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三年级语文期末卷情境化命题实践：从“ 招募传承员” 看语文素养与文化传承的融合

黄意平

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一蓑烟雨任平生，笑对浮沉润童心

摘要：本文通过对《一蓑烟雨任平生》一书的阅读感悟，结合小学语文教学实践，阐述了苏轼诗词蕴含的人生智慧对语文教学的深刻启示。从语文课堂中的挫折教育、学生的成长引导以及教师自身职业心态塑造三个方面展开论述，强调语文教育应借诗词文化培养学生乐观豁达的生命态度，助力教师实现教育修行与成长。

黄意平

108

抹茶功能成分在米粉食品中的实践应用

摘要：本文聚焦于抹茶功能成分在米粉食品中的应用实践。通过对抹茶核心成分（茶多酚、儿茶素、茶氨酸等）的生理活性分析，结合其在鲜湿米粉储藏过程中的抗老化、改善消化性能等实验数据，系统阐述抹茶对米粉食品品质提升的机制。研究显示，抹茶可显著降低米粉硬度、抑制淀粉回生，同时提高慢消化淀粉和抗性淀粉含量，为开发高营养、低升糖指数的米粉产品提供理论依据。通过案例分析抹茶在即食米粉、功能性米粉中的创新应用，展望其在健康食品领域的产业化前景。

刘后思

257

基于用户心理的音频艺术设计对文化品牌认同感的影响研究

摘要：在感官体验日益成为品牌竞争核心的当下，音频艺术设计凭借其独特的心理穿透力，成为文化品牌与用户建立深度连接的关键媒介。本文从用户心理视角出发，系统剖析音频艺术设计的核心要素，探究其作用于用户认知、情感、行为层面的心理机制，结合具体案例阐述音频设计如何通过符号化表达、情感唤醒与记忆强化，助力文化品牌传递核心价值、培育用户认同，并提出针对性优化策略，为文化品牌的音频传播实践提供理论支撑与路径参考。

戴磊

209

新课标背景下初中数学教学路径探索

摘要：新课标背景下，当前初中数学教育需要从以往的“知识本位”转向全面培养学生的“素养本位”。这对于教师的教学能力和专业素养也提出了更高的要求，需要认识到数学教学不再仅仅是知识的传授，而是应当探索更加多元的教学路径，引导学生善于运用数学思维和数学视角去思考和看待问题，结合数学知识去解决问题。本文将从初中数学教学路径探索策略方面进行分析。

薛红苗

202

信息技术背景下初中数学精准教学模式的构建

摘要：在新时期“双减”政策和信息技术发展的双重推动下，当前初中数学课堂上教师要利用好信息技术来构建起初中数学精准教学模式。在此过程中有效提升当前的数学教学质量，减轻学生面临的学习负担。这种精准教学模式能够以数据驱动为核心，把握学生现阶段真实学情，结合先进的信息技术功能，旨在实现从“教”到“学”的全流程精准化，在数学课程中促进学生的个性化发展。因此，本文将结合人教版初中数学教材中的知识点，从四个核心环节出发对精准教学模式进行阐述。

孙元美

169

智慧课堂下初中数学教学评一体化实施路径研究

摘要：在教育数字化转型背景下，智慧课堂凭借数据驱动、实时互动等技术优势，为解决传统初中数学教学中“教、学、评”脱节问题提供了新路径。教学评一体化强调教学目标、学习过程与评价反馈的深度协同，而人教版初中数学为该理念落地提供了优质素材。本文以该教材为实践依托，从目标构建、路径实施、保障策略等维度，系统探索智慧课堂下初中数学教学评一体化的实施逻辑，旨在通过技术与教材的融合，提升教学精准性，培育学生数学核心素养。

孙元美

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基于全面发展的初中劳动教育新样态

摘要：当前在教育改革的大潮中，初中劳动教育作为学生发展不可缺少的一部分，正在发生着从旧样态向新样态的转变过程。这种转变既是国家教育方针的响应，也是顺应时代发展需要、提高学生综合素质的选择。

张莉

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新时代背景下初中劳动技术教育的挑战与对策

摘要：社会在新时期的洪流中发展，对人的要求也变得不同，劳动技术能力成为了评价学生的综合素质的重要标准。初中时期属于学生成长与发展的重要时期，劳动技术教育既利于培育学生的动手技能又有益于提升其革新意识，同时亦会对日后所选职业及生活样式带来长远的影响。但是目前初中劳动技术教育面临一些困难，我们如何去解决这些问题和找出行之有效的对策就是教育工作者要解决的问题。

杨红

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新文科背景下四川民族学院传统老牌文科专业的转型发展思考

摘要：新文科建设作为国家层面的重大战略部署，为地方高校文科教育的改革创新指明了方向。四川民族学院作为一所植根于康巴高原的高校，其传统老牌文科专业在特定历史时期为地区发展培养了众多人才，但在新时代下面临着理念滞后、模式固化、与区域社会需求脱节等多重发展困境。本文旨在梳理学院建校初期的文科办学历程，深刻剖析新文科背景下面临的挑战与蕴含的独特机遇，最终提出以“内涵式发展”为核心，立足“康巴人文”见长的优势，从理念重塑、课程重构、模式创新、学科交叉、师资优化等方面系统探索转型路径，以期为民族地区高校文科专业的振兴与升级提供理论参考和实践范式。

向秋卓玛

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