All Articles

“一体多联动双引擎”背景下中职学生职业生涯规划指导实施策略

摘要?：产业升级与教育革新，对中职人才培养提出了更高标准。传统分段式教学模式难以契合企业数字化转型需求，中职学校亟须打造更完备、更具动态适应性的育人体系，“一体多联动双引擎”模式顺势诞生。该模式以职业生涯规划为贯穿主轴，通过课程的联动效应、社团的实战探索、竞赛的成果转化与新技术赋能四大举措，重构专业育人体系。本文以会计专业实践为实例，研究该模式依靠仿真岗位强化训练、沙盘模拟对抗等创新手段的可行性，为职业教育高质量发展提供新路径。

才华

168

建筑工程项目施工进度管理中的问题与优化策略

摘要：建筑工程项目的突出特点是投资额大、建设时间长、参与方众多且技术含量高，施工进度管理覆盖整个项目生命阶段，它对于保证按时交付、执行成本控制措施、维持工程质量有着决定性意义。合理的进度把控可以促使各个工序之间相互配合，提高资源调配的效率，还能防止由于工期延迟而引发的经济损失。深入探究施工进度管理方面存在的问题及其解决途径，在提高工程管理水平方面有着非常重要的实际价值。

王昊

264

深基坑工程监理质量控制关键技术与应急预案优化

摘要：在深基坑工程施工的过程中，采用科学的技术对其监理质量进行有效控制，能够有效保障深基坑的施工质量。本文将围绕深基坑工程监理质量控制关键技术与应急预案优化展开相关的分析和研究。

夏元

218

渝东南土家族服饰文化及其成因研究

摘要：渝东南地区作为土家族重要聚居地，其服饰文化承载着民族历史、信仰与生活智慧。本文以重庆石柱土家族自治县为研究对象，聚焦老年人服饰、婚嫁“露水装”及秦良玉服饰三类典型服饰，结合杜威审美经验理论与柏林特审美事实理论，系统解析其审美特征与成因。研究发现，石柱土家族服饰的审美价值根植于“故事性”内核，兼具精神传承与视觉符号双重属性，其形成既受地理环境、民俗信仰等客观因素影响，亦与民族心理、文化实践等主观体验密切相关。

袁闹

228

强制清算程序概述

王丽岩

141

风险预控管理体系在油脂加工浸出车间应用探讨

摘要：浸出车间作为油脂加工企业的核心生产单元，承担着利用溶剂萃取油脂的关键工序，在生产过程中存在着多重复杂风险，如火灾、爆炸，中毒窒息，机械伤害，触电等。这些风险不仅会导致企业生产中断、经济损失，更严重威胁员工生命安全，甚至对周边生态环境造成不可逆破坏。因此，如何有效地识别、评估和控制这些风险，成为了油脂加工企业面临的重要问题。风险预控管理体系通过系统化的风险辨识、量化评估和分级管控策略，能够精准识别潜在风险，提前采取针对性防控措施，有效降低事故发生率。本文深入探讨风险预控管理体系在油脂加工浸出车间的应用实践，从体系构建、实施流程、技术手段等方面进行分析，为油脂加工企业优化风险管理策略、保障安全生产提供理论与实践参考。

张海军

269

“双减”政策下初中数学课后服务的设计与实施

摘要：“双减”政策的推行对初中数学课后服务提出了新的要求与挑战。本文深入分析了“双减”政策下初中数学课后服务的现状，指出存在课后服务内容和形式单一、自愿原则执行不到位等问题。针对这些问题，提出了根据学生差异性开展针对性服务、让学生根据学习需要和时间自由选择、优化学习方式提升学习效率等优化对策。同时阐述了提高课堂教学效率、严格作业要求、做好课后答疑解惑等实施策略。旨在通过这些措施，在为学生减负的同时保障学习质量，实现教育的公平与有效性。

隋泽阳

185

闽南童谣在幼儿园表演区的教育价值与实践路径

摘要 : 本文以闽南童谣剧《海龙王要娶某》为实践样本，系统论证表演区活动对幼儿语言发展、社会性培养、文化认同及创造力的促进作用，提炼 " 情境浸润 -角色赋能- 创造延伸" 三位一体的文化育人模式，为传统文化融入学前教育提供范式参考。

林凤珠

147

阿司匹林在社区高血压患者健康管理中的应用现状及影响因素分析

摘要：目的：阿司匹林在社区高血压患者健康管理中的应用现状及影响因素分析。方法：研究时间起于 2023 年 1 月，止于 2025 年 5 月，参考对象具体构成为：120 例社区高血压患者，而后分组，指导原则为：服用阿司匹林药物的情况，具体组别为：规律服药组（ 1=30 ）、未规律服药组（ n=40 ）、未服药组（ 1=50 ），分析阿司匹林在社区高血压患者健康管理中的影响因素。结果：三组社区高血压患者出血并发症和心脑血管并发症发生率分析，三组患者出血并发症发生率没有显著差异（P>0. 05 ），未服药组和未规律服药组心脑血管并发症发生率高于规律服药组， P<0.05. 。未规律服药组、未服药组服用阿司匹林因素分析，三组影响因素不了解药物适应症、医生指导不到位、担心出血并发症占比没有显著差异（ P> 0. 05 ），其中医生指导不到位、担心出血并发症因素占比较高，达到了 50% 以上。结论：分析指出社区高血压患者在服用阿司匹林期间，用药依从性显著不足，而且会增加心血管风险。临床在提供用药指导时，重点加强用药指征宣传与出血风险控制，在医生的规范性指导下提高二级防护效果。

张倍丽

167

城镇小学高年级班主任运用统编版教材提升学生核心素养的方法探析

摘要：核心素养是语文学科课程改革的重要方向，统编版教材为其落实提供了内容基础与实践空间。小学高年级阶段是学生语言能力和思维品质发展的关键期，班主任在语文教学与班级管理中发挥着重要作用。通过整合课堂教学、创设语文情境、引导价值观建构，班主任能够有效促进学生语言能力、思维发展、审美体验与文化认同的提升。本文探析了班主任运用统编教材提升学生语文核心素养的具体路径，力求为语文教学与育人融合提供实践参考。

谢日梅

112