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摘要：十年树木，百年树人，教育是国之大计。高校资助工作是高校教育的重要组成部分，因此，本文将结合笔者的工作经验，提出了新形势下做好高校资助工作的几点建议。
谢冬梅
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摘要：如今教育界，伴随着新课程改革不断深入发展，学科核心素养成了评判教学质量及学生能力高低的标准之一。初中道德与法治课，这门旨在培养学生的道德品质、法治观念以及社会责任感的重要科目，在其教学模式革新与践行上更为关键，议题式教学，就是一种以学生为中心，围绕真实情境下的议题进行讨论的教学手段，在初中道德与法治课程里慢慢凸显出来。
张凤
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摘要：在当今教育领域，小学班级管理与德育的深度融合已成为提升教育质量、培养学生综合素质的关键环节。随着教育理念的不断进步和社会对人才培养需求的日益提高，如何有效地将班级管理与德育工作相结合，成为每一位教育工作者亟待解决的问题。
何庆庆
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摘要：社会快速发展，教育改革持续深入，初中学生心理健康教育逐渐被重视起来，初中阶段是学生心理发展的重要时期，学生承受着学业压力，人际关系等种种挑战，心理健康问题时有发生，初中班主任是学校教育的骨干力量，在学生心理健康教育方面起着非常重要的作用。
金宇容
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摘要：信息技术快速发展，初中信息技术教育成为培养信息素养和创新能力的关键途径，但传统教学方式常常忽略信息技术与实际生活的联系，学生难以将所学知识运用到实际生活当中，所以，探寻初中信息技术融合生活化教学意义重大，生活化教学注重把教学内容同学生的生活实际联系起来，通过营造生活情境，模仿生活场景等手段，唤起学生的兴趣，调动他们的主动学习意识，从而提升教学效果。
梁志湖
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摘要：本文立足于化学学科核心素养，针对初中实验教学中普遍存在的“重操作轻思维”“重结果轻过程”等问题，提出“目标—设计—评价”三位一体教学模式，通过实际教学案例验证该模式在培养学生科学探究、证据推理等素养方面的有效性，为新课标下初中化学实验教学改革提供实践参考。关键词：核心素养；初中化学；分组实验
李宏虹
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摘要：在教育现代化不断推进的过程中，初中数学新教材的推广与应用渐渐成为了教育领域中的主要议题，此教材一方面重视知识体系的构建，另一方面也着重培养学生的能力素养及逻辑思维能力，怎样创建契合新教材特点的教学模式，而且切实优化课堂实际效果，这已经变成众多一线教师迫切想要解决的一大难题。
潘超明
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摘要：随着教育改革的不断深化，新课程理念逐渐深入人心。在初中代数教学中，如何构建高效课堂，激发学生的学习兴趣，提高学生的数学素养，成为广大教育工作者关注的焦点。
喻昌霞
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摘要：数形结合思想作为一种重要的数学教学方法，旨在通过图形与数字的结合，帮助学生更直观地理解数学概念，提升他们的数学思维能力。在小学数学教学中，数形结合思想的应用尤为关键，因为它不仅能够激发学生的学习兴趣，还能有效提高学生的解题能力和数学素养。
李春娥
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摘要：随着信息技术的快速发展，数字化工具在学前教育中的应用逐渐深入，特别是在幼儿园游戏活动中，其作用和价值日益凸显。本文以教育信息化背景为切入点，分析数字化工具在幼儿园游戏活动中的功能定位与应用模式，探讨其在促进儿童认知发展、提升互动体验、拓展学习内容以及优化教师教学策略方面的实际效用。通过对国内外相关研究成果与幼儿园教学实践的综合分析，本文总结了数字化工具在幼儿园游戏化教学中实现教育转型的路径与策略，指出在技术应用过程中需重视儿童身心发展规律、教师专业能力提升、教学资源整合及安全管理等关键环节。研究认为，科学合理地将数字化工具融入幼儿园游戏活动，不仅能丰富儿童的学习体验，还能推动教育理念和教学模式的革新，为学前教育高质量发展提供新思路和新动力。
杨娟娟
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