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摘要：立足教育改革实施的背景下，体育课作为帮助学生锻炼身体、提高体质的重要方式，也开始积极创新，逐渐形成了体育作业这一概念。小学体育家庭作业设计与实施，教师要扮演好设计者和指导者角色，从小学生年龄特点和身体素质等方面入手，设计内容丰富、形式多样的家庭作业。这对于学生体质健康水平提高具有重要作用，能够切实激发学生运动锻炼的兴趣和爱好。基于此，本文就“双减”政策下小学体育家庭作业的设计与实施展开探究。
胡泽洪
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摘要：随着教育改革的不断推进，初中文言诗文教学的重要性日益凸显。然而，传统教学中对文言诗文“剩余价值”的忽视，导致教学效果不尽如人意。本文旨在探讨初中文言诗文“剩余价值”交叉跨越利用的实践策略，通过深入分析“剩余价值”的内涵、分类及学理依据，结合教学实际案例，提出跨文体、跨学段以及课内外跨越利用的具体方法，以期提高初中文言诗文教学质量，提升学生的语文素养和文化底蕴。
张萍
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摘要：文言文作为中华优秀传统文化的核心载体，其教学价值已超越语言工具层面，新课标下新统编版高中语文教材中，文言文占比四成，涵盖经史子集各类经典，承载着儒家伦理、道家智慧、历史典章等多元文化要素。如何突破技术性训练的局限，构建以文化习得为核心的教学体系，成为新课标视域下文言文教学改革的紧迫命题。关键词：新课标；高中语文；文言文教学；渗透；优秀传统文化
卓玛潘多
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摘要：“微思政”作为学校思想政治教育的新理念和新模式，发韧于微时代的互联网生态，已成为思想政治教育工作的基本形态之一，发挥着关键作用。大学校园开展“微思政”活动，潜移默化地影响大学生思想观念，确保他们能更好地适应大学生活节奏和认知习惯。这个过程中，辅导员要把握时代主题和社会热点，结合大学生的实际需求和成长困惑，注重内容真实性和感染力，创新优化活动开展策略。让学生在感染中树立正确价值观，提升思想认知水平。
李星云
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摘要：在初中写作教育领域，积极倡导随笔写作模式的融入占据着举足轻重的地位。随笔以其贴近生活、表达真挚的特性，为改革传统写作教学路径提供了有力支撑。本文旨在深入剖析如何在初中阶段，系统性地引入随笔写作训练，旨在强化学生观察生活细微之处的敏锐度，激发其真实情感的流露，进而培育出深刻的思辨能力与独到的创新精神。此举旨在构建一个平台，让学生能够通过写作这一媒介，充分展现个性风采，传递独到见解，实现个人成长与思想表达的双重飞跃。
马琳琳
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摘要：音乐是小学课程体系的重要组成部分，属于艺术类学科，对学生审美感知能力、艺术表现能力、创意实践能力以及文化理解能力的培养具有积极促进作用。在新时代以及德智体美劳全面发展的背景下，越来越多的教师、家长、学生自己以及社会成员注意到音乐这门课程的好处。所以，本文主要研究“教学评”一体化教学模式在小学音乐课堂中的有效应用策略，提高学生音乐学习能力。
赵改双
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摘要：班主任是班级的主要管理者，是学生身心成长的引路人，身为培智小学校班主任肩负着建设良好班级环境及引导学生身心健康成长的重任。本研究便分析了培智学校班主任教育的具体情况，需要加强和培智学生之间的互动与交流，用爱架起一座沟通的桥梁。只有走进培智学生的内心，才能够更清晰了解每位培智学生的发展情况，发现学生身上的闪光点，让每位学生茁壮成长。
姬晓娟
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摘要：目的：探讨三位一体护理干预对短暂性脑缺血发作患者的影响。方法：选取 2023 年 1 月-2024 年 12 月医院收治的短暂性脑缺血发作患者 80 例为研究对象，按照随机数字表法分为研究组和对照组，每组各 40 例。对照组实施常规护理，研究组在此基础上实施三位一体护理干预，比较两组神经功能、生活质量。结果：干预 1 个月后，研究组的神经功能评分低于对照组（ P<0.05 ），生活质量评分高于对照组（ (P<0.05) ）。结论：对短暂性脑缺血发作患者实施医生—护士—家庭三位一体护理干预，可有效促进患者神经功能恢复，提升其生活质量水平。
沙峰美
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摘要：在小学语文教学中，古诗教学占据关键位置，其不管是在传统文化的发扬，还是在学生文学素养的提升上，均具有得天独厚的优势，所以教师应该注重开展古诗教学，而若想使古诗教学焕发新的生机，就应该提高对情境教学法的应用程度，其可以使学生在投入情境的过程中，更好感知与体会诗句的优美之处，以及所包含的深远意境等，以期更为提高学生的古诗词学习效果。基于此，本文主要进行了情境教学法在小学语文古诗教学中的实践探索。
秦莉娜
摘要：新课标的实施为整本书阅读教学提供了更加广阔的舞台。整本书阅读作为一种综合性的学习方式，不仅能够帮助学生理解作品的整体结构和意义，还能够培养学生的阅读能力和思辨能力。本研究便分析了新课标下初中语文整本书阅读教学的策略，通过实施情境教学模式、强化分层教学指导、引入项目探究活动等，促使学生在整本书阅读时积累丰富的知识和技能，以此满足学生个性化需求，为综合素质和未来学习打下坚实的基础。
刘从占
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