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基于产教融合的应用型本科高校专业集群内涵式发展研究与探索

摘要：本文以新时代应用型本科高等教育发展面临的新任务、国内国际双循环的新发展格局、产业升级对应用型创新人才的新要求、教育部加快教育现代化强国的新使命等时代背景，探索基于产教融合的应用型本科高校专业集群内涵式发展路径，全面提升人才培养质量，为应用型本科高校专业集群建设提供借鉴和参考。关键词：产教融合；应用型；专业集群；内涵式发展

刘晓芳 庞凯歌 牛哲荟 王轩 郭晨宇 曹爱鑫 姬心月 李一行 朱宏正华

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AI 技术在《可持续土地利用》课程教学中的应用

摘要：人工智能给《可持续土地利用》的课程教学带来了革新，很大程度弥补了传统教育中知识更新慢、教学方法单一、实践环节不足等问题。采取智能课件生成、个性化学习系统和虚拟实践平台等应用，实现了教学内容与教学方法的优化和多元化。本研究中 AI 教学班级总体成绩明显得到改善，学生的创新和问题解决能力有了明显提升。尽管尚有数据安全和技术成本等问题，但该课程依然可以继续运用AI 技术助力教学，以持续促进教学更加精准、更加智能，为高素质土地人才培养服务。关键词：AI 技术；可持续土地利用；虚拟实践教学；教学改革；人工智能

胡艳霞

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学前教育中的情感素养干预：提升情绪智力的有效途径

摘 要：在当下社会，学前教育对于儿童全面发展而言，其关键性变得日益明显地呈现出来，情感素养属于学前儿童发展进程里的关键构成部分，围绕其培养的有效途径已成为备受关注的研究焦点，可是当前在学前教育范畴内，针对情感素养干预以提升情绪智力的研究，还存在体系不够健全、干预方式太过单一、训练方式较少以及缺少长期跟踪和评估等状况。本研究运用实验干预法、访谈法以及问卷调查法，希望能够剖析学前教育里情感素养干预的具体策略和方法，找寻可提升儿童情绪智力的最有效途径，为学前教育实践给予科学依据以及指导。

侯紫昳 陈宗琴

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教育家精神视域下科学教育专业课程思政体系的模式探索

摘要：教育家精神强调对教育事业的热爱、对学生的关怀和对教育理想的执着追求，这为科学教育专业课程思政体系建设提供了重要的价值指引，在此视域下，探索课程思政体系模式，通过分析科学教育专业课程思政的现状与问题，结合教育家精神的核心内涵，通过融合、引导、促进三个维度的系统性设计，为课程思政建设提供清晰的实施路径与方法，着力培养具有教育家精神的高素质科学教师。

王焕 王一鸣

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职业院校图书馆助力课程思政建设探索与实践研究

摘要 : 课程思政建设是高职院校落实立德树人根本任务的一项战略举措，本文论述了高职院校图书馆参与和支持课程思政建设，既是高职院校图书馆应当履行的工作职责，又是提高服务质量的一个重要抓手。并从建立健全资源整合机制、加强图书馆思政教育队伍建设等多方面提出了高职院校图书馆参与课程思政建设的途径。关键词: 课程思政建设; 高职院校；图书馆

刘为民 张艳华 武瑞原 苏云祥 闫伟杰

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分层教学模式支持下的小学数学教学减负增效方法研探究

摘要：本文围绕分层教学模式在小学数学领域应用展开，探索减负增效方法路径。通过学情分析与框架构建确立基础设计方向；优化教学方法并调整策略形成实施路径；建立多维评估体系与反馈机制，实现动态完善。分层教学能有效提升学习积极性，促进学生核心素养发展，培养自主学习能力；同时此模式助力教师专业成长推动教学质量整体提升，为小学数学教育提供实践参考。

雅琼

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提高标准化猪场经济效益和社会效益的有效措施

摘要：随着现代农业的快速发展，标准化猪场在保障肉类供应、促进农村经济发展中扮演着日益重要的角色。经济效益的提升不仅关乎猪场的生存与发展，更直接影响到农民收入的增加和农业产业的健康运行，社会效益的优化则体现在环境保护、动物福利及公共健康等多个方面，是现代化猪场可持续发展的基石。本文将围绕这一核心目标，深入分析当前猪场运营中的挑战并提出切实可行的改进策略，希望可以为猪场管理者提供有益的参考和借鉴。

张子龙

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新媒体背景下天津非物质文化遗产外宣翻译实践与传播研究

摘要：本研究旨在构建基于新媒体技术的“译介—传播—效果评估”一体化非遗外宣模式，以7 项天津国家级非遗项目（杨柳青年画、京剧、泥人张彩塑等）为研究对象，通过系统梳理天津非遗核心项目的文本特征，建立规范化的翻译术语库与译介策略体系，解决当前外宣翻译中的术语混乱与文本碎片化问题。利用多媒体平台将文本制作成视频进行传播，探讨如何利用多媒体进行有效外宣。

张微妮 邵恺晴 王梦洁

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农村小学德育中养成教育的现状调查与优化策略研究

摘要：在我国乡村振兴战略不断深入发展和教育公平理念不断深入的背景下，农村基础教育质量已经成为社会发展的一个重要尺度。以德育为核心组成的基础教育实施效果直接影响学生健全人格塑造和社会价值观继承。养成教育旨在养成行为习惯和道德规范，在农村小学德育体系中是一条重要的实践路径。因此，本文基于农村小学德育教育中养成教育现状调查，探讨有效优化策略。

张美杰

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浅谈苏子《赤壁赋》

苏煜

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