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Science and Technology Sep 24, 2025

“三新”背景下核心素养之文化意识渗透初中英语教学的实践策略

摘要：在“三新”（新课标、新教材、新中考）背景下，初中英语教学正面临深刻的变革，文化意识的培养已成为落实核心素养目标的关键环节。本文以“科普2024 年版仁爱英语”新教材为例，深入探讨了如何在初中英语教学中有效渗透文化意识，帮助学生拓宽国际视野，增强跨文化理解与交际能力，分析教材中的文化元素，结合课堂教学实践，提出了包括深入挖掘教材文化内容、设计多样化的语言文化活动、合理运用多媒体资源拓展文化输入、以及加强家校合作共同营造文化学习环境等策略，研究旨在为教师提供可操作的教学路径，推动文化意识在英语课堂中的有机融合，促进学生语言能力与文化素养的协同发展。

庄琳钰

280

Science and Technology Sep 24, 2025

文教融美策

摘要：探讨小学高段语文教学融合美育元素方法，通过分析审美特征培养学生鉴赏能力，挖掘文本魅力引发情感共鸣，以及艺术形式多样化表达方式等维度进行探究。通过引入多元化审美材料引导学生感知文本内在美感，开展跨学科艺术实践活动等方式，推动语文教学与美育融合促进学生全面发展。美育融入语文课堂能够有效激发学生学习兴趣，培养审美情趣提升人文素养，为学生终身发展奠定基础。

朱治安

218

Science and Technology Sep 24, 2025

小学科学教学打造生命课堂的策略

摘要：探究聚焦小学科学教学中生命课堂构建问题，从创设教学情境、搭建实践平台及拓展学习视野三个维度探讨实施策略。通过情境创设引发学生探究热情，利用实践平台培养科学思维能力，借助视野拓展提升科学素养水平。融入生活元素、注重探究体验、关注思维训练与视野拓展能有效提升小学科学课堂活力，促进学生全面发展为打造富有生命力科学课堂提供实践参考。

陈丽芳

218

Science and Technology Sep 24, 2025

萋萋满别情，送别诗中关于“送”的探析

摘要：古诗词是中华优秀传统文化的重要组成部分，也是语文教材选文的重要组成部分。送别诗以其积极的情感表达和其自身的特点成为语文教材中重要的诗歌文本，值得我们进一步研究和探析。

朱云超

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Science and Technology Sep 24, 2025

AI 赋能小学信息科技课堂：任务链驱动的模块化教学实践与评价

摘要：本文聚焦于 AI 赋能小学信息科技课堂，探讨任务链驱动的模块化教学实践与评价，分析当前小学信息科技课堂面临的挑战，阐述 AI 技术融入教学的必要性，详细介绍任务链驱动的模块化教学实践方法，包括任务链设计原则、模块化教学实施步骤等，同时构建基于 AI 技术的多元化评价体系，以全面评估学生的学习靖江市滨江学校效果，实际案例分析，验证该教学模式的有效性和可行性，为小学信息科技教学改革提供参考。

朱琳

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Science and Technology Sep 24, 2025

以安吉游戏为理论指导的游戏化教学视角下家校园合作促进幼儿入学适应能力发展的行动研究

摘要：本文基于安吉游戏理论框架，探索家庭、学校、社区三方协同构建游戏化教学体系促进幼儿入学适应能力培养路径。通过构建多元化游戏活动与评估体系，建立家校园互动机制，融合自主探索与规则认知，增强幼儿社会交往、情绪调控、学习适应等核心能力。基于安吉游戏理念指导下家校园协同推进游戏化教学模式能有效缓解幼儿入学焦虑，提升环境适应与学习迁移能力，促进幼小衔接顺利过渡。

朱莉

256

Science and Technology Sep 24, 2025

基于项目化综合实践的农村初中物理生活化课程资源开发与应用探究

摘要：探究聚焦农村初中物理生活化课程资源建设问题，通过对现状进行深入分析，提出符合农村学生认知特点与学习需求课程资源开发思路。探究探索了多元化开发策略与实施路径，构建了包含实验探究、案例分析、项目实践三维一体课程资源体系。生活化物理课程资源能有效激发农村学生学习兴趣，培养科学探究能力促进学科核心素养形成，探究结果为推进农村初中物理教学改革提供了实践借鑉与理论支撑。

周帅

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Science and Technology Sep 24, 2025

学生自主管理视角下初中英语课堂互动策略探究

摘要：探究聚焦初中英语课堂互动现状问题，从学生自主管理视角探索优化策略，当前课堂存在参与度不均、教师主导过强、互动模式局限等问题，影响学生自主管理能力发展。针对这些问题提出通过小组合作机制建立、互评互助体系构建、角色轮换制度实施等策略促进学生自主管理能力提升，同时创新评价体系，建立多元评价标准，拓展即时反馈渠道应用数据分析工具，构建自主管理长效机制。学生自主管理视角下课堂互动策略改革能有效提升学生英语学习效果与综合能力。

周妹近

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Science and Technology Sep 24, 2025

以教育家精神引领高校教师队伍建设的实践路径

摘要：教育从业者作为知识传播与价值塑造的关键执行者，肩负着人才培育体系运行的历史使命与时代担当。习近平总书记提出“教育家精神”体现出对教育家精神的重视，本文提出以教育家精神引领高校教师队伍建设，从教育家精神的内涵、以教育家精神引领高校教师队伍建设的价值、困境、困境产生的原因及实践路径这几个方面来写，旨在为高校教师队伍建设提出更好的建议。

周美琪

204

Science and Technology Sep 24, 2025

核心素养下小学语文整本书阅读教学高效课堂的构建

摘要：探究立足于核心素养背景，聚焦小学语文整本书阅读教学高效课堂构建问题，通过分析整本书阅读教学关键要素与课堂设计框架，探究兴趣激发方法与策略运用路径，建构能力提升评价体系与成果展示机制形成一套系统完整教学模式。基于核心素养理念构建整本书阅读高效课堂，不仅能够培养学生阅读兴趣更能提升语文学科核心素养，促进学生全面发展为未来学习奠定坚实基础。

周红芹

254