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Education and Training

新型材料在汽车拉线制造中的应用探索

摘要:本文聚焦新型材料在汽车拉线制造中的应用,探索其创新应用方式与潜在优势。分析新型材料特性对汽车拉线性能的影响,探讨应用过程中的挑战与机遇,并提出针对性对策,旨在为汽车拉线制造领域的材料应用提供新思路。

Author 周永峰
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Education and Training

跨学科视域下低年级语文多样态阅读的实践探索

摘要:跨学科视域为低年级语文阅读注入新活力,多样态阅读实践是提升低年级学生阅读兴趣与能力的关键路径。文章先解析跨学科视域与低年级语文阅读的融合基础,明确多样态阅读的核心内涵与价值;再从阅读内容整合、阅读形式创新、阅读评价优化三个维度,梳理跨学科多样态阅读的实践要点;最后探讨实践推进中的优化策略,为激发低年级学生阅读主动性、夯实语文素养提供思路,助力低年级语文阅读教学提质增效。

Author 蒙萌
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Education and Training

基于分级绘本支持的小学英语阅读活动实施策略探究

摘要:在 2022 版《义务教育英语课程标准》中明确的提出义务教育阶段英语学科的教学总目标,就是帮助学生构建起初步的综合应用英语的语言能力。而阅读作为推动学生语言综合素养提升的重要抓手之一,近些年来,为了进一步提高小学阶段学生的阅读能力,越来越多教师尝试将英语绘本与教材相结合,拓展教学内容的同时也为学生提供了更加丰富的阅读活动,以及拓展了相关联的英语语言知识,依托主题语境帮助学生构建起结构化的知识体系。因此,本文就将结合具体的教学实践案例分析,基于丽声北极星分级阅读绘本的小学英语阅读活动设计策略,希望能为一线教师提供一些可操作的参考素材。

Author 晏要玲
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Education and Training

基于核心素养的法治教育大单元主题整合策略研究

摘要:本文聚焦核心素养导向下初中法治教育大单元主题整合的实践需求,结合初中法治教育兼具知识性与实践性的学科特性,以及初中生从具象思维向抽象思维过渡的认知发展规律,梳理当前大单元主题在目标定位、内容筛选及活动设计中的整合现状,分析不同整合方式对学生法治核心素养培育的影响差异。深入探究整合过程中面临的主题关联性、资源适配性及评价适配性等问题,明确制约整合效果的核心因素。

Author 李芸
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Education and Training

“双践合壁”理念下中职思政课实践教学的数字化转型

摘要:在数字化技术重塑教育生态的背景下,中职思政课实践教学面临升级需求。“双践合壁”理念以虚拟实践与现实实践协同为核心,为思政课突破时空限制、增强育人实效提供新方向。当前中职思政课“双践合壁”实践仍存在应用短板,本文旨在分析其现状与不足成因,探索数字化转型路径,助力构建更高效的中职思政课实践教学体系。

Author 陆勤
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Education and Training

基于CIPP 模型的高职院校思政课教学评价体系构建与应用研究

摘要:高职院校作为技能性人才培养的重要场所,思政课程的积极推进是为了更好地贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,完善人才培养体系,从而为社会发展输送更多高素质的技能人才。CIPP 评价模式作为一种全过程评价方法,不仅能够检验教育成果,亦能收集各个评价主体对教育活动各个过程及环节的意见与建议,在动态调整思政教学策略中提高教育质量。基于此,本文重点论述 CIPP 评价模型及具体的应用实践,以期为课程思政的深入发展提供一定支持,助力思政育人效果的提升。

Author 王瑞雪
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Education and Training

数字经济下工业企业信息库构建与政府精准施策研究

摘要:随着数字经济时代的到来,数据已成为重要的生产要素。构建工业企业信息库,系统掌握企业多维数据,绘制企业精准画像,对于政府精准施策、企业高质量发展以及产业链优化升级具有重要意义。本文探讨政府构建工业企业信息库的必要性、构建路径以及应用场景,为政府决策提供参考,为企业发展赋能,为产业链绘制提供支撑。

Author 丛向邑
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Education and Training

EPC 总承包模式下建筑施工企业财税管理创新研究

摘要:针对EPC 总承包模式下建筑施工企业财税管理的痛点,结合施工行业数字化转型的背景,提出业财深度融合为核心的重要新型财税管理路径。实现建筑施工企业财税管理从“事后核算”向“事前预警”转型。研究证明,创新管理模式可以提升税务合规率、降低项目的综合成本,为建筑施工企业参加国际竞争提供有力的管理支撑。

Author 许美玲
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Education and Training

听障学生科学探究活动中思维能力的培养

摘要:由于语言障碍和信息输入受限,听障学生在科学探究中常面临思维发展挑战。当前教学仍存在知识灌输为主、教师观念保守及支持条件不足等问题。为此,基于听障学生的认知特点,提出通过创设问题情境、调动多感官学习、搭建思维支架、加强合作学习及重视反思表达等策略,有效促进其思维能力发展,从而提升科学素养和终身学习能力。

Author 詹豪春
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Education and Training

矿山法隧道机械开挖工艺及工程应用研究

摘要:目前,我国对矿产资源的需求不断增加,矿山法作为隧道施工的经典工法,在复杂地质条件(如硬岩、破碎围岩)隧道建设中具有不可替代的优势。随着机械装备技术升级,传统人工主导的矿山法逐步向“机械开挖为主、人工辅助”转型,显著提升施工效率与安全性。本文首先分析矿山法隧道机械开挖工艺的核心类型,其次探讨现存核心问题,最后就矿山法隧道机械开挖工程应用进行研究,科学选用机械开挖工艺可显著提升隧道施工的机械化水平,有效控制围岩扰动,保障施工安全与工程质量,为矿山法隧道机械开挖工艺的选择与优化提供理论依据,推动隧道工程施工技术的高质量发展。

Author 王跃
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