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Mobile Science Sep 17, 2025

跨文化交际能力在小学英语课堂中的渗透路径

摘要：在全球化背景下，跨文化交际能力已成为小学英语教育的重要目标。本文通过分析教材中的文化元素，提出以主题情境创设、语言对比实践、多元活动设计为核心的三维渗透策略，旨在帮助学生在语言学习过程中自然感知中外文化异同，建立开放的文化态度。研究强调，教师需将文化意识培养融入语言技能训练，通过真实语境下的互动体验，激发学生的跨文化探索兴趣。

华莹

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Mobile Science Sep 17, 2025

核心素养背景下初中美术欣赏课教学研究

摘要：核心素养是义务教育美术课程的核心目标，初中美术欣赏课作为素养培育的关键载体，当前仍存在教学目标聚焦知识记忆、内容依赖教材经典、方法偏向单向讲解的现实状况，未能充分发挥素养培育功能。核心素养对欣赏课提出审美感知培养、文化理解渗透、创意实践激发的内在要求，需通过构建素养本位目标体系、整合生活与文化内容、采用探究与互动方法、建立多元评价机制优化教学，推动核心素养落地，提升学生审美与文化素养。关键词：核心素养；初中美术；欣赏课教学；教学策略；素养培育

阳洋

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Mobile Science Sep 17, 2025

产教融合背景下高职会展专业展示设计课程教学改革研究

摘要：本文聚焦产教融合背景下高职会展专业展示设计课程的教学改革问题。伴随会展行业持续扩张，对专业人才的实践能力与创新能力需求日益急切，但传统教学模式暴露出教学内容与产业脱节、实践环节薄弱、教学方法单一等现象。基于此，本文构建改革策略：搭建基于产业需求的课程内容体系，通过校企联合制定标准、动态更新内容及引入真实案例实现教学与行业接轨；深化产教合作实践模式，依托稳定校企合作、项目驱动教学及校内外实践平台强化学生实践能力；创新教学方法，采用多元化教学、引入企业导师及开展职业素养培训；建立多元评价体系，实现评价主体、内容与方式的多元化。

王耕妹 易晓湘 张磊 郑磊

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Mobile Science Sep 17, 2025

基于史料实证素养培养的初中历史教学研究

摘要：在初中历史学科教学过程中，教师要注重学生史料实证素养的培育，把握更多历史资料，引导学生实证分析，展开积极的材料收集、整理与探索，帮助学生深入理解历史知识，提高学生的知识应用能力。史料实证能够有效提高历史教学效率与质量，是重要的教学部分，符合初中生的学习特点。

胡加华

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Mobile Science Sep 17, 2025

技工院校汽车空调维修课程一体化教学改革的实践研究

摘要：技工院校旨在培养优秀的技术工人，首要任务是提升学生的专业技能，使学生能够将理论知识用于实践工作。在汽车空调维修课程建设的过程中，学校要根据人才培养的目标与要求，全面推行一体化教学改革。本文阐述了汽车空调维修课程一体化教学改革的意义与现状，结合实际提出了汽车空调维修课程一体化教学改革的实践对策。

肖震 李振波通讯作者 张广明 封晨睿

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Mobile Science Sep 17, 2025

人工智能时代高中政治教学模式的创新探索

摘要：在教学改革背最下, 人工智能与思政课程深度融合是人工智能时代发展的必然要求, 体现了思政课程的时代性和创新性。本文主要结合DeepSeek、希沃白板等一线常用工具，探讨其在学情诊断、情境构建、互动评价等环节的落地路径。通过实践案例分析，提出“精准化—情境化—个性化”的教学范式，为落实政治核心素养提供可操作性方案。

李倩楠

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Mobile Science Sep 17, 2025

从“体验”到“赋能”：基于“小鬼当家”实践手册的小学劳动教育系统化构建与价值实现研究

摘要：新时代劳动教育如何超越简单的技能习得，实现树德、增智、强体、育美的综合育人价值，是当前基础教育改革的重要议题。本文以渝北实验小学《小鬼当家暑假劳动实践手册》为典型案例，采用文本分析与理论建模的方法，深入探究其内在设计逻辑与教育机理。研究发现，该手册通过“五维驱动”（目标驱动、情境驱动、反思驱动、协同驱动、评价驱动）的系统化活动设计，成功构建了一个“家庭 - 学校 - 社会”三位一体的劳动教育实践共同体。它不仅促进了学生劳动素养的全面发展，更在价值观塑造、社会性发展、财经素养启蒙及职业生涯规划等方面实现了深度“赋能”，为构建中国特色的小学劳动教育实践模式提供了富有启见的范本。

晏小淋

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Mobile Science Sep 17, 2025

基于核心素养的高中化学“适学型”教学策略探研

摘要：本文聚焦于核心素养背景下高中化学教学策略的创新研究，提出“适学型”教学策略理念。通过分析当前高中化学教学现状，阐述“适学型”教学策略的内涵与实施原则，从情境创设、问题驱动、实践操作、评价反馈四个维度构建教学策略体系，提升学生化学核心素养，为高中化学教学改革提供理论参考与实践指导。关键词：核心素养；高中化学；适学型教学策略

夏伟

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Mobile Science Sep 17, 2025

游戏化教学在小学语文低年级识字课的应用策略

摘要：作为小学语文低年级教学的核心任务，识字教学成效是否理想对后续语文学习有着很大影响。对于低年级小学生来讲，在课堂学习中还可能会出现注意力容易被分散等情况，引用游戏化教学法，既可以将原本枯燥的识字过程转变成趣味性更强的内容，激发学习兴趣的同时，促进低年级识字教学效率的显著提升，帮助学生打牢基础。

王军霞 张小红

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Mobile Science Sep 17, 2025

高中阶段科技创新人才早期培养的路径

摘要：在全球化竞争日益激烈的背景下，创新人才的培养已成为国家综合实力竞争的核心。高中阶段是青少年创新思维与能力发展的关键时期，其科技创新教育的质量直接关乎国家未来科技领军人才的储备。本文从教育理念转型、师资队伍建设、课堂教学改革及课程体系开发四个维度出发，系统探讨高中阶段科技创新人才早期培养的实施路径与策略，以期为推进我国创新人才早期培养工作提供理论参考与实践指导。

唐宇函

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