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呼吸康复训练对慢性阻塞性肺疾病患者肺功能及生活质量的影响研究

摘要：作为一种常见的慢性呼吸系统疾病，慢性阻塞性肺疾病的发病率和死亡率逐年攀升，给患者家庭和社会带来了沉重的负担。患者常会因肺功能进行性下降，出现呼吸困难、运动耐力降低等症状，致使其生活质量受到严重影响。目前临床治疗大多以药物控制为主，但无法逆转肺功能恶化的趋势。本研究旨在探讨呼吸康复训练对慢性阻塞性肺疾病患者肺功能及生活质量的影响，为改善患者预后提供新的干预思路。

李树霞

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日常生活中，糖尿病患者如何注意控糖？

朱娟

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高中音乐课堂的创新模式探析

摘要：创新教育旨在培养学生的创新精神、创新能力，使学生可以充分迎接知识经济时代带来的挑战。创新教育与素质教育之间有密切的关系，可以说创新教育是素质教育的核心，可以为素质教育的落实奠定基础，也能促进素质教育的深化。在新时期，教育观念、教育方法在不断优化和调整，社会各界也对教育工作有了更高的要求。为了发挥创新教育的作用，教师应该探究全新的创新教育模式，确保教育目标可以顺利实现，本文就此进行了相关的阐述和分析。

曾孜

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办公档案现代化管理的探讨

摘要：办公档案的管理水平直接影响着组织的办公效率，而办公档案现代化管理是改善档案管理现状，提高档案管理水平的重要途径。因此本文以办公档案现代化管理为研究对象，对办公档案现代化管理的重要性、优势及如何实现办公档案现代化管理进行分析论述，希望能够提供一些有价值的参考、从而实现办公档案的现代化管理，进而更好地提高档案的管理水平。

曲海柱

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基于核心素养的高中英语单元词汇深度学习案例研究

摘要：在我国新的课程改革不断深化的过程中，核心素养成为了高中英语教学新的发展方向，而词汇作为语言的基本单元，是学生理解并表达语言的基本条件。长期以来，高中英语词汇教学陷入“死记硬背”“强制记忆”的困境，学生普遍存在着“记得快，忘得快”的状况，无法做到对词汇的语境理解和迁移运用。为了有效打破这种“瓶颈”，寻求在核心素养背景下英语词汇深度学习的途径，成为当下高中英语教学改革的重要工作。

彭秀萍

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绘本与主教材融合的单元整体教学模式构建

摘要: 针对小学生的年龄和认知特征, 英语老师需要在小学英语教育过程中, 引入创新教育观念, 激发学生的主动学习精神, 并采用有效的教育手段让他们积极地投入到课堂教学中 , 从而持续地提升他们的英语能力。本篇文章将探讨如何将小学英语教科书和绘本相结合的教育策略 , 希望这能够对提升小学英语教育质量和学生的英语全面素质产生积极影响。

张婧

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基于《“ AD” 少年翻身记》的 ADHD 儿童教育转化路径探索

摘要：本文以昆山市淀山湖中心小学校心理微电影剧本《“AD” 少年翻身记》为研究对象，通过分析多动症（ADHD）儿童李响的教育转化过程，提炼出 “认知重构 — 系统支持 — 优势激活” 的教育干预模式。研究表明，通过医教结合的 “同心圆计划”、朋辈互助网络搭建及兴趣导向的行为训练，可有效破解 ADHD 儿童的 “标签化” 困境，为特殊需要儿童的全纳教育实践提供参考。

张华 高敏超

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幼儿园户外体育活动中意外伤害防范与急救

摘要：户外活动意外发生的概率高于室内活动, 幼儿园户外活动意外的发生受到诸多因素的影响, 包括物的因素和人的因素。幼儿园户外体育活动是促进儿童身心发展的主要场所，其安全保障体系的完善有着现实意义。主要针对意外伤害防范与应急处置的优化途径，通过理论分析和实践调研来构建起以防范为主的防护体系，力求给幼儿营造一个安全、健康的成长环境，助力他们身心健康成长。

张俊平

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小学高年级“ 文学阅读与创意表达” 任务群的实践探索

摘要：本文探讨了小学高年级“文学阅读与创意表达”任务群的实践探索，旨在通过多样化的阅读活动和创意表达方式，提升学生的文学素养和综合表达能力。研究发现，结合文学阅读与创意写作，不仅能激发学生的想象力和创造力，还能增强他们对文本的理解与分析能力。通过实施任务群活动，教师能够有效引导学生在阅读中思考，在创作中表达，从而实现全面发展。

廖家川

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核心素养下小学语文教学中融入中华优秀传统文化路径分析

摘要：新时代教育改革的关键是落实立德树人根本任务，核心素养的提出为基础教育课程体系的改进指明了方向。小学语文课程是文化传承的重要载体，肩负着培养学生语言能力、思维能力、提高文化素质的重任。在此过程中将中华优秀传统文化与小学语文教学有机结合，有利于帮助学生树立正确的人生观、价值观、审美观和文化认同感，同时也是落实语文核心素养、推进课程育人的重要抓手。

宋方

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