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基于产教融合的短视频直播电商微专业人才培育模式创新实践研究

赵颖迪

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英语教学双线模式在课堂中的有效实施

摘要：在新的教育形势下，越来越多的信息技术用到了教学中，形成了线上线下结合的双线模式。这种模式能整合教育资源，很适合初中英语教学。基于此，本文将以初中英语教学为例，分析怎么让双线模式在课堂上有效实施，希望能帮到相关人员。关键词：英语教学；双线模式；课堂实施；教学策略；核心素养

杨灿灿

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人工智能赋能高校运用红色文化资源精准育人路径研究

南天亮

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中华优秀传统文化融人高校思想政治教育的价值意蕴与逻辑理路分析

摘要：习近平总书记在党的二十大报告中指出：“只有植根本国、本民族历史文化沃土，马克思主义真理之树才能根深叶茂。” ① 本文通过分析中华优秀传统文化的丰富内涵与价值底蕴，展开中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的逻辑理路的探索。

于鑫 薛茗璐

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新课标背景下初中物理大单元教学策略研究

狄菲

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技术侦查证据在刑事审判中的应用

曹昕哲

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“生物园地”资源开发下初中生物教学的实践

摘要：初中生物课程中的内容都较为基础，目的是为了让学生可以夯实生物知识基础。但要满足学生多样化的学习需求，就需积极开发整合多元化教学资源。“生物园地”作为重要的实践资源，对其进行开发与利用，能有效丰富教学内容，让生物教学更贴近实际，从而帮助学生深化对知识的理解，切实提升初中生物教学质量。为此，本文从“生物园地”资源开发的必要性出发，分析当前初中生物教学中存在的实践短板，进而提出具体的实践策略，希望能够推动生物教学向生活化、实践化转型。

袁梦琪

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初中生物教学中培养学生生态意识的实践策略

摘要：生物是一门研究地球生物现象的课程，在培养学生生态意识上有着独特优势。初中生物教师要结合课程特点，通过深挖教材生态知识、设计实践活动，让学生直观感受生物与环境的联系，深化对生态原理的理解，推动生态意识的逐步形成。为此，本文主要分析当前初中生生态意识的发展现状，并提出了初中生物教学中培养学生生态意识的具体实践策略，希望能够助力学生形成正确的生态价值观，提升生态保护行动力。

袁梦琪

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人工影响天气在左贡县农业气象防灾减灾中的应用研究

索郎平措 达瓦泽仁 永青 向秋卓玛

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