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Science and Technology Sep 24, 2025

初中物理“学科思维”培养路径探析

摘要：在“双减”政策与新课标背景下，初中物理教学对学生“学科思维”能力的培养提出了更高要求。“学科思维”不仅是物理知识的内在逻辑，更是学生形成科学思维方式、提升核心素养的重要途径。本文以新课标为引领，从物理“学科思维”的概念与构成入手，分析其与课程目标、教学方式、评价方法之间的内在联系。在调研与实践分析的基础上，归纳当前学科思维培养中的三大突出问题：学生缺乏模型建构能力、推理链条断裂与因果思维薄弱、实验教学形式化且探究意识不足。针对上述问题，提出了构建“概念—模型”双层教学内容体系、嵌入推理环节强化思维链条、问题导向实验设计激活探究思维三项策略，并结合案例分析策略的可行性与应用效果。研究结果对优化初中物理教学路径、提升学生科学素养具有一定的实践价值与推广意义。

宋强修

188

Science and Technology Sep 24, 2025

基于全过程管理理念的高职学生从入学到毕业跟踪管理机制研究

摘要 : 高职教育作为职业教育体系中的关键组成，其育人目标强调学生综合素质与就业能力的同步提升。在新时代高质量发展要求下，传统阶段性管理模式已难以满足学生个性化成长与职业发展的实际需求，亟需引入全过程管理理念，构建贯穿入学、在校、毕业乃至就业后的全链条管理机制。本文围绕全过程管理的内涵与实施路径，分析当前高职学生管理存在的制度空缺与衔接障碍，提出以信息化平台为支撑、分类指导为策略、协同机制为保障的管理体系，旨在为高职院校提升育人效率与服务能力提供可行思路与实践依据。

王宗成

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Science and Technology Sep 24, 2025

新媒体环境下新闻编辑记者内容创新模式探索

摘要：新媒体的蓬勃发展深刻改变新闻传播格局。新闻编辑记者在内容生产中面临诸多挑战，同时也迎来新机遇。本文剖析新媒体环境对新闻内容生产的影响，探讨新闻编辑记者内容创新模式的构建策略，旨在助力新闻行业在新媒体时代实现高质量发展。关键词：新媒体环境；新闻编辑记者；内容创新模式

王毓  张舒

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Science and Technology Sep 24, 2025

媒体融合背景下新闻编辑记者的转型路径研究

摘要：在互联网技术迅猛发展的媒体融合背景下，传统媒体与新兴媒体的边界逐渐模糊，新闻传播格局发生深刻变革。新闻编辑记者作为信息传播的核心环节，面临着传播环境碎片化、受众需求多元化、技术迭代加速等多重挑战。本文从媒体融合对新闻编辑记者的影响入手，分析其在内容生产、技术应用、角色定位等方面的转型需求，探讨从单一内容生产者向全媒体复合型人才转变的路径，旨在为新闻编辑记者适应行业变革、提升职业竞争力提供理论参考与实践指引。

王毓 张舒

224

Science and Technology Sep 24, 2025

道孚县农村安全饮水工程建设的实践与思考

摘 要：道孚县位于四川省甘孜藏族自治州，地处青藏高原东南缘的鲜水河断裂带，以其独特的藏式民居艺术和壮丽的自然景观闻名。全县面积 7053 平方公里，2023 年常住人口 5.2 万人，GDP 达 16 亿元。农村安全饮水工程对于保障当地居民的生活质量、促进农村经济发展以及维护社会稳定具有至关重要的意义。本文深入探讨道孚县农村安全饮水工程的现状、面临的挑战以及应对策略，旨在为提升当地农村饮水安全水平提供参考。

王尼玛

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Science and Technology Sep 24, 2025

桥梁工程课程思政教学模式构建与实践

摘要 : 课程思政是实现“立德树人”的重要途径。针对桥梁工程专业课程与思政教育融合不深、思政元素融入生硬等问题，以内蒙古工业大学道路桥梁与渡河工程专业“桥梁工程”课程为研究对象，构建“专业知识为基、地域特色为脉、思政元素为魂”的课程思政体系。以“寒区桥面铺装材料创新与可持续发展”章节为例，从教学内容重构、思政元素挖掘、教学方法创新三方面设计实践路径，通过“理论解析- 案例赋能- 实践内化”的教学闭环，实现“知识传授- 能力培养- 价值引领”的协同育人。实践表明，该模式有效提升了学生的专业认同感与社会责任感，为工科专业课程思政建设提供了可借鉴的经验。

王岚 常春清 崔潮 崔亚楠 冯蕾

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Science and Technology Sep 24, 2025

西北地区高原荒漠与黄河流域复合型水域灾害救援策略研究

摘要：黄河流域生态保护和高质量发展作为国家重大战略，强调以水定城、以水定人、以水定产的精细化治理导向。城市景观湖泊作为城市演化中的关键生态资源，其时空格局的演变特征及分异机制研究，不仅有助于深化湿地保护与生态修复，更为黄河流域生态调控提供科学依据。甘肃省地处黄河上游，是国家重要生态屏障，也是兰州—西宁、关中平原等城市群协同发展和乡村振兴战略实施的关键区域。其地质背景和气候条件决定了荒漠化的分布格局和演变趋势，而不合理的人类活动加剧了该过程。在此背景下，黄河流域水安全保障规划的推进，将有效提升甘肃水资源利用效率与生态环境质量，并为构建区域灾害救援策略提供坚实支撑。

王聪

228

Science and Technology Sep 24, 2025

“双新”背景下初中语文大单元教学的优化设计与实践路径

摘要： 本文探讨在义务教育新课程方案与课程标准（“双新”）背景下，优化初中语文大单元教学的策略与实践路径。针对传统单篇教学在培养学生核心素养方面的不足，研究结合主题整合、情境创设、活动驱动、分层教学等策略进行大单元教学设计，并通过具体教学案例阐述其在预习引导、课堂实施、评价反馈等环节的应用。实践表明，大单元教学能有效整合教学资源，促进学生深度学习与核心素养发展，为一线教师落实“双新”要求提供参考。

董尤仙

215

Science and Technology Sep 24, 2025

构建支架 以情促思

【摘要】在小学语文阅读教学中，情感因素是影响学生学习效果的重要因素之一。本文旨在探讨如何在阅读教学中构建情感支架，以情感为纽带，促进学生的思维发展，提高阅读理解能力。通过具体分析情感支架在教学中的作用、构建策略及实施效果，本文提出了一种以情促思的教学模式，旨在为小学语文阅读教学提供新的思路和方法。

廖翠云

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Science and Technology Sep 24, 2025

班级管理之学生合作能力的培养研究

摘要：在班级管理进程中，培育学生的合作能力属于推动学生全方位发展的关键部分。合作能力不但能够增强班级的凝聚力，而且能够帮助学生在团队中更高效地交流、配合以及进步。本文结合班级管理的实际状况，阐释了培养学生合作能力的重要意义，在营造合作氛围、规划合作活动、构建评价体系、发挥教师引导效能等层面提出了详细的策略，为在班级管理期间切实培养学生合作能力给予参考，进而塑造和谐且共同进取的班集体。

黄山满

200