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摘要：随着国资委推动中央企业加快司库体系建设通知的发布，要求中央企业加强资金管理，提高资金运营效率，防控资金风险。各央企包括省属国企也都开始寻求司库体系建设模式。
张丹
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摘要：新形式下，探索思政教育与高校专业课程融合路径，开展各学科课程思政教育改革，已成为时代所需。经济学作为社会科学中的一大学科，天然富含思想政治教育资源。成果导向教育是一种要求教育过程围绕预期成果来设计的教育理念，与经济学课程思政教育的实施要求高度契合。因此，本文在OBE 理念框架下，以价值观塑造、知识传授、能力培养三方面目标为导向，以当代中国经济课程为例，从教学目标重构、教学内容设计、教学方式优化及教学考核改进入手，研究了新时代经济学专业课程思政建设的新渠道和新路径。为挖掘经济学科蕴含的思想政治教育资源，贯彻落实立德树人根本教育战略，探索专业教育与思政教育的协同路径，提供了参考。
杨雪娇
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摘要：随着美妆市场的逐步扩大，美妆品牌的竞争也愈发加激烈，在此前提下，各式各样的美妆广告层出不穷，本文以美妆产品广告语的翻译为切入点，通过分析商业广告想要达到的效果，选择目的论作为其翻译指导理论，阐述了目的论在美妆广告语的翻译中所起到的重要指导作用。通过对具体有效的美妆广告案例的分析，可以得出结论，通过使用增译，省译，改译等翻译策略，目的论可以用于指导广告语的翻译，能够帮助更好的实现美妆广告的翻译效果，达到广告宣传的目的。
张雪 刘悦
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摘要：中医药作为中华民族的瑰宝，承载着数千年的健康养生理念及实践经验，在现代健康服务体系中仍发挥着不可替代的作用，随着中医药事业的国际化推进与现代化转型，社会对高素质中医药专业人才的需求日益增长。本文聚焦高校中医药专业研究生教育管理的协同发展，阐述其在中医药人才培养、学科传承创新中的必要性，深入剖析制度体系、资源配置、多元主体协同等影响因素，针对性地提出构建协同制度框架、优化资源配置机制、加强多元主体联动等协同发展路径，旨在为提升中医药专业研究生教育管理水平，推动中医药事业高质量发展提供理论与实践参考。
姜春燕
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摘要：在全球化与数字化深度融合的背景下，商务英语作为连接国际商务活动的关键纽带，其课程教学面临着与行业实际需求脱节、学生实践能力不足等现实问题。人工智能技术的飞速发展，为商务英语课程改革提供了全新的思路与技术支撑。本文结合当前商务英语课程教学的现状，深入分析人工智能技术对商务英语教学目标、教学内容、教学方法及教学评价等方面的重塑作用，构建“技术赋能 - 需求导向 - 能力本位”的商务英语课程改革模式，并通过教学实践案例，验证该模式在提升学生商务英语综合应用能力、增强教学针对性与实效性方面的作用，最后针对实践中存在的问题提出优化建议，为商务英语课程的高质量发展提供参考。
黄俐
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摘要：高职院校的教育发展特色为产教融合，在产教融合机制的影响下，高职商务英语翻译课程思政的开展有了更多的创新实践路径。商务英语翻译是高职商务英语专业核心课程，具有应用性强、与实际职业工作场景结合紧密的教育内容，是课程思政开展的重要场域。文章首先对高职英语商务翻译课程思政现状做出分析，明确课程思政建设成效与现存问题，基于此提出产教融合机制下高职商务英语翻译课程思政创新实践策略，如语境创新、模块化课程创设等。为提升课程思政效果与提升人才培养质量提供可借鉴的实践范式。
黄俐
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摘要：高中地理核心素养围绕人地协调观、综合思维、区域认知以及地理实践力展开，构建起一套“知识传授—能力培养—价值塑造” 的一体化教学体系，要想有效渗透核心素养，可以凭借创新教学方法来打造互动学习场景，借助现代教育技术构建可视化教学载体，开展实践活动以连接理论和现实，推进跨学科融合拓宽培养视野。这些途径打破了传统教学的局限，帮助学生从“学会地理”朝着“会学地理”“活用地理”转变，为他们成为有地理素养的现代公民奠定基础。
熊丹红
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摘要：本文主要对议题引领下高中政治深度教学策略进行了研究，提出了依据教材内容，精心设计议题；创设具体的教学情境，激发学生探究议题的兴趣；设计阶梯式任务，保障深度教学实效等有效策略，旨在为今后有关高中政治深度教学的研究提供参考。
黄雯婷
摘要：词汇教学作为高中英语教学体系的基础，其有效实施可以帮助学生夯实英语学习基础，逐步提升学生的英语学习能力。为此，本文主要对高中英语词汇教学策略进行了研究，提出了创设适宜的词汇教学情境，激发学生词汇学习兴趣；组织角色扮演活动，提升学生词汇学习效果；基于现实生活，提升学生的词汇应用能力等有效策略，旨在提升词汇教学质量。
江继群
摘要：本文主要对高中数学思维型课堂教学中情境创设的策略进行了研究，提出了联系学生的生活实际，创设真实的生活情境；借助问题链，创设引发深度思考的问题情境；创设数学史情境，引导学生理解思维逻辑等有效策略，旨在提升数学教学质量，培养学生的高阶思维能力与核心素养。关键词：高中数学；思维型课堂；情境创设；策略
姜玲
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