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深入贯彻中央八项规定精神，扎实推动培训工作高质量发展

陈再明

278

基于育人实效的全过程课程思政评价体系构建与实践

摘要：课程思政是落实“立德树人”教育任务的关键路径，要求将思想政治教育贯穿于各个学科的教学过程中，评价作为教学活动的重要环节，为了更好落实课程思政的教育理念，关于课程思政评价体系的研究与实践也成为教育研究的重要课题。不仅要关注学科与思政融合的评价指标构建，还要构建涵盖课程设计、教学实施、教学成果反馈等全过程的评价体系，发挥不同主体的评价功能，形成动态化、全方位、全过程的课程思政评价体系，反映人才的培养效果与成果，进一步优化课程思政的教育成效。本研究将结合全过程课程思政评价体系的构建价值，探究基于育人实效的全过程课程思政评价体系构建与实践路径。

王贵满

196

基于智慧教育平台的高校合唱课数字化教学实践研究

摘要：智慧教育平台是依托于云计算、大数据、物联网、移动互联网等新一代信息技术搭建而成，支持个性化学习、智能管理与高效服务的综合教育生态系统。合唱课程作为高等院校本科音乐学 ( 师范 ) 专业的必修课之一，加上课堂实践中对指挥艺术与实践、合唱理论与实践的教学需求，本研究基于智能教育平台的混合式教学实践，寻求、验证合理高效的合唱课程教学实践策略，为高校合唱教学数字化实践提供参考。

弓丽 弓丽华

277

数字化红色文化资源赋能高校思政课教学的路径研究

摘要：本研究聚焦数字化红色文化资源对高校思政课教学的赋能作用，通过分析当前高校思政课教学现状及数字化红色文化资源的特性，探讨从创新教学模式、构建资源体系、提升师生能力等方面实现赋能的具体路径，旨在为提升高校思政课教学质量、增强思政教育实效性提供理论与实践参考，推动红色文化在高校思政教育中的传承与发展。关键字：数字化红色文化资源；高校思政课教学；赋能路径；教学模式；资源体系

王鹏燕

134

新时代乌鲁木齐市幼儿园推进劳动教育的对策研究

摘要：在新时代背景下，劳动教育已成为培养幼儿全面发展不可或缺的重要环节。劳动教育作为“五育并举”的重要组成部分，对幼儿全面发展具有重要意义乌鲁木齐市作为多民族聚居的边疆城市，其幼儿园劳动教育既有普遍性问题，又面临地域特殊性挑战。

朱静

218

新课标下 AI 赋能小学美术差异化教学的实践研究

摘要：在新课标背景下，小学美术教育更加注重学生个体差异与核心素养的培养。本文以人民美术出版社三年级下册教材为依托，探讨人工智能技术如何赋能小学美术差异化教学实践。通过利用 AI 的“学习分析”功能实现个性化学习路径规划，借助智能互动平台促进课堂深度互动，利用 AI 支持跨学科融合教学，以及引入AI 评价系统优化教学反馈机制，形成了一套基于AI 支持的教学策略体系。旨在落实新课标要求，提升小学美术教学质量，促进学生美术核心素养的发展。

王强

156

发展新质生产力助力河北乡村振兴路径研究

摘要：发展新质生产力是推进中国式现代化的应有之义，也是推动河北农业高质量发展的必经之路。然而，目前发展新质生产力助力河北乡村振兴面临河北农业科技创新与成果转化 率低、区域发展不平衡与资源要素约束、河北农产品品牌竞争力不足、河北农村集体经济薄弱等现实困境。为此，在新时代新 征程中，大力探索发展新质生产力助力河北乡村振兴的新路径为河北农村经济发展贡献绵薄之力是河北理论工作者应该研究的 重要课题。关键词：乡村振兴；新质生产力；河北农业经济；

李志娴

127

基于学生发展理念的混合式教学学习评价设计

摘要：教育评价的终极目标是促进学生在原有水平上的发展，要实现这一目标就要充分发挥教育评价的改进和激励作用。因此教学各个环节的信息评价反馈就显得尤为重要。将教学反馈贯穿教学的始终，使师生之间的沟通迅速、及时和到位，才能促使双方不断及时调整和改进各自的行为及其方式，实现在原有水平上的发展。

师亚萍

257

高校人事秘书在办公室综合管理工作中的高效运作机制研究

摘要：随着高校行政管理工作朝着日益专业化与精细化的方向发展，人事秘书作为连接校院两级管理的关键节点，其工作效率对高校人才队伍建设质量有着直接影响。本文从当前高校人事秘书面临的职能定位模糊、信息化应用不足、工作流程繁琐等现实困境出发，运用系统分析方法，深入探讨优化人事秘书工作的实施路径。

沈欣竹

111

大数据背景下会计教育与人才培养的需求、模式与创新路径

摘要：在大数据时代背景下，会计行业正经历深刻变革，数据驱动决策成为核心需求。传统会计教育面临知识体系滞后、技术融合不足等挑战，亟需重构人才培养模式。本文探讨大数据对会计教育的需求变化，并提出深化产教融合、推进国际化教育与建立质量评价体系的创新路径，以期为会计人才培养提供理论参考与实践指导，助力行业数字化转型。

单莹莹

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