All Articles

Technology Forum Jul 11, 2025

基于运动科学的拳击力量训练方法优化研究

摘要：本研究以运动科学理论为基础，结合拳击运动专项特征，系统分析拳击力量训练的优化路径。通过解剖学、生物力学和神经肌肉控制等多维度视角，探讨核心力量、下肢驱动、上肢传导及能量传递机制在拳击技术中的协同作用。研究提出动态力量链整合训练模型，强调下肢蹬伸、核心扭转与上肢鞭打的时空耦合关系，并通过神经适应性训练和专项化负荷管理提升训练效能。研究结果表明，优化后的训练方法可显著改善运动员的出拳速度、力量输出及技术稳定性，为拳击力量训练的科学化提供理论依据与实践参考。

杨杰楠

188

Innovative Education Jul 11, 2025

幼小衔接阶段儿童坚持性培养的家园合作模式构建

摘要：随着我国教育改革的不断深入，幼小衔接阶段的教育问题日益受到关注。儿童坚持性作为幼儿成长过程中的一项重要品质，对其今后的学习和生活具有重要意义。本文从家园合作的角度出发，探讨幼小衔接阶段儿童坚持性培养的家园合作模式构建，旨在为幼儿教育工作者和家长提供有益的参考。

陆余辉

57

Technology Forum Jul 11, 2025

小学科学与信息技术融合的教学模式研究

摘要：新时代教育背景下，越来越多的教育工作者把现代信息技术与学科教学紧密结合，应用信息技术展开课堂教学可以有效弥补传统教学模式的弊端，以及激发学生的学习兴趣。现阶段，随着信息化时代的到来，基于数字技术创新开展小学科学教学已经成为了一种教育趋势，作为小学科学教师要不断提升自身的信息素养，积极创新教育模式，充分认识小学科学与信息技术融合教学的重要意义，并深入探究创新教学模式。

马方方

198

Innovative Education Jul 11, 2025

基于思维小地图的小班幼儿表征能力发展支持策略研究

摘要：本文围绕小班幼儿表征能力的发展，探讨了基于思维小地图的支持策略。通过分析表征能力的发展特点，提出创设图示环境、引导关键词提取等具体路径，旨在帮助幼儿以图文结合的方式更清晰地表达认知内容。研究发现，思维小地图不仅提升了幼儿的语言表达与逻辑思维能力，也为教师提供了有效的教学工具。本研究为幼儿园教学实践提供了理论依据与实践参考。

钱珂艾

171

Technology Forum Jul 11, 2025

虚拟现实技术在高中物理实验教学中的应用

摘要：随着科技的飞速发展，虚拟现实技术逐渐走进了教育领域，本文探讨了虚拟现实技术在高中物理实验教学中的应用，分析其优势与挑战，并提出相应的应用策略，本文通过虚拟现实技术，学生能够在沉浸式的环境中进行物理实验，突破传统实验教学的限制，提高学生的学习兴趣和实验效果，为高中物理实验教学带来新的变革。

耿红艳

142

Innovative Education Jul 11, 2025

游戏分享视角下幼儿科学学习的支持策略研究

摘要：本文以游戏分享视角为切入点，探讨支持幼儿科学学习的有效策略，在分析幼儿科学学习特点的基础上强调游戏与科学探究的紧密结合，提出通过创设科学游戏情境、鼓励同伴合作分享、引导科学表达与思考等方式有效激发幼儿的科学兴趣与探索能力，文章结合具体案例进行了实践分析，展示了策略在实际教学中的应用价值与操作路径，本文认为游戏分享不仅有助于幼儿建构科学知识，还能促进其语言表达、合作意识和思维能力的发展，为幼儿科学教育提供了新的视角与方法支持。

王岚昕

175

Technology Forum Jul 11, 2025

小学三年级数学趣味教学策略的实践与效果研究

摘要：随着核心素养教育的逐步推进，新课标为教师创新开展小学数学课堂教学指明了方向，教师要善于依据小学生的身心发展特点和兴趣爱好来创新策略，切实激发小学生的主动学习兴趣，使得小学生可以积极投入到数学知识的学习中，充分发挥出主观能动性。小学数学是一门较为抽象的学科，逻辑性强，对于小学生而言理解起来比较困难，所以教师要善于采用趣味化教学策略，迎合小学生的兴趣点，引领小学生在趣味轻松的学习氛围中学到知识、提升能力。关键词：小学三年级；数学教学；趣味教学策略；实践与效果分析

郜燕

146

Technology Forum Jul 11, 2025

对话理念下小学整本书阅读差异化教学

摘要：在教育改革不断深化的背景之下，小学语文整本书阅读教学逐渐成为语文课堂教学的重要组成部分。随着学生阅读需求的多样化发展和个性化发展，以往的阅读教学模式已经很难满足所有学生的需求和需要了。在该背景下，差异化教学作为一种注重学生与学生之间的个体差异、因材施教的教学理念，逐渐受到了教育工作者的关注。与此同时，对话理念的引入可以为整本书阅读教学提供全新的视角，强调教师与学生之间、学生与学生之间以及学生与文本之间的互动以及交流，让学生进行深度阅读以及深度理解。本文简要分析了对话理念下小学整本书阅读差异化教学的策略，以期提高小学语文整本书阅读教学的效率及质量。

谢娟萍

75

Technology Forum Jul 11, 2025

小学语文跨学科学习任务群的设计与实施探讨

摘要：跨学科学习任务群的设计与实施是小学语文深度学习的具体表现形式。它的有效设计与实施能促使学生在完成任务群的过程中深化语文知识理解、树立跨学科学习和自主学习意识，逐渐实现核心素养的培养及多学科知识迁移和应用的能力。但通过观察，在具体教学实践中依然面临着巨大的困境，需要教师予以重视，并采取有效措施冲破困境、提升教学质量。在此，文章就分析了小学语文跨学科学习任务群设计与实施进程中面临的困境，探讨了小学语文跨学科学习任务群设计与实施的优化措施，以供参考。

吴娟

118

Innovative Education Jul 11, 2025

环境工程中大气污染防治管理的实践途径探究

摘要：近年来，随着工业化和城市化进程的加速，大气污染问题日益严峻，成为全球关注的焦点。本论文围绕环境工程中大气污染防治管理展开研究，深入剖析大气污染防治的重要性，包括对生态环境、经济发展和社会建设的积极意义。同时，分析当前环境工程在大气污染防治中面临的缺乏环保意识、技术与设备限制等挑战。基于此，从增强公众认知意识、发挥政府作用、应用先进技术、完善管理机制等方面提出具体的大气污染防治管理策略，旨在为改善大气环境质量、推动环境工程领域大气污染防治工作提供理论依据与实践指导，促进人与自然和谐共生 。

童家胜

211