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代际支持弱化与农村家庭养老功能转型

摘要：随着城市化进程加速、人口流动加剧以及家庭结构变迁，中国农村传统的“养儿防老”模式正面临严峻挑战。代际支持弱化，深刻影响了农村家庭养老功能的可持续性。研究发现，农村家庭养老正经历从“单一家庭责任”向“多元主体共担”转型，家庭内部代际资源再分配、社区互助网络构建以及政策支持介入成为功能维系的关键路径。本研究为理解农村养老模式变迁提供理论参考，并为完善农村养老保障体系提出政策建议。

刘美玲

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“艺术团制”人才培养模式技术技能创新服务平台建设维度探析

摘要：“艺术团制” 人才培养模式下的技术技能创新服务平台，是高职表演艺术类专业在产教融合方面的全新探索。本文剖析了平台建设的重要性，指出其存在功能定位不清、运行机制不完善等问题，提出在“艺术团制”人才培养模式下，找准平台功能定位、构建运行机制、发挥多方面功能及完善评价指标体系等多维度建设路径。

刘爽

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基于思维导图的小学语文阅读课堂设计路径

摘要：所谓思维导图，指的是一种图文并茂、无限延展的教学工具。其可以将各种知识，通过问题的形式，演变成多个不同的分支，形成完整的系统，促使解决问题的流程更加可视化。在小学语文阅读教学中采用思维导图，可打破传统、固有的模式，促使阅读思路更加清晰明确，改变枯燥乏味的教学状态。所以教师要对思维导图进行合理利用，设计出阅读教学的创新流程。不但激发学生的阅读兴趣，也发散学生的思维，培养他们的学科素养、阅读能力，促进他们将来的成长和发展。

岳宁飞

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思维进阶视域下“教—学—评”一致性实践探索

摘要：“教—学—评”一致性是语文教学实施中的一个重要命题，它顺应新课程改革趋势，强调教师的教、学生的学以及评价要紧密结合。五年级下册第六单元以“思维的火花”为主题，意在带领学生了解人物的思维过程，培养学生的思维能力。通过单元分析、目标设定、设计思路、内容构建和评价方式五个维度，构建了以“感知思维——辨析思维——发展思维——运用思维”为进阶路径的单元整体作业体系。实践表明，这种注重思维发展的单元作业设计能有效提升学生的核心素养，实现“教—学—评”的一致性，为语文教学中的“提质增效”提供了可借鉴的路径。

王翠

318

经典润童心：小学语文传统文化教育的创新路径探索

摘要：本文立足传统文化教育创新，提出“典籍童趣化再造”“跨学科融合实践”“生活化知行赋能”三大路径。通过情感浸润、学科联动及现实联结，推动经典文化在儿童认知中“活态传承”，实现文化基因的当代转化。研究旨在为小学语文教育提供兼具理论深度与实践价值的创新范式，深化文化育人实效。

王慧

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任务型教学法在高中英语教学中的应用研究

摘要：随着教育改革的不断深入，各种新的教学方法层出不穷，其中任务型教学法因其独特的优势，在高中英语教学中逐渐崭露头角。任务型教学法强调以学生为中心，通过设计一系列具有明确目标和实际意义的任务，让学生在完成任务的过程中学习和使用英语，从而提高他们的语言综合运用能力。

肖娟

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双减背景下的学前教育棋类游戏创新实践

摘要：在当前教育改革的浪潮中，“双减”政策无疑成为了教育领域的一大热点。这一政策旨在减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担，为孩子们营造更加健康、快乐的学习环境。在此背景下，学前教育作为孩子们接受教育的起点，其重要性不言而喻。如何在这一阶段有效实施“双减”政策，成为广大教育工作者亟待解决的问题。

余紫薇

200

智慧教育平台资源在桂林市初中体育教师篮球教学设计中的应用效果研究

摘要：进入新时期，我国加快智慧教育平台建设，这为教师教学工作开展提供了很大的帮助。智慧教育平台包含丰富多样的教育资源，如课程资源、教学技术等，可以满足教师的多样化需求，并加快教学模式创新。在初中体育篮球教学设计中，教师要充分发挥出智慧教育平台的优势，进一步完善教学设计，为实际教学开展提供有力的支持。

杨伟涵

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中班创客活动《编来编‘趣’》

刘亚楠

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互联网视域下小学数学智能化教学研究

摘要：互联网的应用愈来愈普遍，其对教育行业的发展也起到了巨大的推动作用。在此背景下，小学数学教学也应朝着智能化方向发展，通过利用多媒体、AI 等先进技术来提升学生的学习兴趣，使枯燥抽象的数学知识具象化，提升学习效率。本文将针对小学数学智能化教学提升相应策略，以期对一线教师有所借鉴作用。

关红伟

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