思想政治工作在国企高质量发展中的难点及对策
摘要:在国企高质量发展进程中,思想政治工作发挥着关键作用。本文分析了当前国企思想政治工作面临的思想认识偏差、与业务融合不足、方式方法陈旧等难点,针对性提出强化思想引领、深化融合机制、创新工作方法等对策,为提升国企思想政治工作实效、推动高质量发展提供参考。
徐永坚
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摘要:在国企高质量发展进程中,思想政治工作发挥着关键作用。本文分析了当前国企思想政治工作面临的思想认识偏差、与业务融合不足、方式方法陈旧等难点,针对性提出强化思想引领、深化融合机制、创新工作方法等对策,为提升国企思想政治工作实效、推动高质量发展提供参考。
徐永坚
摘要:随着社会的快速发展,企业的思政工作也要寻求创新与转型。企业的思政工作需要结合文化建设,实现二者的协同发展。企业应认识到思政工作与文化建设之间的密切关系,即思政工作是企业文化建设的基础,文化建设是思政工作的补充,二者能起到相互促进的作用。可见,企业需要从多个方面寻求将二者协同发展建设的方向,如坚持以人为本的思想建设,加强对企业员工的思想培训,利用现代科技实现思想文化建设的创新发展,对员工展开定期的思想文化考核,确立明确的奖惩制度等。由此,企业才能实现思政工作与文化建设的有机融合,提升员工的思想认识水平,实现企业的健康可持续发展。
赵咏震
【摘要】针对乡镇公办初中学生(含外来工子女、学困生等)自学能力弱、自制力不足的特点,本文提出“倾听学生心声”的班级管理核心策略。结合具体案例,阐述了平等尊重、赏识交心、服务共情及拓宽数字化渠道(QQ、微信等)的差异化倾听方法,及其在化解矛盾、促进学生发展中的作用。研究表明,针对性倾听是乡镇初中班主任提升管理效能的重要路径,彰显了教育艺术与职业智慧。
周映璇
摘要:本文基于湖北省江陵县煤化工产业相关数据,整合历史发展资料与 2025 年实地调研信息,运用产业分析、效益评估等方法,探究产业发展现状与路径。通过构建“资源 - 产业 - 创新”三维研究框架,揭示资源配置、产业链协同与创新动能间的适配性问题,是影响产业效能提升的关键因素。研究提出打造“资源集约 - 产业协同 - 创新驱动”发展模式,推进多元主体合作,助力产业升级。本研究为双碳目标下煤化工产业转型提供实践思路,对理解能源产业绿色发展路径具参考价值。
乐子瑶 柯兰兰 龙子午
摘要:随着经济全球化进程不断加快,国际商务活动日益频繁,社会各界对商务英语人才要求不断提高。商务英语谈判作为本科院校商务英语人才培养中的一门基础课程,其教学质量不仅关系大学生商务英语知识掌握情况,同时也与学生跨文化交际能力培养有着密不可分的关系,为了提高学生综合素质,本科商务英语谈判课程教学中应当积极融合渗透商务伦理元素,以增强学生职业竞争力为导向促进学生的全面发展。目前,本科商务英语谈判课程中融入商务伦理元素的呼声越来越高,但是具体实施中面临着教学资源整合不到位、教学方法创新性不足、缺乏跨文化意识渗透、教学评价体系不成熟等方面的问题。基于此,本科商务英语谈判课程教学改革必须与时俱进,做到全面开发商务伦理元素教育资源,利用信息技术创新教学实施方法,积极渗透跨文化商务伦理教育,建立多元化教学评价管理体系。
聂磊
摘要:论文从核心课程建设角度切入,聚焦美育类课程思政教学改革,根据高校美育类课程思政建设的情况以及针对核心课程开展育人工作的特点,构建“目标 - 内容 - 方法 - 评价”四维一体的美育类课程思政教学改革新模式,明确怎样将思政元素融入到美育类课程教学中,通过对美育类课程思政的教学实施途径,具体提出挖掘美育课程中的思政元素,创新增补教学方法和改进完善评价体系等具体方式;结合实例说明核心课程建设对美育类课程思政提质增效的重要作用,为进一步加强高校美育和思政教育的深度融合提供思考依据和可供借鉴的经验模式。
开红 苏焕振
摘要:高山峡谷地区的地形比较复杂、地势起伏比较大,以往测绘获得带状地形图的效率不高、精准度较低,再加上受地形约束,不能契合高山峡谷地区的测量需要。空地一体化测绘将航空手段和地面手段相整合,为高山峡谷区带状地形图的制作提供个性化的方案,本文主要探究了空地一体化测绘技术及其应用。
郑世红 胥自力
摘要:生成式人工智能凭借文本生成,智能交互等技术优势,为破解高校英语写作教学提供了新思路。本研究聚焦智能体豆包在高校英语写作教学中的实践应用,通过教学前准备,教学过程实践以及教学课后延伸三个环节,验证其与教学全流程的深度融合。研究旨在为教师的教学提供有力支持, 为高校英语教学改革注入新活力。
徐霞丹
摘要:在市场竞争日益激烈的环境下,大学生的就业压力非常大,极容易出现焦虑、迷茫等心理问题。提升大学生就业心理适应力,可以有效缓解其心理问题,助力其高效就业。朋辈帮扶辅导模式可以有效提升大学生的就业心理适应力。基于此,本文主要对大学生就业心理适应的朋辈帮扶辅导模式进行了探究,提出了建立规范化的朋辈帮扶体系,保障朋辈帮扶工作的顺利开展;结合不同阶段学生的特点,开展针对性的帮扶工作;联合多方力量,协同提升大学生的心理适应力等有效策略。
张硕
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