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摘要：亲子舞蹈课程以其独特的价值在注重亲子教育的保育机构中获得广泛的关注。它能够促进亲子情感互动与幼儿身心发展，丰富保育机构课程供给、满足家长高品质亲子陪伴的需求，因此亲子舞蹈课程开发与实践从保育机构需求视角出发，通过开发需求调研与多元化的设计、评估与反馈，以促进课程的优化与发展。
刘窕姿
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摘要：数智时代，以生成式人工智能为代表的数字技术重构网络话语生态，给高校网络思想政治教育带来深刻影响，成为思想政治工作的最大变量。本文在深入剖析时代背景下网络思想政治教育话语提升的相关问题，指出当前面临的现实困境，提升路径把握身份界定重塑话语主体权威、回归价值引领增强话语意义建构、规范资本入场净化网络话语生态等途径，旨在将数字技术转化为提升网络思想政治教育话语的“最大增量”，实现思想政治教育话语传播力的提升。
杨立远
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摘要：在教育理念不断演进的当下，发展学生核心素养已成为教育领域的主旋律，而推动中华优秀传统文化走进课堂，进而筑牢学生的文化自信根基，更是语文教学义不容辞的使命与担当。其中，识字教学占据着小学语文教学的基础性关键地位，深刻影响着学生的学业进程与核心素养的培育。本研究旨在探索传统文化在小学中段语文识字教学中的适配路径，通过了解小学中段识字教学的实际状况以及学生的学习情况，充分考量中段学生的身心发展规律，力求在传承文化的同时，提升识字教学的质量与效能。
赵广琳
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摘要：随着人工智能技术的快速发展，教育领域正迎来前所未有的变革机遇。小学数学作为基础学科，其教学方式亟需突破传统模式的局限，以适应数字化时代的学习需求。人工智能技术的引入为解决数学教学中的个性化学习、实时反馈和抽象概念可视化等核心问题提供了全新思路。通过智能算法的深度应用，教师可以更精准地把握学生的学习状态，优化教学策略，激发学习兴趣。这一技术变革将使数学教育从标准化向智能化转变，为培养未来人才奠定坚实基础。
朱舒提
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摘要：该研究探讨无手机恐惧、大学生课堂网络摸鱼、情绪调节自我效能感之间的相关关系以及情绪调节自我效能感对大学生课堂网络摸鱼的影响。方法：随机选取湖北省某高校500 名本科生完成手机分离焦虑自测量表、 大学生课 堂学习情况调查表和情绪调节自我效能感能力问卷。结果：无手机恐惧程度可以直接正向预测网络摸鱼程度，情绪调节自我效能感能力起到了调节无手机恐惧对网络摸鱼频率的反向调节作用。情绪调节自我效能感能力既调节了无手机恐惧程度对网络摸鱼频率的直接作用，又调节了无手机恐惧通过情绪调节自我效能感对网络摸鱼频率的作用。
张真真
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摘要：产教融合指产业与教育的深度合作，是职业教育高质量发展的关键。随着我国教育机制的不断改革，职业院校开始注重运用产教融合的模式展开教学，通过创新教学的方式，培养现代农业技术专业人才。本文基于产教融合背景，展开分析现代农业技术专业人才培养模式中的不足之处，并对应的给出建议，希望能为培养高素质的农业技术专业人才提供参考。
孙膑
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摘要：《会计学原理》作为会计学专业的核心基础课程，其教学质量的优劣，不仅会对后续专业课程的教学的教学成效产生直接且关键的影响，而且极大程度上会左右一个学生在会计专业领域的兴趣走向，成为其深入探索该专业的重要驱动力。本文从建设会计学原理国家一流本科课程出发，基于 OBE 教育理念从课程目标定位调整、教学内容更新与融合、教学方法以及构建评价体系等方面进行会计学原理的课程体系改革，以期为国家一流本科课程建设提供参考。关键词：会计学原理；OBE 教育理念；混合式教学模式
赵蕊蕊 龙子午（通讯作者） 刘璨 郝鑫莲 范文清 王瑞丽
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摘要：基于高校游泳教学中各学生的游泳基础不同，教师在重视学生的个性发展前提下，要以严谨的工作态度将理论与实践相结合，注重差异化教学与个性化指导，制定科学的体育锻炼和监督措施。异质分组正是利用这差异性的特点，将不同能力的学生平均分配到一组，通过组内成员之间的协作与团队之间的竞争，充分调动学生积极参与到课堂中。关键词：异质分组；高校游泳；教学组织形式
毛嵴家 鲁明昊
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摘要：随着现代农业转型升级和乡村振兴战略的需求，高职涉农专业实行产教融合培养方式成为了时代发展的必然趋势。产教融合能实现教育链、人才链与产业链的有机衔接。本文分析了产教融合的战略意义以及借鉴国内外经验分析了我国目前产教融合面临的问题，提出了我国高职院校涉农专业产教融合创新机制，以期作为今后职业教育中校企协同育人的经验与借鉴。
刘菲
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摘要：新时代小学教育肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。小学班级管理是教育教学的重要载体，将德育有机融入班级管理，有助于优化班级氛围，提升学生道德品质，促进教育质量全面提升。本文探讨了小学班级管理与德育相结合的重要价值，并提出了新时代背景下的具体策略。旨在为小学教育实践提供可操作的理论参考。
黄海群
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