数字技术赋能小学语文跨学科教学中学生批判性思维培养
摘要:随着信息技术的飞速发展,数字技术在教育领域的应用日益广泛。本文聚焦于数字技术如何赋能小学语文跨学科教学,着重探讨在这一过程中对学生批判性思维的培养。通过分析数字技术在小学语文跨学科教学中的应用现状,阐述培养小学生批判性思维的重要性,并提出一系列借助数字技术培养批判性思维的策略,旨在为小学语文教学改革提供有益参考,提升教学质量,促进学生全面发展。关键词:数字技术;小学语文;跨学科教学;批判性思维
李蕾