All Articles

皮肤科常见创面护理的优化方案与效果观察

摘要：皮肤是人体表面积最大的器官系统，它承担着许多重要的生理功能，如屏障保护、感觉传导以及体温调节这些核心作用。皮肤损伤造成的创面会引发局部疼痛反应，还有可能引发感染之类的严重并发症，这都会明显影响到患者的生活质量。本文关注皮肤科常见创面护理模式的优化方案及效果观察，期望为临床工作提供科学的根据及具体的指导。

赵萍清

223

个体化护理干预对阴道炎患者心理状态的影响

摘要：目的：评价个体化护理方案对阴道炎患者的干预情况。方法：2024 年4 月至2025 年5 月，将我院收治的60 例阴道炎患者随机分为两组，每组30 例，常规组采取常规护理方案，研究组应用个体化护理干预方案，观察两组的护理效果。结果：护理后，研究组的CD-RISC 评分、生活质量量表中的生理评分均高于常规组（P<0.05 ）。结论：个体化护理干预通过精准对接阴道炎患者的个体差异与需求，既弥补了常规护理的不足，又实现了对患者身心状态的全面改善，值得临床推广。关键词：阴道炎；个体化护理；心理状态；影响

郭亲霞

177

实现经济治理之效：充分发挥社会主义市场经济体制优势

周冬梅

261

浅谈小学数学阅读能力的提升策略

摘要：数学阅读是小学生数学学习的基础能力，其核心在于对数学符号、图表、术语及逻辑关系的理解与转化。本文通过分析小学数学阅读的特殊性，结合当前教学现状，提出针对性的教学策略，旨在为提升小学生数学阅读能力提供实践参考。

杜青青

173

双减背景下如何创设数学有效教学情境

摘要：数学情境是联系数学与现实的纽带，是沟通数学与现实生活的桥梁引起学生的注意力，激发学生的学习兴趣，拨动学生的心弦，充分调动学生的学习积极性和主动性。为学好数学、发展智力打下基础。

朱志联

199

高职院校学生心理健康教育与思想政治教育结合的实施路径探究

摘要：本文旨在探讨高职院校学生心理健康教育与思想政治教育结合的有效实施路径。本文从课程融合、师资队伍建设、校园文化活动、心理辅导与思政教育协同等方面提出具体策略，以促进高职院校学生全面发展，培养身心健康、品德高尚的高素质技术技能人才。

朱飞凡 刘婷

186

教育家精神引领高校思政课教师核心素养提升的路径探析

摘要：教育家精神为高校思政教师核心素养的提高指明了方向，提供了根本遵循。弘扬践行教育家精神是教师落实立德树人根本任务、实现教育报国理想抱负的精神坐标，也是高素质专业化教师队伍建设的精神范导。可以从信念锻造、德性涵养、为学恪守、人格熏陶四个方面提升高校思政课教师核心素养，淬炼高校思政课教师深邃远识的政治底蕴，陶冶以身垂范的道德情操，秉持求真至诚的治学风范，形塑浸润人心的独特魅力。教育家精神引领下高校思政课教师核心素养的提高，应强化教师理想信念，坚持问题导向，匡正治学之凤，注重榜样示范，激发内生动力。

马鑫 李京

132

创意劳动评价的困境与突破

摘要：本研究依托 “六安瓜片” 特色劳动教育项目，构建 “AI + 劳动” 跨学科评价模型，通过自然语言处理技术分析学生劳动日志、讯飞畅言智慧课堂采集多模态数据，挖掘创意劳动中的创新元素。实践显示：AI 辅助评价使劳动创新方案产出量显著提升，跨学科知识迁移率提高，学生技术应用能力标准差缩小。该研究突破传统评价 “创新难量化、过程难追踪、协作难评价” 的困境，为信息化时代创意劳动教育提供新评价范式。

孙俊 李乾祥

124

广西研究生人才培养模式改革的强桂战略研究

摘要：为更好地适应国家“一带一路”倡议的实施和西部大开发战略对研究生创新人才培养的需求，以服务广西经济社会发展为目标，探索形成具有鲜明特色、富有地域优势的研究生培养模式，实现从知识输入型研究生到知识生产型研究生转变，着力提升研究生创新人才培养质量，为广西全面对接粤港澳大湾区提供智力支持和人才保障。

李延

248

新高考背景下高中语文思辨性写作教学的策略与实践探索

摘要：新高考改革下的高中语文教学在“选考、学考、等级赋分”等制度变革中，对学生的思辨性写作提出了更高要求。思辨写作不仅需具备扎实的语言表达，还要在论证逻辑与价值判断方面有所突破。本文基于新高考背景，结合课堂实践，从目标定位、内容设计、互动模式、评价机制与资源支持五个维度，提出系统化的教学策略，并通过案例分析验证其成效。研究表明，持续的思辨训练、多元化实践活动和过程性评价能显著提升学生写作深度与批判性思维，为高中语文教学改革提供了可行路径。

蒋敏

220