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Science and Technology Sep 24, 2025

感恩教育在小学高年级德育中的创新实施路径

摘要：在当前小学德育体系中，感恩教育作为培养学生健全人格的重要内容，其传统实施方式往往局限于单向灌输或形式化活动，难以真正触动小学高年级学生的情感认知。随着学生理性思维能力的提升，单纯的情感号召效果有限，亟需探索更具创新性和实效性的实施路径。本文从课程融合、实践体验和家校社协同三个维度，提出小学高年级感恩教育的创新实施策略：依托学科教学渗透感恩意识，通过情境化实践活动深化情感体验，构建家校社三方联动的协同育人机制。

黄祎

205

Science and Technology Sep 24, 2025

项目式学习在高中语文课堂的应用

摘要：项目式学习是一种现代化的教育理念，在当前教育体系中占据着十分重要的位置。项目式学习强调以学生为主体，重点培养学生的创新意识和沟通能力，对学生的学科核心素养能力发展有着重要的作用。高中语文教师在课堂教学工作中应当积极运用项目式教学模式，秉承以生为本的教育原则，为学生创设多元化、优质化的学习项目，带领学生深入探索项目活动，以此为学生构建良好的项目化学习氛围，调动学生的学习热情，使其积极参与课堂学习活动当中，切实提高课堂教学效率和质量。为此，广大高中语文教师应当对项目式教学展开深入性地探索，为高中生营造优质的语文学习环境。

陈官省

264

Science and Technology Sep 24, 2025

生活化音乐律动促进智力障碍学生康复的实践研究

摘要：伴随智力障碍学生康复关注度提高，生活化音乐律动这一新兴干预方式广受关注 , 生活化音乐律动把日常元素融入音乐活动，贴合智力障碍学生认知特征，可有效增强其感知、运动、社交等能力。经系统性实践探究，剖析生活化音乐律动在智力障碍学生康复中的具体实施途径与作用机理，为智力障碍学生康复教育提供新思考与办法，推动康复教育体系完善和进步。

王晓月

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Science and Technology Sep 24, 2025

智力障碍儿童语言康复教育中的个别化教学实践

摘要：关乎智力障碍儿童社会融入与发展的是语言康复教育，个别化教学实践冲破传统统一样式，按照个体的差异化定制教育方案，剖析语言康复教育里个别化教学实践所面临的困境，解析从评估到方案实施及调整的完整步骤，考察实践造就的儿童语言能力进步与教学优化成效，为智力障碍儿童语言康复教育给出有效的办法与借鉴案例，推动该领域教育质量迈向新高度。

马彦明

419

Science and Technology Sep 24, 2025

非遗项目在乡村文化品牌建设中的应用价值与发展对策

摘要：非物质文化遗产在乡村文化品牌建设中具有核心地位，既是文化传承的重要载体，也是品牌塑造的独特资源。当前非遗项目在转化过程中面临结构性矛盾与制度性障碍，影响其有效利用。通过构建多方协同机制、完善制度设计、优化传播路径与推动实践创新，可以实现非遗资源的品牌化转化。研究表明，非遗赋能乡村文化品牌需要系统性推进，在保护与开发之间寻求平衡，提升品牌辨识度与影响力，真正激活乡村文化的内在活力，助力乡村振兴与文化自信建设。

沙依兰别克·毛开

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Science and Technology Sep 24, 2025

可视化管理在幼儿园后勤管理中的应用

摘要：幼儿园后勤管理是幼儿园管理中的关键部分，也是幼儿园顺利开展教育活动的基本保障。后勤管理内容丰富，包括人员调配以及物品供应和卫生管理等多个方面。就目前情况而言，家长对幼儿园各方面的管理要求越来越高，尤其是后勤食品安全和食品卫生等方面，因此幼儿园必须建立有效的后勤管理系统 . 采用可视化管理方法，能将管理内容清晰、明确地呈现出来，获取家长的理解和认可，为幼儿创造更加健康、可靠的学习和成长环境，确保幼儿健康快乐地成长。因此，本文针对可视化管理在幼儿园后勤管理中的应用展开讨论，提出了一些具体的应用策略，以供参考。

陆琴芳

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Science and Technology Sep 24, 2025

高职护生慢性病健康素养干预机制研究

摘要：随着慢性病发病率持续上升，提高全民慢性病健康素养已成为我国医疗卫生事业的重要任务。高职护生作为未来护理队伍的主力军，其慢性病健康素养水平直接关系到慢性病防控工作的成效。本文在分析慢性病健康素养对高职护生成长发展重要意义的基础上，剖析了制约高职护生慢性病健康素养提升的主要因素，从课程体系、实践平台、健康教育、自我管理等方面构建了提升高职护生慢性病健康素养的干预机制，以期为新时期高职护理人才培养模式改革提供参考。

尹婷 吴雪通讯作者

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Science and Technology Sep 24, 2025

小学科技活动课程建设策略

摘 要：新时代创新人才培养背景下，小学科技教育面临内容碎片化、实施形式化等问题。本文旨在构建系统化的小学科技活动课程体系，基于建构主义理论、STEM 教育理念和儿童认知发展规律，提出了课程设计的理论框架与实践策略。文章设计了生活化与前沿性相结合的教学内容，开发了校本化活动资源，创新了过程性评价方式。文章形成了完整的科技活动课程建设方案，为提升小学科技教育质量提供了理论依据和实践路径。

吴毅欢

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Science and Technology Sep 24, 2025

小儿流行性腮腺炎的护理及预防探讨

摘要：为解决小儿流行性腮腺炎临床护理不规范及预防体系落实不足的问题，本文以该病在儿童人群中的高发性为背景，对其护理干预措施及多层次预防策略进行系统探讨。通过分析疾病特点、护理要点及群体防控机制，提出优化对症支持护理、强化并发症预警处理、完善恢复期康复指导等护理路径，同时强调疫苗接种管理、公共卫生干预和多部门协同机制在预防中的重要作用。以期为儿科护理工作者、基层医务人员及公共卫生管理者提供科学、实用的参考依据，提升腮腺炎综合防控水平，降低发病率和并发症发生风险，推动儿童健康保障工作的系统化发展。

杨雪

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Science and Technology Sep 24, 2025

护理管理对儿童感染性腹泻病房管理规范性的影响

摘要：为解决儿童感染性腹泻病房护理管理中流程不规范、感染控制薄弱等问题，本文以儿童感染性腹泻病房为例，对护理管理在病房管理规范化中的实施路径进行系统分析，提出制度化管理、专业能力建设、感染控制体系完善及患儿家属流程优化等多项措施，明确护理管理在提升病房运行秩序、降低感染风险、规范护理行为等方面的关键作用。通过构建标准化、系统化的护理管理体系，以期为临床护理人员在处理高感染性疾病病区的管理实践中提供可行思路与技术参考。

秦伟伟

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