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融合教育下资源教室的多维建构与课程协同发展研究

摘要：在融合教育背景下, 随着越来越多的残疾儿童进入普通学校就读，相应的支持工作也需要在普通学校开展。资源教室就是支持辅助残疾儿童更好的学习的一种措施，大量的普通学校建立的资源教室，但是如何建设和使用资源教室，是普通学校教师遇到的问题。因此，需要特殊教育学校重新定位，成为融合教育的支持者; 而随班就读的老师则成为特殊教育的实施者。

张光杰

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智力障碍学生“141”劳动教育模式研究初探

白家蓉

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渝北区特殊教育资源中心师资建设的问题与对策

摘要：随着近几年区级特殊教育资源中心相继建立，特殊教育师资建设成为特教资源中心建设的重要环节，对区域特殊教育资源中心服务质量提升起着关键作用。笔者通过对重庆市渝北区特教资源中心进行调查，发现当前渝北区仍存在的主要问题和原因，从行政层面落实特教专任教师编制、利用信息化平台提升教师专业能力、增强巡回教师指导力量三个方面提出了对策建议。

杨小娟

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督导评估促发展 资源建设助融合

陈相与

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乡镇普通中心小学融合教育管理实践案例

杨品元

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新课标视域下小学美术课堂“以评促学”的实践分析

摘要：近几年，新课改与素质教育全面普及和不断推进，美育教育受到社会各界广泛关注。在新时期小学教育阶段，若想推动美育教育井然有序开展，则必须高度重视美术课程。以立德树人为基点的小学美术课程，注重强调引导学生积极践行社会主义精神和侧重于实施传统文化和先进文化等教育，主动与时俱进创新和变化，然而当下小学美术课堂依然存在诸多亟待妥善解决的问题，致使无法大幅提升学生美术能力。因此，为进一步提升学生学习美术热情与兴趣，小学美术应当结合实际创新优化美术教学形式，对“以评促学”加以运用，提高学生学习质量，更好培养学生美术学科核心素养。文章主要探讨新课标视域下小学美术课堂“以评促学”的实践策略，以供参考。

王玉兰

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以“导”为桥 从“融”应对

摘 要：《中国教育现代化2035》明确提出残疾儿童享有适合其需求的教育权利，并将融合教育作为核心目标，优先推行随班就读。2014 年以来三期“特殊教育提升计划”均强调融合教育的重要性，要求完善支持保障体系。当前，随班就读虽已取得进展，但仍面临评估机制不完善、师资专业化水平不足等挑战。需强化法治保障，健全多部门协作机制，提升教师特教能力，推动家校社协同育人，确保残疾儿童平等融入教育与社会 [1]。我国对普特融合打造的高度重视促使我们对融合教师专业能力如何提升进内学行校关思进键考行词。实：本巡地研回走究指访自导后资；发源融现中合，心学打巡校造回；一指实支导践具工研有作究高从质20量18融 年合启教动师以队来伍，已需有要超巡过回1教00师0 作名为残桥疾梁儿，童搭少建年教进师入协96作 所平融台合，学引校导就融读合。教比师对近融六合年教来育融普合惠教发师展对做巡出回新指的导贡工献作。的评价，可以明显看出师生的接纳程度、融合氛围、专业能力在不断提升。此外，笔者对区域

黄韵竹

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奥尔夫教学法在农村中小学音乐课堂中的本土化应用研究

摘要：本文探讨奥尔夫教学法在农村中小学音乐课堂中的应用。通过文献研究和实地调研，分析农村音乐教育现状，阐述奥尔夫教学法的理念和优势，并研究其在农村课堂应用中遇到的问题，为此，提出适合农村实际情况的应用策略，以解决资源短缺问题，提高学生的创造力和审美能力。关键词：奥尔夫教学法；农村中小学；音乐课堂；本土化；音乐教育

项欣羽

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当代建筑与室内设计的流动性空间设计研究

摘要：流动性空间设计作为当代建筑与室内设计中的创新理念，强调空间的灵活性、可变性与适应性，在满足现代人需求的同时也提高了空间的功能性。随着社会变革与科技进步，传统空间设计逐渐无法满足日益多元化的使用需求。流动性空间设计不仅提供了更高效的空间利用方式，还能通过模块化、智能化手段优化空间的互动性与舒适性。本文通过对流动性空间设计的理论基础与发展历程的梳理，结合建筑与室内设计中的实际应用案例，分析其对建筑功能与用户体验的提升作用，并探讨当前设计实施中的挑战及其解决策略。最后，文章展望了流动性空间设计未来的发展趋势，强调其在可持续建筑、智能空间等领域的重要潜力。

楼舒婷

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碳酸氢钠溶液擦拭法在糖尿病合并口腔真菌感染患者中的应用

摘要：目的：探讨碳酸氢钠溶液擦拭法在糖尿病合并口腔真菌感染患者中的应用效果，为临床护理提供参考依据。方法：选取 2023 年 4 月至 2024 年 12 月在我院口腔门诊治疗的 20 例患者，随机分为观察组和对照组各 10 例。对照组采用常规口腔护理，观察组在常规护理基础上采用 4% 碳酸氢钠溶液擦拭，每日 3 次，每次 3 - 5 分钟，治疗 7 天。观察两组患者的临床疗效和真菌清除率。结果：两组患者总有效率比较（ P<0.05 ）。两组患者真菌清除率比较（ P<0.05 ）。结论：碳酸氢钠溶液擦拭法可有效提高患者临床疗效和真菌清除率，值得临床推广应用。

李玉梅

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