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摘要：天然气管道球阀作为天然气输送系统关键设备，其结构特性与故障处理直接影响管道运行安全性。为保障天然气管道运行安全，必须了解天然气管道球阀结构及其故障处理措施。基于此，本文梳理天然气管道球阀典型结构特征，并针对阀门内漏、外漏及操作异常三大类故障，提出基于预防性维护的故障处理策略，希望为天然气管道球阀全生命周期管理提供理论支持。
罗意
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摘要：行政事业单位作为履行公共职能的重要载体，其内部控制质量关乎公共治理效能、财政资金安全与社会公共利益。本文厘清内部控制与内部控制质量的关系，分析当前内部控制质量存在的问题，提出构建内部控制质量体系的方法，包括明确控制目标等六方面，旨在提升行政事业单位内部控制质量，进而提高管理水平和服务效能。
王蕾 王娜 高丽芳 李常勇 李京京
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摘要：随着文化自信成为国家发展的重要指导思想，而国企作为国民经济中的重要组成部分，因此国企思想引领结合文化自信具有十分重要的意义。本文将分析基于文化自信视角下国企思想引领，并为国企发展提供理论指导。关键词：文化自信；国有企业；思想引领；策略探究
李文学
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摘要：供应链协同是企业在竞争加剧与市场环境复杂化背景下提升经济效益的重要手段。通过供应链上下游的资源整合、信息共享与流程优化，企业能够降低交易成本，减少库存积压，并提升客户满意度。在实践中，协同模式不仅体现在企业内部的流程衔接，也涉及供应商、制造商与经销商之间的多层次互动。基于此，本文从供应链协同的运行机制与经济效益的实现路径两个角度展开探讨，旨在为企业供应链管理提供理论参考与实践依据。
王晓蓓
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摘要：在初中阶段的教育中，培养学生的主动性和积极性非常重要，其中，激励理论在初中班级管理中的应用效果很理想。教师教学的时候，需要深入探究教学的基本内容和要求，通过理论分析与实际案例融合分析的方式找出教学中的问题，全面提升教学的基本水平，促进学生全面发展的价值。本文主要针对教育激励理论在初中班级管理中应用研究进行分析，以期提升整体的教学效果。
罗万洪
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摘要：在新课改深入发展的背景下，初中阶段的教育越来越受关注，其中，英语是非常重要的一门学科。英语教师应该结合英语学科特点合理设计教学方案，构建完善的课堂教学管理模式，从提问设计、提问实施、提问反馈三个维度展开研究。找出当前课堂教学中存在的问题，全面提升学生的英语学科素养。本文主要针对初中英语课堂提问中实施有效教学的相关问题进行分析，研究具体的教学策略。
徐登敏
摘要：在新时代背景下，教育改革不断深入。高中思政课面临新的挑战与机遇，基于核心素养培育的大单元教学法作为一种新兴教学模式引入思政课中，这一创新实践有力地推动了教学模式的变革。大单元教学法在强化学科核心素养、提升教学活动层次、促进学生学习进阶等方面可取得显著成效。但实施过程中亦暴露出若干问题，诸如学科核心素养的贯彻尚浅，教学内容整合的实效性有待加强，进而导致教学过程中忽视学生主体地位等问题。教师应致力于构建以学生为中心的教学设计，通过创新教学策略与方法，激发学生的主动学习意愿与潜能。研究大单元教学法在高中思政课中的应用现状、问题及对策，为提升教学质量和促进学生全面发展提供依据。
张畅
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摘要：科学思维是科学素养的核心，其培养贯穿于小学科学教育的始终。本文以小学四年级科学教学为背景，探讨如何通过大单元教学设计与实施，有效指向学生科学思维的培养。文章首先阐述了科学思维及大单元教学的基本内涵，分析了当前小学科学教学中科学思维培养存在的不足。接着，以“植物的生长变化”为例，具体展示了大单元教学设计的思路与实施过程，包括单元主题的确定、教学目标的设定、教学内容的整合、教学活动的组织以及评价方式的改革。最后，总结了实践过程中的成效与反思，旨在为小学科学教育中科学思维的培养提供可借鉴的实践路径。
谭东玲
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摘要：化学实验是当前高中化学课程中最为重要的组成部分之一，教师在开展实验教学时，应结合学生具体学情，帮助学生理清化学知识点及化学原理内部逻辑，使学生在实验探究过程中逐渐提高自身学科核心素养。基于此，本文从核心素养培养理念下开展高中化学实验教学的重要意义分析入手，对具体的化学实验教学策略进行了深入探究，希望可以为今后高中化学教师教学活动开展提供一定经验。
杨楠
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摘要：新文科建设强调学科交叉、价值引领与实践创新，为行业特色高校影视艺术教育注入新动能。本研究聚焦行业高校，以笔者所在能源类高校影视艺术课程为例，针对其“美育”与“思政”融合中存在的问题，提出并实践“三维融合”建设路径。以“新文科理念”为引领、“行业基因”为根基、“美育思政同向同行”为核心，在课程目标、内容体系、评价机制三个维度实现深度融合。通过典型课程案例验证，该路径能有效提升学生审美素养、价值认同与行业服务能力，为落实立德树人根本任务、培养复合型人才提供理论支撑与实践范式。关键词：影视艺术课程；美育；课程思政；三维融合
雷婷 岳堂
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