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“ 议题式” 教学方法在小学道德与法治课堂中的应用

摘要：随着新课标的出台与实施，小学道德与法治越来越注重学生的主体性与价值导向，需要在真实生活情境中引导学生思考道德问题，增强学生公民意识和责任感。以往的“讲授式”教学可以传授知识，却无法兼顾学生思维的深度和价值观的建立。“议题式”教学方法，作为基于社会现实问题、以学生的自主探究为主线的教学方法，能够激发学生的思考热情，在讨论辨析中树立起自己的理性判断与道德认同。

李化荣

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县政协委员联络中心思想政治工作效能评价与提升策略

摘要：县政协委员联络中心是政协履职的重要枢纽，其思想政治工作效能关系到委员履职质量与政协整体功能的发挥。当前，委员联络中心在联系委员、沟通社会和凝聚共识等方面发挥了积极作用，但在制度建设、资源整合和创新实践方面仍显不足。本文通过对联络中心思想政治工作效能的现状分析，总结其在功能发挥与实践效果中的问题，指出传播方式滞后、活动形式单一、与履职结合不紧密等短板，并提出价值引领与制度保障结合、方法创新与文化渗透联动的提升策略，以期增强政协履职的针对性与实效性。

李倩

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乡村娃的音乐小课堂从兴趣学唱到识谱启蒙

摘要：在乡村教育的广阔天地里，音乐教育正悄然发生着变化。对于乡村孩子来说，音乐不仅是旋律与节奏的组合，更是心灵的一扇窗，能让他们在质朴的生活中感受到别样的色彩。乡村娃的音乐小课堂，从兴趣学唱到识谱启蒙，不仅丰富了他们的课余生活，更在潜移默化中塑造着他们的审美与情感。

李之超

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新形势下提升党校法学教育质量创新路径解析

摘要：新形势之下对党校法学教育产生新的要求，要改进教学质量得找到新路子，关键是要推动课程体系现代化重构，也就是让教学内容得到更新和扩充，而且教学方法也要有新的改变，要加大案例式，研讨式和情景模拟等方法的使用强度，调动学员的主动性和思维积极性变得非常关键，而且实践教学也不能落下，通过打造协同育人机制加上创建特殊平台，使理论跟实际做到良好对接，上述三方面的内容形成一套完整的创新构架，目的在于促使法学教育能够达到新的高度。

昂旺曲批

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巧用自然资源，开展幼儿园创意美术活动

摘要：本文探讨了在幼儿园创意美术活动中巧用自然资源的方法和意义。借助于天然界提供的资源，诸如树叶、石头及贝壳等，教师能够点燃幼儿的创造热情与想象之火，同时增进其手眼协调的技能。文中深入探讨了自然资源如何在幼儿园的创意美术活动中被具体运用，并评估了这一做法所蕴含的教育意义。

徐莹纳

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工业园区小微企业" 安全管家" 服务模式研究

摘要：小微企业在产业园区实现可持续发展，必须依靠健全的安全生产保障体系。“安全管家”服务模式作为一种革新性的安全管理机制，显示出加强企业安全保障水平的潜能，通过专业化、系统化的服务流程，“安全管家”可以弥补小微企业在安全管理方面存在的欠缺。把“安全管家”服务模式应用到工业园区当中，有益于改善区域安全监管体系，提升风险防范效果，为企业营造稳定的经营环境，为企业的长久发展构筑根基。

史建中

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打造高校优秀传统文化“ 微平台”

摘要：在高校微信公众号蓬勃发展的当下，以理工科为主要办学特色的高校，普遍面临着优秀传统文化传播力度不足、传播形式与学生实际需求脱节等现实困境。本文以福州大学“福君学国学”微信公众号为具体研究对象，深度结合福州大学的学科优势、闽都地域文化的独特资源以及福建省“福”文化的深厚背景，对该公众号的构建策略与实践成效展开系统性剖析，旨在助力实现“技术赋能文化，文化反哺学科”的双向良性循环。。

房菁

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浅谈初中数学课程中创造性思维的培养

徐玉妹

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共生课堂达成下的小学低段数学实践探索

摘要：共生课堂理念的产生有特定的背景，内涵丰富；简之共生课堂基于深度学习，学有所获，教有所获，让师生真正成长。共生课堂的流程遵循课前探究，课堂集中拨疑，最后一题多变并反思总结经验；从学生遇到的实际问题出发，引导他们正视直至解决问题；对于低段学生，连加运算不难，难的是学生用自己的语言内化其意义，深刻理解。

张鑫

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南郑民间刺绣漫谈

常春燕

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