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新课标背景下初中数学教学评一体化教学课堂的构建策略

摘要：初中数学具有很强的综合性，知识前后关联紧密，因此学生的数学学习必须保持连贯性，这样才能真正学透数学知识。而教学评一体化教学能将教学目标、过程与评价有机融合，有效保证教学的连贯性，为学生的数学学习提供有力支撑。为此，本文将基于新课标背景，就如何构建初中数学教学评一体化教学模式展开分析，希望能够提高初中数学教学质量。

张丽

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以OBE&CDIO双驱教学模式为导向优化学科专业建设

张珈铷

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以群众性经济技术创新工作促进思想政治工作

孙浩天

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人工智能技术在气象科技服务工作的思考

胡刚 张振 雍志刚 陈思

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水文地质勘察在地质灾害预测与防治中的应用探究

摘要：地下水文环境的动态演化是触发地质灾害的核心因素，明晰二者内在关联对灾害防控具有关键价值。本文围绕水文地质勘察在地质灾害防治中的实践应用，从其基础作用切入，阐述在滑坡、泥石流、地面沉降及岩溶塌陷等场景中，如何通过勘察揭示致灾机理、提供技术路径与实例佐证，以强化灾害预判及治理效能，为生命财产与生态系统安全构建坚实保障。

张宝君

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信息技术运用于小学科学教学的优势

摘要：文章深入分析了信息技术在小学科学教学中的四大核心优势：增强课堂内容的直观性表达、提升实验操作的精确性水平、激发学生交流分享的主动参与以及实现个性化学习的差异化支持，并结合青岛版三年级下册科学教材的具体教学案例详细阐述了各项技术手段的实际应用效果和实施策略，希望推动更加生动高效的科学课堂教学模式的构建。关键词：信息技术；小学科学；优势；实践路径

单文涛

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西吉县近几年气候特点及生态评估

王亚婷 曹静 祁国梅 杨彭怀 王鲜丽

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数字工具支持下的实用性文本阅读拓展教学实践

摘要：统编版高中语文教材中，实用性文本的教学需突破 “文本本位” 局限，实现从 “读懂” 到 “会用” 的进阶。数字工具凭借资源整合、互动生成、情境模拟等优势，为实用性文本阅读拓展教学提供新路径。本文结合统编教材实例，从资源拓展、思维深化、实践迁移三个维度，探讨数字工具在新闻、科普、演讲辞等文本教学中的应用策略，旨在为提升学生实用阅读能力与核心素养提供实践参考。

郭森

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农业气象服务运用短时临近天气预报的分析

永青

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