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邓发烈士革命事迹在红色基因教育中的价值与实践策略

李春梅

144

学生主体视阈下初中语文阅读教学活动的组织研究

摘要：阅读教学在初中语文课堂教学中十分重要，对学生核心素养的形成与发展起着十分关键的作用。如今，新课标高度重视学生的主动性学习，主张让教师成为学生学习的指导者与合作者，减少对学生的干预。因此，为了满足这一教育趋势，本文从学生主体视阈下提出了若干初中语文阅读教学活动的组织策略，以建设生本位的阅读教学模式，全力助推学生阅读能力与阅读素养的提升。

王凤云

254

浅谈阳光体育运动在小学体育教学的开展

摘要：阳光体育运动是素质教育重要组成部分，在促进学生身心健康发展方面发挥着不可替代作用。新课改背景下，如何在小学体育教学中有效开展阳光体育运动，成为教师面临的紧迫课题。本文从阳光体育运动内容选择、方式创新两方面入手，在深入分析小学生身心特点、小学体育教学现状基础上，提出体育项目设置需遵循科学性、趣味性、多样性原则，教学形式改进需突破传统束缚、与时俱进等对策建议，力图为新时期小学体育教学改革实践提供参考，为培养德智体美劳全面发展社会主义建设者和接班人贡献绵薄之力。

张帮强

272

试论高中英语教学中德育渗透的有效方法

摘要：本文从挖掘教材内容融入德育元素、创新教学方式强化德育实践、优化课堂环境深化德育效果三方面入手，探讨高中英语教学中德育渗透有效方法。教师应立足教材深入挖掘德育资源，开展丰富多彩德育实践活动，努力营造良好育人环境，最终实现全面育人目标。高中英语教学德育渗透任重道远，广大教师应不断探索创新，努力开创德智体美劳全面发展教育新局面，为培养社会主义事业建设者接班人做出应有贡献。

赵进升

246

小学美术教学中跨学科融合教学模式的探索与实践

摘要：本文聚焦小学美术教学，探索跨学科融合教学模式。结合教育教学实际，从美术与语文、数学、科学的融合三方面展开研究。通过理论阐述与具体教学案例分析，阐述跨学科融合在小学美术教学中的实施路径与效果。旨在为小学美术教师提供新的教学思路，提升学生综合素养，推动小学美术教学创新发展。

马焕平

254

小学美术版画创作与劳动教育融合的实践研究

摘要：在教育变革的大背景下，小学美术教育与劳动教育的相结合是培养学生的综合素质的良好载体。版画创作是小学美术教育内容的环节之一，版画创作也能够锻炼学生的综合能力，提高学生的审美能力及创作能力，同时也能够借助双手来提升小学生们的劳动技能及集体主义观念。文章主要对如何在小学美术版画的创作与劳动教育的结合问题中起到一定的助力，通过教学实践，提升学生的综合素质能力。

陈梓尧

231

浅议高中生物动态课堂的生成有效教学策略

摘要：由于高二生物课程时间紧、任务重，部分教师为了节约教学时间，有序开展教学活动，新时代的生物教学指出需要积极构建动态课堂，实现知识的有效引导。但是传统的生物教学学生的注意力难以集中，课程资源难以有效的拓展，新课程标准的核心素养目标也无法快速落实。为了进一步践行新课标理念，推动高中生物动态课堂的构建，实现高效教学的可操作性，本文结合实际教学情况提出了具体的优化策略希望可以为大家提供参考。

陈雪琴 张妍

140

数学建模在高中生物遗传学教学中的应用探索

摘要：随着教育改革的持续推进，高中生物教学愈发重视培养学生的科学思维和解决实际问题的能力。遗传学作为高中生物的核心组成部分，涉及复杂的遗传规律和概率计算，传统教学方法多以理论讲解和例题示范为主，学生往往难以深入理解其内在逻辑。数学建模作为一种将数学工具应用于实际问题解决的有效方法，为遗传学教学提供了全新的思路。它能够将抽象的遗传现象转化为具体的数学模型，帮助学生更直观地理解遗传规律。本文结合人教版新教材中的具体案例，分析其教学效果和实施策略，为高中生物教师提供切实可行的参考。

张璐

236

智慧教育环境下小学生科学素养培养路径研究

摘要：信息技术飞速发展，智慧教育成为教育领域的一大趋向，它融合先进的技术手段，给小学生科学素养培育给予了新的平台与机遇，本文意在探索智慧教育下小学生科学素养培育的路径，剖析智慧教育的要领，而且考察智慧教育环境下小学生科学素养培育遭遇的难点和机遇，给出具体的培育途径。

何守菊

274

主题意义引领下的小学英语单元整体教学实践研究

摘要：随着新课标的提出，强化单元整体性教学，实现以单元为主导促进学生核心素养发展已经成为当前主要的教学任务。为进一步落实新课标要求，本文以《At weekends》为例，提出提炼单元主题意义，明确单元教学目标；设计学习活动，规划单元教学过程；明确教学原则，实现单元有效评价等多种方式，深入讨论了主题意义引领下的小学英语单元教学，借此提升教学效率，赋能学生课程核心素养的全面发展。

华婷

260