Study and Education
摘要：由于个体的差异性，小学生在学习的过程中会遇到不同的困难，而且有的小学生遇到的困难比较多。学困生不仅体现在文化学科的学习中，同样地在体育学习中也存在。体育学科生是在班级中，由于先天不足如身体素质差，遭遇重大疾病等而导致体育运动技能水平低，也有的学生是由于对体育运动不感兴趣，运动基础薄弱，导致运动水平也不高。体育运动学习对学生的身心成长有着重要的意义。在开展小学体育教学的过程中，教师要关注学困生，为学困生克服学习困难，提高运动水平做好指导，在尊重与关爱学困生的基础上引导学困生积极参与体育锻炼，努力开展学困生的转化工作，为学困生构建成长平台，运用多种教育方式激励学困生的学习，进一步优化评价体系，完善评价标准，使学困生增强学习动力，实现健康成长。
何增均
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Study and Education
摘要：招标管理作为企业运营中的核心环节，对于资源的合理配置和成本的有效控制具有不可替代的关键意义。通过科学规范的招标流程，企业能够从众多潜在供应商中筛选出最具竞争力的合作伙伴，从而确保采购成本的最优化和产品质量的最大化。招标管理还能够显著提高采购过程的透明度和合规性，避免因人为干预或不正当竞争导致的资源浪费和效率低下问题。然而，随着市场竞争的日益加剧和采购规模的不断扩大，企业的招标管理也面临着诸多挑战。传统的招标管理方式已难以满足新时期下企业采购项目的复杂性和多样性需求。因此，对企业招标管理进行优化研究，以提升管理效率和质量，成为当前行业发展的重要课题。文章研究了招标企业在招标管理中的风险控制与防范机制，以期为相关企业实践提供有益参考。
郭猛 常金瑞 吴江浩 崔涛
208
Study and Education
摘要：文章浅谈了新课标背景下的初中物理教学原则，即以素养为导向、以学生为主体、以多元探究为方法，并探析了新课标背景下的初中物理教学模式，教师需树立生活化教育意识，注重引领学生学以致用，还要改进评价手段，使学生能在物理学习实践中有更多收获，达到提高初中物理教学质量的目的。
杨小飞
154
Study and Education
摘要：随着“ 互联网 + 教育”战略的持续推进，混合式教学作为新时代高等教育改革的重要路径之一，正在逐步引领课程改革的方向。《新媒体营销》作为一门紧贴行业发展、具有高度实践性的应用课程，必须在教学理念、内容结构、教学模式及评价体系等方面进行全面革新。本文围绕“ 理念引领—内容重构—方法融合—评价创新” 的改革逻辑，系统阐述了《新媒体营销》课程从传统教学向线上线下融合式教学转型的探索与实践路径。研究结合课程实施案例，论证混合式教学模式在提升学生综合能力、增强课堂互动性和促进课程育人功能方面的显著成效，并指出当前改革中存在的问题及未来改进方向，为其他高校相关课程改革提供参考。
曹明香 刘晓彤 吕沛
245
Study and Education
摘要：跨学科主题学习作为打破学科壁垒、培养学生核心素养的重要路径，在小学科学教育中占据关键地位。本文结合《义务教育科学课程标准（2022 年版）》要求，探讨小学科学跨学科主题学习的设计原则与实施策略，通过与数学、语文等学科的融合案例，分析其在实践中的应用路径，为小学科学教学提供参考。
赵万仙
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Study and Education
摘要：百年大计，教育为本。学校教育和家庭教育两者在孩子成长过程中都起着极其重要的作用。现实生活中，学校教育与家庭教育的并行与发展不够契合，影响阻碍着教育培养孩子的作用。本文从如何做好学校教育与家庭教育的有效配合方面，谈谈自己的体会。 2+划
李雪丽
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Study and Education
摘要：当前高校就业指导工作存在着重技术轻价值、重就业轻发展的局限性，难以满足新时代大学生全面发展的需求。本文从系统论视角出发，分析了思政教育融入就业指导的现状，提出了基于数字化转型的融合路径、" 全程化 - 个性化 "指导模式以及产教融合的社会协同机制等创新路径。旨在培养大学生正确的就业观、职业素养和社会责任感，促进高质量就业和长远职业发展，为高校就业指导工作提供了新思路和实践参考。
钟翔
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Study and Education
摘要：高校毕业生就业问题关乎国家经济发展、社会稳定以及个人价值实现。随着高校扩招政策的持续推进，毕业生数量逐年攀升，就业市场竞争愈发激烈，同时，产业结构升级与经济转型也对毕业生的素质和能力提出了更高要求，高校毕业生高质量充分就业面临诸多挑战。本文旨在深入分析当前高校毕业生就业的现状与问题，探究影响其高质量充分就业的关键因素，并从政府、高校、企业和毕业生自身四个层面提出针对性的解决策略，为促进高校毕业生实现高质量充分就业提供理论参考和实践指导。
王浩 徐一刚
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Study and Education
摘要 : 在教育数字化转型背景下，小学信息技术与语文教学的深度融合成为提升教学效率的重要突破口。本文基于小学语文教学的实践性与工具性特点，结合信息技术的交互性、可视化、个性化优势，从教学资源开发、课堂互动模式、评价体系重构三个维度，探索“ 技术赋能—流程再造—效率提升” 的创新路径，提出“ 情境化感知—沉浸式体验—个性化生成”的教学模型，并通过具体课例验证其可行性，为小学语文教学效率的提质增效提供新视角与实践参考。
葛艳
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Study and Education
摘要：初中体育教学旨在落实体育素养培育，针对学生身心健康程度进行教育引导。在初中体育教学中开展体教融合的跨学科协同教育模式，赋能初中体育多元化教育环节与学习过程，践行体育技能培育目标，形成体育与健康的协同发展。本文以“ 排球” 教学为例，立足学生排球运动技能培育，落实跨学科育人模式，创新体育运动环节，探究体教融合与跨学科协同教育模式。
颜敏
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