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Innovative Education Sep 7, 2025

间歇训练法在小学篮球专项训练的应用研究

摘要：由于篮球运动不断发展成熟，对学生体能水平提出了更高的要求。要想更好地提高学生体能素质，就必须创新地采用更加科学、更加有效的方式进行训练。当前在游泳、田径等多种运动项目中，间歇训练法获得了良好的应用结果，可以将其应用于小学篮球专项训练中，用于提高学生体能素质，提高其竞技水平。基于此，本文就首先分析间歇训练在小学篮球专项训练的应用重要性，分析间歇训练法在小学篮球专项训练的具体应用，提出 提高小学篮球专项训练效果的对策，以期为篮球专项训练发展和提高夯实基础。

吴小新

229

Innovative Education Sep 7, 2025

大单元教学视角下小学英语“绘本融合”任务群的构建与实施

摘要：本文以大单元教学视角为基础，探讨了在小学英语教学中将绘本融入任务群的构建与实施。分析了绘本融合任务群的基本要素和构建策略。研究结果表明，绘本融合任务群能够激发学生的学习兴趣和主动性，促进语言学习的综合能力发展。本研究对于小学英语教师在教学实践中构建绘本融合任务群提供了有益的启示和建议。关键词：大单元教学视角；小学英语；绘本融合；任务群；构建与实施

孙一芳

229

Innovative Education Sep 7, 2025

幼儿劳动教育生活化的特征及实践路径

摘要：在当前教育背景下，幼儿劳动教育生活化的重要性日益凸显。通过将劳动教育融入日常生活，不仅能培养幼儿的基本生活技能，还能促进其综合素质的全面发展。本文旨在探讨幼儿劳动教育生活化的主要特征，并在此基础上提出切实可行的实践路径，以期为幼儿教育工作者提供有益的参考和借鉴。

覃柳航

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Innovative Education Sep 7, 2025

信息技术支持下小学数学创新教学探究

摘要：随着信息技术的迅猛发展，教育领域也迎来了前所未有的变革。小学数学作为基础教育的重要组成部分，其教学模式的创新显得尤为重要。因此，随着新课程改革的不断深入，小学数学教学面临着新的挑战和机遇。在这样的背景下，将信息技术与小学数学教学进行整合，不仅可以优化教学流程，提高教学效果，还可以培养学生的创新能力和信息素养。但在整合过程中也面临着挑战和问题，如教师信息素养不足、学生网络素养参差不齐等。

吴嘉薇

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Innovative Education Sep 7, 2025

游戏融入初中信息技术教学的实践探索

摘要：随着信息技术的迅猛发展，传统的教学方法已难以满足当代学生的学习需求。将游戏元素引入初中信息技术教学，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能有效提升他们的实践操作能力和创新思维。因此，游戏化学习是将游戏元素、规则和机制融入教学活动，从而提高学生的学习兴趣，增强学生对知识和技能的掌握，加强对学生团队精神的培养。关键词：游戏；初中信息技术教学；探索

唐烈

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Innovative Education Sep 7, 2025

拓展阅读在小学语文教学中的运用研究

摘要：随着教育改革的不断深入，小学语文教学方法的创新显得尤为重要。拓展阅读作为一种有效的教学手段，逐渐受到教育界的广泛关注。因此，阅读是小学语文教学的主要内容，不仅有助于培养学生良好的语感，同时能够拓宽学生的知识视野，落实学生的语文学科核心素养培养。在传统的语文阅读教学中，部分教师受到传统教学理念的影响，采用单篇阅读教学模式居多，将阅读局限在课内阅读范围之内，无法调动学生的阅读积极性，不利于落实学生核心素养培养。为了有效转变这一局势，国内诸多优秀教师提出拓展阅读，而立足于小学语文课程特色，如何开展拓展阅读就成为研究和思考的重点。

马和梅

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Innovative Education Sep 7, 2025

体育游戏在小学体育教学中的实践

摘要：近年来，随着教育理念的更新和素质教育的深入推进，体育游戏作为一种寓教于乐的教学方式，逐渐受到广泛关注。特别是在小学阶段，体育游戏不仅能有效激发学生的运动兴趣，还能在潜移默化中培养学生的团队合作精神和竞争意识。

李俊才

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Innovative Education Sep 7, 2025

核心素养背景下小学英语课堂教学的优化策略研究

摘要：在当前教育改革的浪潮中，核心素养的培养已成为教育界关注的焦点。小学阶段作为学生语言能力发展的关键时期，英语课堂教学的有效性直接关系到学生核心素养的全面提升。

韩文玲

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Innovative Education Sep 7, 2025

小学数学教学中德育渗透的策略

摘要：小学数学作为基础教育的重要学科，不仅要传授知识，更要注重培养学生的道德品质。因此，在小学数学教学中的德育渗透是现代教育理念的重要体现，它不仅促进学生综合能力的发展，还对培养他们的良好品格和社会适应能力发挥着不可忽视的作用。教师通过精心设计的教学活动，将诚实守信、公平竞争等道德观念融入解题过程与合作学习之中能够使学生在解决实际问题的同时学会尊重他人、勇于承担责任。这种融合式教育模式有助于培养具有良好公民素质的新一代，为构建和谐社会奠定坚实基础

包爱珍 张自武

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Innovative Education Sep 7, 2025

新课标背景下初中历史大单元教学的应用

摘要：历史学科作为一门重要的人文科学学科，对学生的思维能力、历史意识和文化素养的培养具有重要意义。然而，传统的历史教学模式往往以知识的灌输和记忆为主，缺乏对学生思维能力和历史概念的培养。而大单元教学法能通过整合、深化和拓展知识，提升学生的学习效果和认知水平。

马喜梅

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