All Articles

核心素养下小学美术与语文融合教学实践研究

摘要：随着教育领域对核心素养培育的不断深入，学科融合正逐渐成为提升教学质量以及培养学生综合能力的重要路径。在这一背景下，小学美术与语文两大关键学科，在这一趋势下，凭借核心素养框架下所存在的天然融合基因，也迈向融合教学发展趋势。且二者的有机结合，不仅能够打破学科壁垒，激发学生兴趣，同时也可实现多维度的感官刺激，助力学生在艺术审美与文学表达的交互体验中实现人文底蕴、审美情绪的协同发展。基于此，本文将深入探讨核心素养下小学美术与语文融合教学实践策略，以期为学科融合教学创新提供参考和借鉴。

姚杏仙 吴曈吾

168

小学英语合作学习模式的构建与实施效果

摘要：在全球化浪潮下，英语作为国际通用语，其地位举足轻重。小学作为英语学习的启蒙阶段，教学方法的抉择对学生后续英语学习影响深远。传统小学英语教学多以知识单向灌输为主，教师主导课堂，学生被动吸纳，难以有效调动其学习热情与主动性，也不利于综合语言运用能力的培养。本文经由剖析合作学习模式的理论基础、构建策略，并辅以实际教学案例，探究该模式在提升学生英语素养、培育团队协作能力方面的作用。研究表明，科学构建并高效实施合作学习模式，可显著提升小学英语教学质量，推动学生全面发展。

王玲玲

151

天使or 魔鬼的一念之差

李育鹏

214

新经济发展下职业技能培训工作的策略分析

摘要：在数字经济、智能技术加速迭代的新经济浪潮中，产业结构深度调整与新业态蓬勃发展，既为职业技能培训带来广阔机遇，也使其面临技能供需错配、培训模式滞后等挑战。本文立足新经济发展特征，系统阐述职业技能培训在促进高质量就业、推动产业升级中的核心价值，并从精准化需求导向行业趋势引领、培训模式创新三个维度，深入剖析职业技能培训的优化路径，为培育高素质技能人才、服务经济社会可持续发展提供理论与实践参考。

李丽华

280

小学高段学生数学审题能力培养的策略探究

摘要：数学学习过程中，审题能力是学生必备的基本能力，因而教师在数学学科教学中落实素质教育，应着重培养学生的此项能力。当前，小学高段学生解决数学问题时，多从整体角度出发，较少开展题目的细致分析，导致题目误解情况容易发生，甚至答案错误。基于此种现状，本文分析了小学高段学生数学审题能力的培养策略，旨在为教学实践提供参考。

孔莹

267

三推三引，推动小班角色游戏自然联动

洪汇婵

173

书为心画

摘要：本论文以 “书为心画”理论为切入点，深入剖析书法艺术中蕴含的家国情怀，探究其与新时代思政教育的耦合性。通过分析二者在文化传承、价值塑造、情感共鸣等方面的契合点，探讨将书法艺术融入思政教育的实践路径，旨在为新时代思政教育创新提供新的思路与方法，助力培育具有深厚家国情怀的时代新人。

常乐

206

城市老旧建筑工程更新改造的可持续性研究

摘要：随着城市化进程的持续推进，城市中的老旧建筑逐渐增多，这些建筑不仅影响城市风貌，还可能存在安全隐患。对城市老旧建筑进行更新改造已成为城市发展中亟待解决的重要问题。与此同时，可持续发展理念深入人心，在城市老旧建筑工程更新改造中融入可持续性元素，实现经济、环境和社会的协调发展，成为当下研究的热点。本文旨在深入探讨城市老旧建筑工程更新改造的可持续性，为相关实践提供理论支持和指导。

郑中英

304

实验室突发环境事件应急管理难点及措施

摘要：为保障实验室安全，对实验室突发环境事件应急管理难点与措施进行了研究分析，首先简单介绍了实验室项目基本情况，随后分析了该实验室在应急管理方面存在的些难点问题，最后结合这些问题，提出了一些针对性的应急管理应对措施，旨在解决难点问题，保障突发环境事件应急管理的效果。关键词：实验室；突发环境事件；应急管理

王雪萌

280

火电厂汽轮机故障诊断与预测性维护研究

摘要：传统的故障诊断方法主要依靠人工经验和定期的检查，精度不够高，很难对潜在故障进行实时捕获。本文针对上述难点问题提出将智能传感器，实时监控技术，机器学习和深度学习技术相结合的故障诊断和预测性维护策略。引入智能传感器和实时监控技术增强故障诊断实时性和精确度；利用机器学习和深度学习技术提升诊断算法准确性和适应性；构建了以数据分析为基础的故障诊断模型并建立故障模式识别系统。

赵飞

196