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摘要：随着社会的快速发展和科技的不断进步，教育领域也在不断探索创新。新课改的要求下，初中物理教学模式应该注重培养学生的主动学习意识和能力，将学生置于学习的主体地位。通过创新的教学方法，激发学生的学习兴趣和动力，并培养学生的思辨能力和解决问题的能力。关键词：新课改下；初中物理；科学探究；教学
周城城
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摘要：本文研究涂鸦活动怎么帮助大班幼儿全面成长，从感知与动作发展、想象与认知提升、情感与社会性培养三个方面，找具体的做法。结合 “ 色彩探索涂鸦” “ 故事创编涂鸦” “ 合作主题涂鸦” 三个例子，说明涂鸦能满足大班幼儿的天性，让他们在自由画画中提高各种能力，给幼儿园开展涂鸦活动提供有用的参考，帮幼儿在快乐中健康成长。
张宇婷
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摘要：数学在初中教学中起着重要的作用，对学生的未来发展有直接的影响，因此，有必要采取有效的措施，来提高数学的教学效果。其中，教师可以多创新教学方法，来帮助学生更轻松地理解数学理论知识，提高学习效果。关键词：打造；高效；初中数学；课堂；教学
张燕
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摘要：随着社会全球化的进程发展，各国之间的往来越发密切。英语是一门各国通用的语言，在日常的交流中占据重要角色。教师在教学过程中，要多去引导学生对这门语言的实践，让学生将所学知识运用到实际的交流中。然而，传统的教学观念比较落后，很多教师选用背诵的方式，不能培养学生的全面发展。因此，提高学生们的综合能力显得尤为重要。
袁雪辉
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摘要：小学数学教师要以核心素养为主导构建数学教育体系，推动更多的学生在学习数学的过程中认识到如何在核心素养的主导下去发现问题，并且使用实践化的思维去解决问题，由此使得学生的数学学习能力得到全方位的提高和突破。教师尤其要优化学生的行动力，将数学核心素养转化为解决问题的能力。教师要给予学生足够多的支撑和鼓励，策动学生不断化解个体存在的障碍。教师要善于帮助学生去找寻到努力的方向，使其懂得什么才是数学核心素养，如何能把握到相应的解决之道。
袁洪彬
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摘要：随着时代不断发展，教育领域发展格局也随之改变。在这样的情况之下，各种各样的教育方法不断涌现而出，为教育的开展提供了更加丰富的途径。作为当代教育工作者，需要开启全新的教学方向，能够跨越时间和空间进行相关科目的教学，对教育事业的前进有着十分重要的意义。关键词：新课改背景下；初中历史；高效课堂；建设；思考
银谊男
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摘要：当前，在高中数学课堂上，存在着许多问题，在解决各种问题时，要有一个明确的思路，不能只停留在表面上，要科学地将高中数学课堂教学的各个环节有机地结合起来。高中阶段的数学知识，虽然有很高的拓展知识部分，但是还是需要很多的基础知识来衬托的。假如这个阶段的学生学习数学的基本素质不高的话，即使有了扩展的思维，也不能把握住正确的解题思路，在学习和应用各种数学知识时，很容易陷入一片混乱之中。对于高中数学的基本知识，由于缺乏系统的讲解，许多教师习惯于“ 一笔带过” 的回答，导致学生的感悟不够，理解不够，在运用时极易出现错误。因此，要在高中数学课堂教学中进行改革，教师要在基础知识理论教学的关键节点，融入新的教学方法，多创新一些教学方法，防止出现一些基础性的问题，才能对提升教学质量起到关键作用。
叶小立
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摘要：随着新课改的推进，学校教育正逐渐从以课堂为中心向个性化、多元化学习方式的方向转变。小学音乐教育作为学生综合素质教育的重要组成部分，也面临着进一步创新和完善的任务。新课改观念中强调学生主体地位，音乐游戏作为一种集学习和娱乐于一体的形式已逐渐成为小学音乐教学的重要途径。
姚良珍
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摘要：作为小学数学教师,首当要做的就是提高学生对课堂的教学效果，端正其学习态度。其次,教师在教学的过程中,一定要严格按照新课程标准要求,尊重学生个体化差异,以学生自我认知、心理特点、年龄为基础探索课堂教学的创新模式并制定完善的高效课堂教学计划,突出课堂教育的优势不断激发学生的思维能力。实现传统教学模式与创新型教学模式相互结合,最终达到促进探究式学习的必由之路。
杨勇俐
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摘要：核心素养背景下，要求学生在小学时期应具备的音乐领域的基本能力和素质，包含音乐欣赏与表达能力、歌唱与合唱能力、乐器演奏能力、音乐创作与表演能力、音乐知识和理论、音乐文化与音乐教育几个方面。多元化教学作为小学音乐教学中培养学生音乐核心素养的重要推动力量，广大任课教师需要对此予以充分的重视，善于对学生利用多元化的教学方法，为自身音乐学习水平的提升创造有利条件。
杨钦
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