞蹈美育融合的整体框架，为提升学生综合审美素养、促进全面发展提供了可行路径。

杨娜

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