All Articles

Technology Forum Sep 27, 2025

家校共育模式下初中生心理危机干预的路径优化与效果评估

摘　要：本研究聚焦家校共育模式下初中生心理危机干预，针对当前初中生心理健康问题频发、家校协同干预效能不足等现状，系统探讨心理危机干预路径的优化策略与效果评估方法，通过分析家校共育在心理危机预防、识别、干预及跟踪环节中的协同困境，结合心理学、教育学理论，提出构建家校信息共享机制、强化家校角色协同等优化路径，旨在提升家校共育对初中生心理危机干预的科学性与实效性，为促进初中生心理健康发展提供理论依据与实践参考。

廖翔云

227

Technology Forum Sep 27, 2025

基于核心素养背景下高中生数学阅读能力培养的策略研究

摘　要：数学阅读能力是高中数学学习必须具备的重要能力之一，对培养学生的数学素养具有重要意义。在高中数学教学中，要为学生提供适时的阅读机会，培养学生的阅读意识、加强数学知识积累、训练数学表达能力。本文以我校高中生在数学阅读方面存在的主要问题，通过数学课堂教学激发学生的阅读动机、利用数学教材、重视教学过程三个方面，阐述自己对高中生数学阅读能力的培养策略。通过这些策略的实施，有望有效提升高中生的数学阅读能力。

范益斌

209

Technology Forum Sep 27, 2025

劳动教育融入高中生物跨学科教学的策略探究

摘　要：探究聚焦劳动教育与高中生物跨学科教学融合问题，通过分析当前融入现状及问题成因，探索生物学科知识与劳动实践结合路径，探究信息技术支持下劳动教育创新模式与评价体系构建。高中生物劳动教育融入跨学科教学存在认识偏差、资源整合不足等问题；提出知识实践结合、资源整合策略及信息技术支持下评价体系多元构建方案，旨在为高中生物跨学科教学提供实践参考，促进学生全面发展。

王段香

291

Technology Forum Sep 27, 2025

基于陶行知先生的教育思想，培养学生化学阅读能力

摘　要：陶行知先生的教育思想，对我国的教育具有深远的影响。在高中化学的教学实践中发现：培养学生阅读能力非常重要！阅读不仅有助于学生更好地了解、记忆、理解、掌握化学知识，同时还能提升他们的自主学习能力，考试解题能力甚至终身学习的能力。本文通过借鉴陶行知先生的教育思想，探讨如何在高中化学教学中有效培养学生的阅读能力，通过教学实践与策略分析，为提升化学教学质量寻求新思路。

徐军

313

Technology Forum Sep 27, 2025

新课标下传统文化元素在小学语文教学中的渗透探讨

摘　要：随着新课改的逐渐深入，社会越来越注重培养学生对传统文化知识的认识。本文将立足于新课标背景下，小学语文教学的开展。围绕新课标下传统文化元素在小学语文教学中的渗透策略展开探究。并分别提出了组织开展以传统文化为主题的游戏活动，在寓教于乐中渗透传统文化；组织角色扮演活动，在情境中渗透传统文化知识；举办传统文化主题活动，深化学生对传统文化的认识等三点策略。

郑茵

208

Technology Forum Sep 27, 2025

聚焦生活的初中班级教育管理改革探索

摘　要：新课标改革提出“全面育人”的教育要求，在这一背景下，初中班级教育管理工作也应做出相应的变革。为了将之落到实处，班主任可以从“生活”角度出发，基于学习、品质、安全、卫生四个维度开展班级教育管理，并在这一过程当中，逐步生成初中生的学习技能、塑造初中生的健全人格、发展初中生的防护能力、完备初中生的健康素养，进而实现初中生的全面发展。

李燕玲

251

Technology Forum Sep 27, 2025

参与式教学法在小学英语教学中的应用

摘　要：参与式教学法强调学生在教学过程中的主体地位，通过多样化的活动引导其主动建构知识、发展能力。小学英语教师在教学中采用参与式教学，不仅能激发学生的英语学习兴趣、提升学生的语言运用实效，还可以培养其应用综合素养。因此，本文立足参与式教学理念，设计并探讨互动游戏、小讲师制及学生参与评价三种途径在小学英语课堂中的应用策略与效果，以期提升小学英语课堂教学质量。

刘兆红

178

Technology Forum Sep 27, 2025

新课标下小学语文学习任务群教学策略探究

摘　要：在2022 年颁布的《义务教育语文课程标准》（以下简称《新课标》）的课程理念中提到构建语文学习任务群的教学要求。因此，教师应当重视学习任务群在新时代的语文教学工作中的教学地位，积极探索学习任务群的教学策略，注重课程的统筹规划，切实保障小学语文教学的实效性。学习任务群强调以学习任务为载体，整合语文教学方法与内容，发挥学生在语文课堂中的主观能动性，以任务驱动学生在语文知识的海洋中探索。

郑俊

156

Technology Forum Sep 27, 2025

阐述政治教学中如何构建高效课堂

摘　要：在政治教学中，为了提升课堂教学成效，教师可以同构通过问题引导、引导学生合作学习和共同演绎等方式，让学生在问题引导中明确学习方向和思考方式，在共同合作学习中相互启发、相互增益。

张秀廷

231

Technology Forum Sep 27, 2025

多媒体在幼儿园语言领域教学中的应用探究

摘　要：聚焦多媒体在幼儿园语言领域教学中应用问题，通过梳理现状分析应用特点，发现当前多媒体应用普遍存在内容肤浅、互动性不足等问题，针对现状探究提出优化设计策略，注重多媒体资源适宜性与教学目标一致性提升应用质量。多媒体应用需立足幼儿发展特点，将技术手段与教学目标有机结合，通过科学设计与资源整合促进幼儿园语言教学质量提升，为幼儿语言能力发展创造丰富学习环境。

张敏

183