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摘要：思想政治工作要贯穿教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。大学预科语文教学既是传播新知识的渠道，也是高校立德树人的渠道。笔者长期从事大学预科语文教学，现对课堂教学中的三个“课程思政”案例作浅析。关键词：案例；忧国爱民情怀；创新精神；正确的国家观、民族观
寸蔓芩
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摘要：在许多行业的发展中，对于软件编程类人才的需求量不断增加，所以高职院校应通过开展软件编程课程教学，积极培育该类人才，以期符合社会发展对人才的需求。但是，以实际情况来看，在以往的软件编程教学中，往往会将知识的直接灌输作为重点，致使学生停留在简单的知识吸收和运用层面上，而并非具有较强的软件编程能力。针对该状况，大力采取项目式学习模式就显得至关重要，如此能使学生在项目任务的完成中，积极自主地吸收知识要点，不断提高学生的操作技能和实践水平。对此，本文主要进行了基于项目式学习的高职院校软件编程课程教学实践探索。
张清华
摘要：随着我国经济结构转型升级加速，职业本科教育作为培养高素质技术技能型人才的重要途径，其数学课程建设面临新的挑战与机遇。产教融合作为职业教育发展的核心路径，为数学课程建设提供了新的方向。本文从产教融合视角出发，分析了职业本科数学课程建设的现状与问题，提出了基于产业需求、能力导向、动态优化的课程建设策略，旨在构建适应现代产业发展的数学课程体系，提升职业本科教育的质量与实效性。
杨黄旭
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摘要：随着高校体育改革的不断深入，拓展训练作为一种新的体育教学模式，也逐渐被大家所关注。它不仅可以提高学生的身体素质，还可以培养学生团队合作的能力、创新思维、解决问题的能力。但是将拓展训练有效地融入高校体育教学并不简单。本文想要探究的是高校体育拓展训练的实践途径，从拓展训练课程设计与实施、场地与设施建设、师资队伍建设以及安全措施这几方面展开分析，希望给高校体育拓展训练的推广和实行提供一些有用的参考。
李国富
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摘要：本文针对大学生群体中普遍存在的 " 英语词汇量不小，但听力理解能力相对较弱 " 的现象进行了深入探究。通过对相关文献的梳理和教学实践的分析，发现这一问题的成因主要包括语言知识障碍、策略与心理障碍以及环境与教学障碍三个维度。研究进一步提出了系统性的解决方案：夯实语言基础、发展听力策略、优化教学环境以及降低情感过滤。这些策略共同构成了一个多元的听力训练体系，旨在有效提升大学生的英语听力理解能力。
毛培富
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摘要：中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展是建设中国特色社会主义文化、实现当代中国文明现代化的必然要求。“两个结合”中的“第二个结合”即马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合，是马克思主义中国化时代的重要环节。在“两创”视域下实现马克思主义与中华优秀传统文化相结合，必须坚持马克思主义的指导地位，立足时代发展和人民需要，推动中华优秀传统文化内容与形式的不断创新，实现马克思主义中国化时代化的新跃升。关键词：习近平文化思想；“两创”；中华优秀传统文化；“第二个结合”
刘孝连 魏晓红
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摘要：本文聚焦应用型本科数学课程改革，结合应用型人才培养目标，分析传统数学课程存在的问题，从教学目标、内容体系、教学方法、考核方式等方面提出改革策略，并探讨实践路径，旨在提升学生数学应用能力与创新思维，为应用型本科数学教学改革提供理论参考。关键词：应用型本科；数学课程；教学改革；实践路径
张钰
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摘要：《控制工程基础》作为工科类专业核心课程，对培养学生控制理论应用与实践能力意义重大。针对传统教学中理论抽象、实验局限、教学互动不足等问题，本文提出融合虚拟仿真与案例驱动的混合式教学模式。通过构建“理论 - 仿真 - 实践 - 评价”一体化教学体系，设计贴合工程实际的案例，依托虚拟仿真平台突破实验教学瓶颈，结合线上线下混合教学优化教学流程。实践表明，该模式能有效提升学生学习兴趣与参与度，增强学生理论应用和工程实践能力，显著改善教学效果，为同类课程教学改革提供参考。
张彧萌
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摘要：伴随数字技术迅速前行，其在教育方面应用越来越频繁，在教育领域内展开改革之时，也给高校体育教学带来新的契机并开创出新的路径。数字技术不仅给传统的体育教学模式及手段以革新，而且也在改良教学成效，唤起学习乐趣，助力个性化发展等层面具备了很大潜能。
郭学军
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