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成都交子公园金融商务区能源站对外接驳施工技术研究

摘要：本研究以地下能源站对外接驳施工技术为研究对象，深度融合岩土工程、结构力学及管道流体力学等多学科理论，通过对成都交子公园金融商务区供冷供热工程的实证分析，系统解构施工技术核心要素。从工程地质适配性、施工工艺力学机制、质量安全管控体系等维度展开纵深研究，揭示施工技术的内在逻辑与应用规律，为行业提供兼具理论深度与实践价值的技术范式，推动地下能源站建设领域的技术革新与学术发展。

何方祥 卢燕 杨杰 胡显民 马文宣

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桥梁结构振动特性试验研究及损伤识别方法探析

摘要：通过对桥梁模型振动特性试验与模态参数变化、时频分析和有限元模型更新三种损伤识别方法的对比分析，揭示损伤对桥梁振动特性的影响规律。试验发现，损伤程度加重时，固有频率降低、振型改变、模态阻尼比增大，不同方法在捕捉振动特性变化上各有优势。有限元模型更新方法在关键指标上显著优于模态参数变化和时频分析方法，展现出高精度、高准确性和强适应性。研究综合评估多种方法性能，突破单一方法局限，为实际桥梁损伤识别技术发展提供新思路。

范积成

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新课程标准下初中物理生活化教学的开展策略

摘要：随着新课程标准的实施，初中物理教学理念产生深刻变革，传统教学侧重于理论讲授，学生缺乏物理知识的学习热情，理解和运用能力受限。生活化教学主张把物理知识同学生日常关联起来，依靠观察、实验、探究等手段，让学生在真实环境里领会物理原理，从而加强学习热情和科学素养。开展生活化教学可改进学生的学习感受，提升他们的分析问题和解决实际问题的能力，有利于达成新课程标准所提及的核心素养目标。

张素梅

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《新能源汽车电池及管理系统检修》课程思政与技能培养双线融合共进教学模式研究

摘 要：随着新能源汽车产业快速发展，对专业人才的需求不断增长。《新能源汽车电池及管理系统检修》作为关键课程，其教学改革至关重要。本研究旨在研究将课程思政元素融入专业知识和技能培养中，通过案例分析、实践操作、小组讨论等多种教学方法，引导学生树立正确的价值观、职业观和创新精神，以期望能够有效提升课程的教学质量和效果，为学生的职业发展奠定坚实基础。关键词：新能源汽车电池及管理系统检修、课程思政、技能培养、教学模式

高  俊

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欣赏性探究提高学生学业成绩的个案研究

孙智慧

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大中小学思政教育一体化的困境、意义和实践路径

摘要：大中小学思政教育一体化是思想政治教育持续不断的发展和优化的重要议题。当前存在认知模糊、思政课内容问题及机制弊端等困境，影响了一体化进程。认知方面，对思政教育及一体化理念认知不足；内容上，存在重复、倒置和断层现象；机制上，沟通、培训和评价机制有待完善。虽有不足，但一体化的意义重大，遵循思政教育规律能增强针对性，整合资源可形成协同育人格局，助力学生全面成长并推动思想政治教育创新。实践中，应强化顶层设计、优化课程体系、完善评价体系，以推动大中小学思政教育一体化持续发展，提升思政教育质量。

董议琳

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多模态测评下低年级合唱游戏化的教学探索

摘要: 本文以苏少版二年级上册音乐教材为实践载体，结合 AI 语音识别、计算机视觉等技术，探索多模态测评与低年级合唱游戏化教学的融合路径。通过分析教学核心意义、现存问题，提出硬件优化、师资培育、机制完善的保障策略，及情境创设、活动创新、自主构戏、创作支持的实践方法，旨在破解传统教学难题，实现“以评促教、以趣育能”，助力低年级学生音乐素养全面发展。

高玥娥

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双减政策下幼儿园大班如何开展教育

摘要：“ 双减” 政策推行以后，给基础教育各个阶段带来很大改变，幼儿园大班教育处在衔接学前教育和小学教育的关键位置上，正在遭遇新的机会和难题，本文针对双减政策下的幼儿园大班教育发展之路展开全面论述，从更新教育观念，改进课程架构，改良教学方式，加深家园协作这些方面着手，希望推动幼儿园大班教育在双减环境下走向科学化发展道路，给幼儿顺利踏入小学给予支撑。

赵东艳

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小学语文阅读教学文本细读的策略研究

摘要：随着教改的不断深入与推进，对小学语文阅读教学提出了更高的要求，文本细读是学生阅读理解的关键阶段，对学生语感、思辨力、小学语文阅读教学等水平的发展有着重要的意义。本文通过研究小学语文阅读教学中的文本细读策略，分析文本细读的难点，并提出相应的解决策略，以供教师参考，为学生阅读水平的发展提供助力。

何婷

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课程游戏化背景下幼儿园绘本教学的策略探索

摘要：课程游戏化理念持续渗透到学前教育之中，绘本教学因为有着独特的教育价值而备受关注，发展前景宽广，遇到的难题也比较多，本研究针对课程游戏化框架下的幼儿园绘本教学改良途径展开探讨，通过仔细分析二者之间的联系，并借助实例加以阐释，从教学环境营造，活动方案规划以及成果评定体系创建这些方面给出具体的办法，希望借此改进绘本教学质量，促使幼儿在互动游戏中全面发展。

石媛媛

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