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Mobile Science Aug 13, 2025

互联网金融背景下高职电子商务创新创业能力培养研究

摘要：在互联网金融深度重塑经济社会格局的时代背景下，创新创业能力已经成为新时代人才的核心素养之一，在高职院校的电子商务专业教学中，教师需要积极开展基于互联网金融的创新创业教育，这不仅是契合经济转型与社会发展的必然选择，更是可以有效推动电子商务专业实践教学改革的关键举措，同时也是高职院校履行人才培养职能的重要体现。基于此，本文就从不同角度出发深入地阐述了互联网金融背景下高职电子商务创新创业能力培养路径，以供参考与借鉴。

薛磊

247

Mobile Science Aug 13, 2025

AI 技术赋能小学数学高效课堂构建探究

摘要：小学数学高效课堂构建中应用 AI 技术能够提升教育针对性、有效性，是满足学生个性化学习需求的重要途经，对培养学生良好学习习惯、激发学生学习兴趣具有重要意义。所以在小学数学教学设计和教学实施中教师应重视 AI 技术的应用，比如在教学内容生成中使用 AI 技术，又或者是在作业设计中使用 AI 技术，构建小学数学智慧课堂、高效课堂，为学生未来数学的学习和发展奠定基础。

夏清英

333

Mobile Science Aug 13, 2025

企业财务管理风险的衡量路径探析

[ 摘要] 财务管理风险是指企业在日常投资理财过程中，由于各种难以预料或无法控制的因素作用，使企业的实际财务收益与预期收益发生背离，从而蒙受经济损失的可能性。通过探析企业在财务管理中面临的各种风险并加以定性和定量分析衡量，从而达到规避风险、减少损失，最终实现企业价值最大化的财务管理目标。[ 关键词] 财务管理；风险衡量；路径探析

吴继良

266

Mobile Science Aug 13, 2025

在初中综合实践活动中渗透德育教育的探讨

摘要：初中综合实践活动具有开放性与实践性，可以为教师创造出广阔的教学空间，是开展德育教育的最佳载体。综合实践活动可以让学生在认知与情感上接受并认可德育课程，也能使学生在实践活动中获得更加深刻的感受，有助于教师实现“立德树人”的根本任务。教师通过综合实践活动可以使学生将德育内化于心、外化于行，有效提高德育质量。综合实践活动使德育教育不再理论化、形式化，学生可以通过亲力亲为切身体会德育思想，在实践中养成良好的行为品质。

王迪

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Mobile Science Aug 13, 2025

企业实现持续增长的策略探析

[ 摘要 ] 可持续增长是指在不增发新股并保持目前经营效率和财务政策的条件下，企业能够实现的增长速度。它对企业优化资本结构、促进资源合理配置以及增强投资者信心都有着十分重要的现实意义。

孙红侠

298

Mobile Science Aug 13, 2025

问题驱动初中物理教学效果提升的探讨

摘要：为充分发挥问题在物理教学活动中的驱动作用，提升课堂教学效果，提高学生学业质量，本文围绕依据实际生活、结合物理实验、顺次层层推进三个维度，深入论述如何在物理教学活动中设计和布置问题，让问题成为教学活动推进的引领者，让学生围绕具体的问题进行探究与思考、交流与分享，夯实基础知识和掌握基础技能，实现提升教学效果的教学目标。

马小慧

174

Mobile Science Aug 13, 2025

光催化氧化技术在污水处理中的催化剂选择与反应条件优化

摘要：随着环保要求日益严格及污水处理技术的不断革新发展，光催化氧化技术凭借独特优势在污水处理中崭露头角，其处理效果受催化剂选择与反应条件优化这两个关键因素影响，本文聚焦该技术在污水处理领域，深入探讨了相关内容：在催化剂选择上，由于污水成分复杂，催化剂需具备良好化学与热稳定性，制备时还要精准把控煅烧温度和时间以增强其结构的稳固性；在反应条件优化方面，温度会影响反应速率与催化剂活性，要结合污水水质和催化剂特性确定适宜温度；污水酸碱度还会改变催化剂状态及活性氧物种，需依据催化剂和污染物特点将其调节至合适范围以营造良好反应环境，进而提升污水处理效果。

刘念 王淇 贵浩鑫 颜梦莹 梁厚亿

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Mobile Science Aug 13, 2025

核心素养导向下的初中历史大单元教学设计研究

摘要：在当前教育改革不断深化的时代浪潮中，对学生核心素养的培养已经逐渐地超越了传统知识传授的范畴，成为了现阶段教育领域中普遍关注的核心话题。核心素养的内涵具有鲜明的综合性特点，它并非单纯地强调学生对知识的机械记忆，而是更加注重学生在知识运用过程中实现自身能力的提升以及在价值认知中完成学生人格的不断完善。对于初中历史学科而言，它承载着传承历史文化以及培养学生历史思维的重要使命，基于此，本文就从不同角度出发深入地阐述了核心素养导向下的初中历史大单元教学设计路径，以供参考与借鉴。

林宁宁

266

Mobile Science Aug 13, 2025

县域高中高二年级适应性心理危机 4+4+1 干预策略探讨

摘要：高中阶段是青少年生理、心理发展的转折期，心理上的急剧变化容易导致心理健康问题。高二年级处于高中承上启下阶段，县域高中学生适应性心理危机的出现可能性较大，有效的干预策略对学生发展具有重要意义。本文聚焦县域高中高二年级适应性心理危机干预，提出 4+4+1 干预模式。旨在通过完善的干预体系和科学的干预策略为学生提供心理支持，助力学生心理健康发展，形成全程全方位育人合力。

梁永梅

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Mobile Science Aug 13, 2025

音乐活动在提升小学生团队合作能力中的作用探析

摘要：团队合作能力培养是小学阶段教育重点，同时也是培养学生集体意识、集体荣誉感的重要途经，所以在小学阶段的教学设计、教学实施中教师应重视对学生团队合作能力培养，通过设计团队活动、小组合作学习等方法培养学生团队合作能力，让学生能够在未来的学习中懂得合作、学会合作，从而保障学生未来的学习和发展。下面本文将对音乐活动教学中培养学生团队合作能力的策略进行探究。

李瑜波

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