Study and Education
摘要：本文基于核心素养理念，系统探讨了中职《建筑材料》试验教学的改进策略。针对传统教学中教学内容滞后、步骤方法单一、评价体系不完善等问题，提出了“深化教学内容改革、创新教学方法体系、完善多维评价体系、强化师资队伍建设、构建协同育人机制”五位一体的改进路径，有效提升了学生的实践能力、创新思维和职业素养。实践表明，改进后的试验教学显著提高了学生技能竞赛获奖率、职业证书通过率及用人单位满意率，为培养符合行业需求的高素质建筑技能人才提供了可借鉴的行动方案。
朱伟华
293
Study and Education
摘要：随着信息技术的飞速发展，人工智能技术正以前所未有的速度渗透到社会的各个领域，使得高校的思想政治教育发生了巨大的变革。建构智慧思政教学模式是适应时代发展需求、提升思政教学质量的必然选择，本文主要根据高校智慧思政教学的特点，对人工智能时代高校开展智慧思政教学的问题进行了分析，并对人工智能时代下高校智慧思政教学模式的构建策略进行了探讨。
暴嘉丽 吴远添
191
Study and Education
摘要：高等教育内涵式发展与百年变局相互叠加的时代语境下，打造新时代富有斗争精神、掌握斗争本领的中青年干部队伍关乎办学治校成效。本文聚焦高校年轻干部增强斗争本领这一议题，深刻剖析年轻干部增强斗争本领的重要性，充分把握其面临的现实挑战和实践路径，对推动增强领导干部斗争精神与本领养成，防范化解国内外重大风险挑战，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有深刻的理论价值与现实意义。
王一新
209
Study and Education
摘要：这几年，全国范围内的中小学生溺水事件层出不穷。尤其是春季下旬和夏季，是溺水事故的高发季节，很多学生因为贪玩，没有安全意识，在没有成年人的陪伴就下河游泳，也没有任何安全措施， 一旦遇到溺水，没有足够的自我保护能力，最终遭遇溺亡。学生溺水，这是学生家长无法忍受的事情，这也给学校的安全教育提出了更高的要求，特别是在边境地区，要进一步加强预防溺水的安全教育。文章对如何做好学生的防溺水安全防范工作进行了分析，并提出了相应的对策。
李冈育
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Study and Education
摘要：本文的核心内容是对现代中职学生心理状态的研究以及研究其作用的实际意义，研究者依托现代心理学规律结合多年的教学经验设计了基于动态评价模式的心理健康管理系统，并设计出能够实时监测学生心理状态的评价框架作为进行进一步精准干预的信息来源和理论基础，研究证明，完善的实时心理动态评价手段结合精准的精准干预方法能够极大地促进学生成长的心理品质和学习生活的心理健康。
张雪冰
173
Study and Education
摘要：本文深度聚焦习近平文化思想与新时代曲艺创作间的紧密联系。习近平文化思想蕴含坚持党的文化领导权、以人民为中心、坚定文化自信、秉持开放包容、坚持守正创新等丰富内涵，为曲艺创作指明根本方向，赋予其培根铸魂、启智润心的时代使命。在新时代背景下，曲艺创作既面临新媒体传播带来的机遇，也遭遇创作形式创新不足、受众群体萎缩、人才断层等挑战。文章着重探讨以习近平文化思想为引领，从挖掘时代主题、创新表现形式、培育青年人才等方面推动曲艺创作实践，促使曲艺在传承中创新发展，满足人民群众多元精神文化需求。
代浩
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Study and Education
摘要：本论文聚焦“互联网 + 朋辈互助”在高校心理健康教育中的应用，分析传统朋辈互助模式的局限性，探讨互联网技术赋能朋辈互助的优势与创新路径。通过阐述“互联网 + 朋辈互助”在高校心理健康教育中的实践模式，剖析其现存问题，并提出优化策略，旨在为高校心理健康教育的创新发展提供理论与实践参考，提升大学生心理健康服务的覆盖面与实效性。
郝丽侠
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Study and Education
摘要：媒体融合时代重塑了新闻生产和传播的模式，媒体之间的交融发展使新闻记者必须加强自身能力建设，如此记者才能适应新的媒体融合格局。记者应在新闻生产和传播中打造全媒体叙事传播矩阵、培养全媒体复合能力、实现" 破圈" 与" 深耕" 的有机统一，如此记者才能避免陷入“破圈”和“深耕”单一层面的局限，为自身传播力提升赋能。
宋金艳
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Study and Education
摘要：随着媒体融合发展进程加快，传播形式与表达方式受到空前重视，内容建设相对发展缓慢、甚至不断弱化。这种趋势，在县级媒体尤为显著。基于脚力、眼力、脑力与笔力的“四力”要求，深入探索县级媒体提升优质新闻作品生产能力路径具有重要意义。通过强化新闻工作者职业能力素养，切实增强县级媒体新闻报道的深度与力度，推动硬新闻彰显价值担当，方可厚植县级媒体在区域传播格局中的主流地位。
戴周华
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Study and Education
摘要：坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，是我们党对马克思主义中国化时代化历史经验的深刻总结，对推进中华民族现代文明建设具有重要意义。本文聚焦“第二个结合”的理论内涵与实践逻辑，揭示其在革命、建设、改革不同阶段的历史作用，阐明新时代中国特色社会主义思想对这一理论的创新发展。
姜婷婷
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