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热电企业电气自动化与DCS 系统的集成应用及协同控制研究

摘要：随着工业自动化与信息化的发展，热电企业对控制系统的智能化、协同化提出更高要求。电气自动化与DCS 系统是热电厂自动控制的关键组成，传统上各自独立运行，存在系统割裂与控制冗余等问题。本文从两者结构与功能出发，探讨其集成应用的技术路径与实现条件，构建全流程集成架构，并提出协同控制策略以实现统一调度。研究表明，该集成模式可提升运行效率、稳定性和故障响应能力，在节能、安全与智能决策方面具有明显优势，为热电企业构建高效一体化平台提供了理论与实践参考。

王嘉祺

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馆校合作模式下博物馆课程资源开发路径探索 

摘要：馆校合作对教育和文化传承意义重大。本文探讨馆校合作模式下博物馆课程资源开发路径，分析开发意义，阐述面临的挑战，重点提出开发策略，旨在为有效整合博物馆与学校资源、提升教育质量、促进文化传承提供参考。

杨红彬 刘贞

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“互联网+”视域下高校图书馆智慧化建设探究

摘要：“互联网 +^,,, ”为产业信息化发展提供了新途径，教育行业也应适应时代的发展，探索数字化转型。而高校图书馆的智慧化建设则顺应了“互联网+”的发展，但也面临着许多机遇和挑战。本研究阐述了图书馆智慧化建设的概念特征，探讨在“互联网 +”背景下图书馆智慧化建设的现状，分析了在建设智慧图书馆过程中在硬件建设、服务需求、等方面遇到的问题，并提出了一些相应的建设策略。希望能够为我国高校图书馆的智慧化发展提供参考，强化为师生服务的作用，支持高校的教学科研工作。

辛伯玉

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数字化转型背景下基层群众文化服务供给模式创新与实践研究

摘要：随着信息技术的不断进步与“数字中国”战略的深入推进，基层群众文化服务体系正在经历深刻变革。传统文化服务存在内容供给单一、响应迟缓、资源分布不均等问题，难以满足新时代群众日益增长的精神文化需求。本文立足数字化转型背景，系统分析基层文化服务供给的痛点与挑战，探索以平台化、智能化、互动化为特征的新型供给模式，推动服务内容、服务渠道与服务机制的创新。通过对若干地区数字文化服务实践的案例梳理，归纳出基层文化服务数字化建设的有效路径和关键要素，指出实现高质量供给需多元协同、技术赋能与制度保障并重。研究表明，数字化手段的融入有效提升了文化资源配置效率和群众参与度，为构建全民共享、多元参与、精准供给的基层文化服务体系提供了现实支撑。

刘宇

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乡村振兴战略中高校经济学研究助力农村产业融合发展路径探索

摘要：乡村振兴战略与化解新时代我国社会主要矛盾紧密关联，更是达成“两个一百年”目标和民族复兴进程中的必备环节。农村产业融合作为关键突破口，直接推动农民增收并助力农业走向现代化。这一背景下，高校利用自有科研和人才储备的长处，作用日益明显。此研究关注高校经济学研究在助推农村产业融合方面的路径思考，力求厘清潜在契合点，为高校参与乡村振兴提供一定的理论导向和操作指南。关键词：乡村振兴战略；高校经济学；农村产业；融合发展路径

杨希贤

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立足全面素养的幼儿版画“材料适配－技法整合”实践探索与反思

摘要：本文以幼儿版画教学为研究对象，探讨如何在实践中实现材料适配与技法的有效整合，以促进幼儿全面素养的提升。通过对幼儿园版画教学的案例分析，我们分析了当前幼儿版画教学中存在的问题，提出了材料适配与技法整合的具体策略，并对实践过程进行了反思。

邱悦

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地方高水平大学教学质量保障体系的构建与实践

摘要：为构建与新时代人才培养目标相适应的教学质量保障体系，武汉科技大学以“立德树人”为根本，以管理人员、教学督导、专任教师、在校学生、毕业生 / 用人单位、第三方机构为主体，以决策组织、培养过程、质量评价、持改进为维度，构建“一根本六主体四维度”教学质量保障体系。通过实施“三全育人”改革，发挥六类主体作用，搭建四维度质量保障架构，学校实现了人才培养质量的持续提升，为地方高水平大学完善教学质量保障体系提供了有益参考。关键词：地方高水平大学；教学质量保障体系

邓小龙

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课程思政导向下《数据处理》案例库建设与教学应用研究

摘要：为落实课程思政育人要求，以《数据处理》课程为载体，聚焦该课程案例库建设与教学应用，提出“思政元素与专业知识深度融合”的案例库建设思路，明确案例库建设原则、内容模块及开发流程，探索案例库在课堂教学中的应用策略，并通过教学实践验证其效果。结果表明：该教学方式能有效提升学生专业技能水平和职业素养。

朱金仁

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一表陈情动君心，十思安国疏忠贞

史玥

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基于生活化情境的小学语文写话教学策略

摘要：写话是小学阶段作文教学的基础形式。基于生活化情境中开展小学语文写话教学，将写话教学内容和学生生活中熟悉的情境进行融合，鼓励学生动笔，能够切实保证语文课堂教学目标的达成，促进学生的写作能力提升。

刘焰灵

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